تراجع القدرات العقلية مع التقدم في السن. تدهور الذاكرة، انخفاض الأداء العقلي، انخفاض القدرات العقلية

الخرف هو التدهور البطيء ولكن المنهجي للقدرات العقلية للشخص. ويصاحب هذه العملية انخفاض في القدرات المعرفية وتدهور الذاكرة والتركيز. لماذا يحدث هذا وما يمكن فعله في هذه الحالة سيتم مناقشته في المقالة.

الخرف يسبب تحولا في شخصية الشخص. عادة، تحدث مثل هذه التغييرات مع تقدم العمر، خاصة عند الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 60 عامًا. يتقدم المرض مع انخفاضه ذاكرة قصيرة المديوقدرات التعلم مع تقدمهم في السن. ومع ذلك، فإن نسيان شخص مسن ليس دائما من أعراض المرض. في حين أن الشخص المسن الذي يتمتع بصحة جيدة قد يفقد بعض تفاصيل حدث وقع مؤخرًا من الذاكرة، فإن الشخص المصاب بالخرف سوف ينسى الحدث نفسه تمامًا.

في بعض الأحيان يتطور الخرف بسرعة عندما تموت خلايا الدماغ بسبب الإصابة أو المرض الخطير أو التسمم الخطير بالجسم.

أشكال المرض

1. الخرف الوعائي

يعتبر الانخفاض المفاجئ في شدة الدورة الدموية في الدماغ العلامة الرئيسية لتطور الخرف نوع الأوعية الدموية. في أغلب الأحيان، يظهر المرض في تاريخ كبار السن (من 60 إلى 75 سنة). يعاني الرجال من الخرف بنسبة 1.5 إلى 2 مرات أكثر من النساء.

1. خرف الشيخوخة (خرف الشيخوخة)

أسباب المرض

وفي حالات أخرى، يصبح الخرف نتيجة لمرض أساسي يكون فيه الضرر الذي يلحق بقشرة الدماغ ثانويًا. هذا امراض عديدةالطبيعة المعدية (التهاب السحايا، التهاب الدماغ الفيروسي)، أمراض الجهاز القلبي الوعائي (ارتفاع ضغط الدم، تصلب الشرايين الدماغية)، إصابة الرأس أو التسمم الخطير بسبب إدمان الكحول.

أمراض مثل الكبد المعقدة و الفشل الكلوي, تصلب متعدد، الذئبة الحمامية الجهازية، الإيدز، الزهري العصبي.

الصورة السريرية للمرض

من الصعب جدًا التعرف على علم الأمراض في مرحلة مبكرة من التطور، لذلك لا تظهر الشكوك حول الخرف إلا بعد التدهور الحاد في حالة المريض. يحدث التفاقم، كقاعدة عامة، بعد تغيير في البيئة المعتادة للشخص أو أثناء علاج أي مرض جسدي.

يترك الخرف علامة لا تمحى على المدى القصير والطويل الذاكرة طويلة المدىشخص. في المرحلة الأوليةالمرض، فلا يستطيع المريض تذكر تفاصيل الأحداث الأخيرة، وينسى ما حدث له خلال اليوم، ويواجه صعوبة في تذكر أرقام الهواتف. مع تطور الخرف، لا تبقى معلومات جديدة عمليا في ذاكرة المريض، فهو يتذكر فقط المعلومات المكتسبة جيدا. مع تقدم المرض، لا يتذكر الشخص أسماء أحبائه، ومن يعمل لديهم، وغيرها من تفاصيل حياته الشخصية. غالبًا ما ينسى الأشخاص المصابون بالخرف أسمائهم.

"أجراس" الخرف الأولى هي اضطرابات التوجه في الزمان والمكان. يمكن للمريض أن يضيع بسهولة في الشارع الذي يقع فيه منزله.

يظهر اضطراب الشخصية تدريجياً. مع تقدم الخرف، تصبح السمات الشخصية الفردية للمريض أكثر حدة. يصبح الشخص المتفائل البهيج شديد الانفعال وسرعة الانفعال ، ويتحول الشخص المتحذلق والمقتصد إلى بخيل. الشخص المصاب بالخرف أناني للغاية وبارد تجاه أحبائه، ويدخل بسهولة في الصراعات. في كثير من الأحيان، يبذل الشخص المريض جهودًا كبيرة: فهو يبدأ بالتجول أو تخزين جميع أنواع القمامة في منزله. كما يزداد الأمر سوءا اضطراب عقلييظهر الارتباك وعدم النظافة أكثر فأكثر في مظهر الشخص المصاب بالخرف.

اضطرابات التفكير في الخرف شديدة للغاية: تختفي القدرة على التفكير بشكل مناسب ومنطقي، وضمور التجريد والتعميم. مهارات الكلام تتلاشى تدريجيا، معجميصبح بدائيًا جدًا، وفي الحالات الشديدةيتوقف المريض عن الكلام تماماً.

بسبب الخرف، يبدأ الهذيان، المريض مهووس بالأفكار البدائية والسخيفة. على سبيل المثال، قد تكون امرأة مريضة تبحث باستمرار عن قطة لم تمتلكها من قبل. غالبًا ما يكون الذكور عرضة لأوهام الغيرة.

الحالة العاطفيةالمريض غير مستقر. يسود الاكتئاب والدموع والعدوانية والقلق. في بعض الحالات، يكون المرضى مبتهجين للغاية وغير مبالين.

تشخيص الاضطراب العقلي

في بعض الحالات، يتم استخدام التصوير بالرنين المغناطيسي والتصوير المقطعي المحوسب لتأكيد التشخيص.

لكي تظهر صورة كاملة عن حالة المريض، يأخذ الطبيب في الاعتبار عمره، وتاريخه العائلي، وظروفه المعيشية، ووجود عوامل أخرى أمراض خطيرةمما قد يؤثر على تطور الخرف.

علاج المرض

تهدف جميع طرق العلاج العلاجية إلى إبطاء تطور الخرف. إذا ظهر الاضطراب بسبب مرض الزهايمر، فاستخدمه الدواءدونيبيزيل، الذي يوقف إلى حد ما مسار المرض. لا يمكن علاج الخرف الناجم عن السكتات الدماغية المتكررة، ولكن يمكن إيقاف تطوره على الفور علاج معقدارتفاع ضغط الدم الشرياني.

لا توجد حتى الآن طرق لوقف تقدم تدهور الدماغ بسبب الإيدز. يتم تخفيف الهياج الشديد، الذي غالبًا ما يصاحب حالات الخرف الشديدة، بمساعدة مضادات الذهان (هالوبيريدول، سوناباكس).

الوقاية من الخرف

• يتبع ضغط الدمومستويات الكوليسترول في الدم - التغير المرضي في مؤشراتها يسبب نقص الأكسجة في الدماغ.
• راقب مستويات السكر في الدم لديك سنويًا - تعتمد قوة الأوعية الدموية وصحة الخلايا العصبية في الدماغ على ذلك.
• الإقلاع عن التدخين وشرب الكحول إلى الحد الأدنى (أو الأفضل من ذلك، التخلي عنه تماما).
• تنشيط الدورة الدموية: رتّبيه يومياً جولة على الأقدام، اذهب للسباحة، مارس التمارين الرياضية بانتظام.
• تطبيع الخاص بك حصة غذائية– يجب أن يكون هناك طعام صحي ومغذي في الغالب. الدماغ بشكل خاص "يحب" المأكولات البحرية والخضروات النيئة والفواكه والمكسرات وزيت الزيتون.
• تناول الأدوية فقط على النحو الذي وصفه لك الطبيب.
• اجعلها قاعدة دائمًا وفي كل مكان لزيادة مستوى ذكائك. يتم تجنب مرض الزهايمر (وبالتالي الخرف). اشخاص متعلمونبعقل فضولي. قم بحل الكلمات المتقاطعة، واجمع آلاف الألغاز، واقرأ، واشترك في دورات الرقص أو الرسم من الصفر. لا تنس الجمال: حفلات الموسيقى الكلاسيكية والعروض المسرحية في انتظارك دائمًا، إذا كنت ترغب في ذلك!
• لا تتخلى عن موقف اجتماعي نشط. تواصل كثيرًا، وانتبه بشكل خاص إلى دائرتك الاجتماعية، والتي تضم أشخاصًا أصغر منك سنًا. صدقوني، هناك دائما شيء لنتعلمه منهم.
• ابحث عن شيء تفعله من أجل روحك أو اقض المزيد من الوقت في ممارسة هواية لديك بالفعل.
• أسرع لتعيش وتحب الحياة - فهي أقصر من أن تمرض!

الأصدقاء، مساء الخير. اليوم لدي موضوع مثير للاهتماموينطبق على أي عمر. "كل الأمراض تأتي من الأعصاب" مثل ذهبي، وهنا تأكيد آخر لذلك.
التوتر والعصبية يقوضان الصحة ويقصران سنوات من العمر، ولكن في حالة الشباب يتفاعل الجسم معها الوضع المجهدةفقدان الإنتاجية، ثم في سن الشيخوخة، يمكن أن يسبب التوتر والحزن الخرف. دعونا نلقي نظرة على مثال حي.

التوتر والعصبية في سن الشيخوخة يتنكران على شكل خرف ويؤثران على الذاكرة والتفكير، لكن هذا النوع من الخرف يمكن علاجه

دعونا نلقي نظرة على قصة الحياة.

بافيل البالغ من العمر 45 عامًا: "بعد وفاة والدي، توقفت والدتي البالغة من العمر 79 عامًا عن التعامل مع الحياة اليومية، وارتبكت، ولم تغلق الباب، وفقدت المستندات، ولم تتمكن عدة مرات من العثور على شقتها في مدخل."

كما هو متوقع، ذهب بافيل إلى الطبيب. "الخرف في الشيخوخة هو بالأحرى أحد معايير هذا العصر" - هذا هو حكم الأخصائي. وصف طبيب الأعصاب أدوية للشفاء نشاط المخ, أدوية الأوعية الدمويةوبشكل عام، تحسنت الحالة العامة للأم، ولكن ليس كثيرًا. وبما أن المرأة لا تستطيع العيش بمفردها، استأجرت بافيل ممرضة.

"بكت أمي في كثير من الأحيان، وكانت حالتها مكتئبة، وغالبا ما جلست في وضع واحد، ربما كان ذلك بسبب فقدان زوجها"، قال بافيل.

دعا بافيل متخصصًا آخر ولخص الأمر على النحو التالي: " مشاكل العمرنعم، ولكن أمي لديها ذلك اكتئاب حاد" وصف الطبيب العلاج المهدئ وبعد شهرين من العلاج بدأت المرأة تعود إلى رشدها.
بدأت أمي تهتم بالمطبخ، وبدأت بإعداد أطباقها المفضلة بنفسها، بل وبدأت تتشاجر مع الممرضة، حيث بدأت تتولى مسؤولية التدبير المنزلي بنفسها.

"أظهرت أمي فجأة اهتمامًا بالمطبخ، وأصبحت أكثر نشاطًا، وأعدت أطباقي المفضلة، وأصبحت عيناها ذات معنى مرة أخرى."

بشكل عام، انتهت هذه القصة بأن أصبحت الأم امرأة مستقلة تمامًا يمكنها الاعتناء بنفسها بسهولة، لذلك قرر بافيل طرد الممرضة لأنه لم تكن هناك حاجة إليها. تمت استعادة معظم الوظائف المعرفية لدى المرأة، وانحسر الخرف (الخرف) جزئيًا. هذه قصة رائعة ومفيدة.

غالبًا ما يخفي كبار السن عن عائلاتهم شعورهم بالتوتر

نعم، نعم، هذا بالضبط ما يحدث عادة. أولاً، إنهم لا يريدون إزعاجنا وإثقال أحبائنا بمشاكلهم، وثانيًا، لا يريدون أن يبدوا عاجزين في أعين الآخرين، وثالثًا، يعتقد الكثير من كبار السن أن الاكتئاب في سن الشيخوخة هو القاعدة . لذا أيها الأقارب الأعزاء، انتبهوا إلى جيلكم الأكبر سنا، وسوف يساعدك هذا الجدول.

دعونا نلخص

يؤثر الاكتئاب والقلق على ذاكرة الشخص وتفكيره، ويمكن أن يسبب الخرف في سن الشيخوخة. ولكن إذا تم علاج الاكتئاب لفترة طويلة في الوقت المناسب، فمن الممكن استعادة العديد من الوظائف الإدراكية. ومع ذلك، ليس كل الأطباء يعرفون عن هذا.

التوتر لدى الشباب يسبب ذهولًا في الحياة أو يؤثر سلبًا على الإنتاجية

يشتكي الكثير من الشباب من أن: "كل شيء يسقط من يدي، لا أستطيع التركيز على أي شيء، اختفت ذاكرتي وكفاءتي أصبحت معدومة". يذهبون إلى الطبيب بهذه الأعراض وهناك يعلمون أن فقدان الإنتاجية قد يكون مرتبطًا بالتوتر أو الاكتئاب.

قصة

"أنظر إلى الكمبيوتر وأرى مجموعة من الرسائل" ألكساندر، 35 عامًا

وبدأ علاج ارتفاع ضغط الدم وانخفاض الإنتاجية بالحبوب، بما في ذلك حبوب «الذاكرة»، لكن الوضع لم يتغير. ثم تم إحالة الإسكندر إلى طبيب نفسي.

"كنت خائفة من الذهاب، واعتقدت أنهم سيعترفون بي على أنني مجنون وسيعاملونني حتى أصبح "خضرة".

لكن كل شيء انتهى بشكل جيد. بعد دورة من العلاج النفسي وعلاج التوتر، بدأ الإسكندر في التعافي. عاد النوم إلى طبيعته، وتم استعادة الذاكرة والأداء، وبعد عشرة أيام من العلاج، خرج ألكسندر من المستشفى.

دعونا نلخص

الحالة العاطفية و القدرات العقليةيرتبط الشباب ببعضهم البعض بشكل مباشر. في بعض الأحيان يكفي تقليل مستوى القلق من أجل استعادة أدائك وذاكرتك وقدراتك العقلية.

إذا بدأت تلاحظ تحسنًا في قدراتك العقلية، فإن أول ما عليك فعله هو هذا

قبل إجراء تصوير بالرنين المغناطيسي للدماغ والبدء بتناول حبوب الذاكرة، فكر: "هل أنا قلق بشأن شيء ما؟" كما تعلمون، فإن مقولة "كل الأمراض تأتي من الأعصاب" هي مقولة "صحيحة" ويمكن أن تفسر الكثير. الحزن أو البكاء أو الشك في الذات أو الشعور بالوحدة أو الأفكار السلبية أو جلد الذات كلها علامات اضطراب عصبي. إذا كانت لديك إحدى هذه النقاط، قم بتحليل السبب الجذري لهذه الحالة واتخذ التدابير اللازمة لتحسين حالتك العقلية. إذا كنت كبيرا في السن، فإن التوتر أو العصبية يمكن أن يسبب "نوبة الخرف"، وإذا كنت صغيرا، فإن التوتر يمكن أن يسبب انخفاض الإنتاجية أو تدهور القدرات العقلية.

لكن الخبر السار هو أنه مع هذا النوع من المرض، ستكون التحسينات الفكرية ملحوظة في غضون أسبوعين بعد العلاج المهدئ.

أوليغ بليتينشوك، بناءً على مواد من موقع psychologies.ru

الاعتقاد السائد هو أن القدرات الفكرية للشخص تتراجع حتما مع تقدم العمر. يُعتقد أنه بعد الانتهاء من المدرسة والتخرج من الكلية، نكتسب الجزء الأكبر من المعرفة، ونكتسب مهارات العمل الأساسية حتى سن 30-35 عامًا، ثم يبدأ الانخفاض بالضرورة. نحن نؤمن بهذا و... نحن خائفون. لكن هل يصبح الناس أكثر غباءً مع تقدمهم في السن؟

أول شيء أود أن أشير إليه هو أن الشعور بأنك أصبحت غبياً هو شعور غير منطقي مثل أي شعور. وقد تكون بعض الحقائق الحقيقية بمثابة دافع لها، ولكن سيكون من التسرع في استخلاص استنتاجات بناء عليها. لذلك، دعونا ننظر إلى الحجج العلمية.

ماذا يحدث للدماغ عندما يكبر الإنسان؟ يتطور الرضع والأطفال الصغار أدمغتهم بسرعة أكبر. تم تثبيته لأول مرة الاتصالات العصبيةوالتي ستصبح فيما بعد الأساس للمهارات المألوفة للبالغين - المشي والتحدث والقراءة والكتابة. لكن هل يمكننا القول أن الطفل العادي أذكى من الطالب؟

هنا، بالمناسبة، الحقيقة الأولى: الكثافة العالية للعمليات في الدماغ لا تعني بعد أعلى القدرات الفكرية. يتطور الطفل بنشاط كبير لأنه يحتاج إلى وقت لوضع "الأساس" لحياته المستقبلية. ويمكن قول الشيء نفسه عن تلاميذ المدارس وحتى الطلاب.

تمثل الصفوف الأخيرة من المدرسة وأثناء الكلية (أي بين سن 15 و 25 عامًا تقريبًا) ذروة القدرة على تذكر المعلومات الجديدة وإتقان مجالات المواد غير المألوفة. ويرجع ذلك جزئيا إلى العمليات البيوكيميائيةفي الدماغ: تبدأ الخلايا العصبية بالموت تدريجياً بعد سن العشرين.

على الرغم من أن حجم الخلايا الميتة، كما أظهرت الدراسات، ضئيل وليس له في الواقع أي تأثير على قدرات التفكير لدى الشخص، خاصة بالنظر إلى أن عدد الخلايا العصبية نفسها لا يمثل سوى 10 بالمائة من الحجم الإجمالي للدماغ. ولكن هناك أسباب أخرى: كلما قلّت المعرفة لدينا، أصبح من الأسهل على دماغنا أن يمتصها، مثل الإسفنجة.

ومع تقدم العمر، عندما نكون قد جمعنا بالفعل قدرًا معينًا من المعلومات وقمنا بتطوير التفكير النقدي، يجب اختبار أي معلومات جديدة (سواء كانت متوافقة مع بقية معارفنا أم لا تتعارض معها) و"تتناسب" مع الصورة الحالية من العالم.

ليس من المستغرب أن يحتاج الشخص البالغ من العمر أربعين عامًا إلى مزيد من الوقت لاستيعاب نفس القدر من المعلومات الجديدة مقارنة بالشخص البالغ من العمر عشرين عامًا. . لكن موارده الفكرية ستكون أيضًا أكثر نشاطًا: فهو لن يقوم بالعمل فقط لحفظ المعلومات الجديدة، بل سيخضعها أيضًا للتفكير النقدي وتحديث جميع المعرفة السابقة المتعلقة بهذا الموضوع.

علاوة على ذلك، فقد دحض العلماء بالفعل الافتراض بأن نهاية الشباب والبداية حياة الكباريفقد الدماغ القدرة على اللدونة - وتكوين أشياء جديدة الخلايا العصبيةوالروابط بينهما. أثبتت الدراسات التي أجريت على نشاط الدماغ لدى الأشخاص الذين أصيبوا بالسكتة الدماغية أن الدماغ البالغ قادر على إنتاج الخلايا العصبية وإنشاء اتصالات جديدة بينها.

هناك عامل نفسي آخر: كلما تعلمنا أكثر، كلما كانت الزيادة في المعرفة الجديدة أقل أهمية. يشعر طالب السنة الأولى الذي درس لمدة ستة أشهر بأنه أكثر حكمة بشكل لا يصدق مقارنة بسنوات دراسته. الشخص المتلقي الثاني تعليم عالىأو أخذ دورات تدريبية متقدمة، لم يعد يشعر بمثل هذه النشوة، على الرغم من أنه لا يقل عن العمل العقلي.

ومع ذلك، هناك بعض الحقيقة في الافتراض بأن الكثير من الناس يصبحون أغبياء مع تقدمهم في السن. وتكمن في هذا: القدرات الفكرية تحتاج إلى تدريب. من خلال تلقي التعليم (المنصوص عليه في البرنامج "الاجتماعي" القياسي)، فإننا، عن قصد أو عن غير قصد، "ندرب" خلايانا العصبية.

وبعد ذلك، كل شيء يعتمد علينا فقط: من اختيار العمل، والترفيه، واتساع وجهات النظر حول الحياة، وعدد الكتب المقروءة... علاوة على ذلك، فإن تطور الدماغ لا يحدث فقط أثناء العمل الفكري - بل يتأثر عمله أيضًا بشكل مفيد مجموعة متنوعة من الانطباعات.

وهذا يعني أن "تدريب عقلك" لا يعني قراءة كتب جديدة فحسب، بل يعني أيضًا إتقان رياضات جديدة، والسفر إلى أماكن لم تزرها من قبل، وتعلم العزف. ألعاب الطاولة- أي شئ.

وهنا يلعب العامل النفسي أيضًا دورًا مهمًا: الشخص الذي يعتبر وقت الفراغ هذا "طفوليًا" ولا يليق بشخص بالغ محترم، أو الشخص الذي لا يريد أن يتصرف كمبتدئ، مفضلاً أن يكون دائمًا على القمة في كل شيء، على المدى الطويل يقلل بشكل كبير من نموه العقلي.

من خلال اتباع شروط "تدريب الدماغ"، مع تقدم العمر، ستتمكن من ملاحظة ليس انخفاضًا، بل حتى زيادة في القدرات الفكرية، كما يقول الخبراء. إذا كانت الميزة الرئيسية للطلاب والشباب هي سرعة استيعاب المعلومات الجديدة، فإن الأشخاص في منتصف العمر هم الأكثر إنتاجية حيث يمكنهم استخدام المعرفة والخبرة المتراكمة، في المقام الأول في المجال المهني.

بعد 30-35 سنة، يزداد مستوى القدرات التحليلية للشخص، وكذلك احترام الذات، مما له تأثير مفيد على العديد من مجالات النشاط - من جودة مهارات الاتصال إلى فعالية حل المشكلات في الفريق.

ومن الأعراض التي تدل على وجوده الاضطرابات العصبية، وهي الاضطرابات المعرفية الأكثر شيوعًا التي تنشأ بسبب التغيرات المرضيةفي بنية وعمل الدماغ.

تحدث هذه المشكلة بشكل رئيسي عند كبار السن. يتم تفسير ارتفاع معدل الإصابة بالاضطرابات المعرفية في هذه الفئة من المرضى من خلال التغيرات المرتبطة بالعمرالكائنات الحية التي تؤثر سلباً على عمل الجهاز العصبي المركزي.

يشير الضعف الإدراكي إلى القدرة العقلية والوظائف الفكرية الأخرى. ويتم تحديد هذه التغييرات من خلال مقارنة المؤشرات الحالية مع المعايير الفردية.

وظائف الدماغ المعرفية - ما هو؟

الوظائف المعرفية (المعرفية) هي أكثر العمليات تعقيدًا التي تحدث في الدماغ. أنها توفر تصورا عقلانيا للواقع المحيط، وفهم الأحداث التي تحدث حول الشخص. من خلال القدرات المعرفية للدماغ، يجد الناس روابط بينهم وبين ما يواجهونه في الحياة اليومية.

يتكون النشاط المعرفي من الوظائف التالية:

تحدث مشاكل في الذاكرة والذكاء عند تلف أي جزء من الدماغ. تحدث انتهاكات الوظائف المعرفية الأخرى عند تلف أجزاء معينة من الجهاز العصبي المركزي (الفصوص الجدارية والجبهية والزمانية وغيرها).

ثلاث مراحل من الضعف الإدراكي

عادة ما يتم تصنيف مثل هذه الانتهاكات وفقًا لخطورة العواقب. قد تكون الاضطرابات المعرفية ذات الطبيعة التالية:

1. في رئتينالانتهاكات، لوحظت تغييرات طفيفة تقع ضمن الحدود المعايير المعمول بهال محددة الفئة العمرية. مثل هذه الاضطرابات لا تخلق مشاكل للشخص في الحياة اليومية. وفي الوقت نفسه، قد يلاحظ الأشخاص أنفسهم أو من حولهم مثل هذه التغييرات.
2. ل معتدلتتميز الاضطرابات بالتغيرات في الوظائف المعرفية التي تتجاوز المعايير الحالية. إلا أن مثل هذه الانتهاكات لا تؤثر على حالة الشخص ولا تسبب عدم التكيف في حياته اليومية. عادةً ما تظهر الاضطرابات المعتدلة على شكل مشاكل في أداء المهام الفكرية المعقدة.
3. أخطر أنواع اضطراب الشخصية المعرفية هو ، أو الخرف. وتصاحب هذه الحالة تغيرات كبيرة في الذاكرة ووظائف الدماغ الأخرى. مثل هذه الاضطرابات واضحة في الطبيعة ولها تأثير مباشر عليها الحياة اليوميةشخص.

مجمع العوامل المثيرة

هناك أكثر من 10 عوامل مختلفة يمكن أن تؤدي إلى ذلك الاضطرابات المعرفيةوظائف الدماغ. يعتبر السبب الأكثر شيوعا لتطوير مثل هذه الاضطرابات. ويرافق هذا المرض الموت التدريجي للخلايا العصبية في الدماغ، ونتيجة لذلك يتم قمع وظائفها الفردية.

العلامة الأولى والأكثر لفتًا للانتباه لمرض الزهايمر هي فقدان الذاكرة. حيث النشاط البدنيوغيرها من الوظائف المعرفية لفترة طويلةتبقى ضمن الحدود الطبيعية.

بالإضافة إلى مرض الزهايمر، لوحظ انخفاض في القدرات الفكرية للشخص في الأمراض التنكسية العصبية التالية:

• الضمور القشري القاعدي.
• و اخرين.

في كثير من الأحيان، يمكن أن تظهر الاضطرابات المعرفية. وتشمل هذه:

الصورة السريرية

شدة الصورة السريريةيتم تحديده حسب شدة الآفة وموقعها عملية مرضيةفي الدماغ. في معظم الحالات، لوحظت عدة أنواع من الاضطرابات المعرفية متفاوتة الخطورة والكثافة.

تتجلى الأمراض العصبية في شكل الظواهر التالية:

• مشاكل في تصور معلومات الطرف الثالث؛

مع الخرف، يفقد المرضى القدرة على تقييم حالتهم بشكل نقدي، وبالتالي عند المقابلة، لا يشكون من الأعراض المذكورة أعلاه.

العلامة الأولى التي تشير إلى العجز المعرفي هي فقدان الذاكرة. يحدث هذا العرض حتى مع أشكال خفيفة من الاضطرابات وظائف الدماغ. على المراحل الأوليةيفقد المريض القدرة على تذكر المعلومات التي تم تلقيها مؤخرًا نسبيًا. مع تطور العملية المرضية، ينسى الأحداث التي حدثت في الماضي البعيد. وفي الحالات الشديدة، لا يتمكن المريض من قول اسمه والتعريف بنفسه.

غالبًا ما تمر أعراض الاضطرابات ذات التلف المعتدل في الدماغ دون أن يلاحظها أحد. هذه الاضطرابات بطيئة بطبيعتها ولا تتحول إلى الخرف. يمكن تحديد وجود اضطرابات معتدلة من خلال الأعراض التالية:

• الصعوبات في إجراء عمليات العد البسيطة؛
• مشاكل في تكرار المعلومات التي تم تعلمها مؤخرًا؛
• انتهاك التوجه في منطقة جديدة.
• صعوبة في العثور على الكلمات أثناء المحادثة.

على شكل خفيفتشير الاضطرابات المعرفية إلى:

• فقدان الذاكرة؛
• مشاكل في التركيز.
• التعب الشديد عند أداء العمل العقلي.

يجب التمييز بين الضعف الإدراكي والأشكال الأخرى من الاضطرابات العصبية. على وجه الخصوص، لإجراء التشخيص الصحيح، من الضروري إثبات وجود أو عدم وجود تغييرات مرضية في سلوك الشخص وحالته العاطفية.

خلل في وظائف المخ عند الأطفال

يعاني الأطفال من خلل في الإدراك بسبب نقص بعض الفيتامينات.

أثبتت الأبحاث الحديثة العلاقة بين الضعف الإدراكي ونقصه العناصر الدقيقة المفيدةفي الكائن الحي. يؤثر نقص الفيتامينات سلبًا على القدرة على تذكر المعلومات الجديدة والتركيز وشدة عملية التفكير وأنواع أخرى من نشاط الدماغ.

تحدث الأمراض الناجمة عن نقص العناصر الدقيقة في حوالي 20٪ من الأطفال والمراهقين. في معظم الحالات، يتم ملاحظة المشاكل المتعلقة بوظائف الكلام واللغة.

بالإضافة إلى نقص الفيتامينات، تحدث الأمراض العصبية عند الأطفال للأسباب التالية:

في الحالة الأخيرة نحن نتحدث عنيا:

• إصابات الولادة
• إصابة الجنين بالعدوى أثناء الحمل.

في هذا الصدد، واحدة من المهام الرئيسية التي تواجهها الطب الحديث، هو تطوير الأساليب التشخيص المبكرالاضطرابات المعرفية عند الأطفال.

معايير التشخيص

يتم تشخيص الأعطال في وظائف المخ إذا قام المريض أو أقاربه باستشارة الطبيب مع شكاوى من فقدان الذاكرة وتدهور القدرات العقلية.

يتم إجراء دراسة الحالة الحالية للشخص باستخدام مقياس تقييم قصير الحالة العقلية. في هذه الحالة، من المهم استبعاد وجود الاضطرابات العاطفية(الاكتئاب)، مما يؤدي إلى فقدان الذاكرة المؤقتة. بالإضافة إلى مقاييس الفحص، يتم تقييم الحالة العقلية للمريض من خلال المراقبة الديناميكية له ولسلوكه. يتم إجراء الفحص المتكرر بعد حوالي 3-6 أشهر من الفحص الأول.

لتقييم درجة الخرف، يطلب من المريض رسم ساعة

للتحليل السريع حاله عقليهيستخدم المرضى اليوم ما يسمى بمقياس مونتريال لتقييم الضعف الإدراكي. يسمح لك باختبار العديد من وظائف الدماغ في حوالي 10 دقائق: الذاكرة والكلام والتفكير والقدرة على العد والمزيد.

ويتم التقييم عن طريق اختبار المريض. يتم تكليفه بالمهام ووقت معين لإنجازها. وفي نهاية الاختبارات يقوم الطبيب بحساب النتائج النهائية. رجل صحييجب أن يسجل أكثر من 26 نقطة.

يُستخدم مقياس MMSE في السكتة الدماغية للكشف عن الضعف الإدراكي

كيفية تحسين حالة المريض؟

عند اختيار نظام علاجي للمريض، من المهم أولاً تحديد سبب تطور الاضطراب المعرفي. لذلك، بعد تقييم الحالة العقلية، يتم إجراء فحص شامل للمريض.

يتم تحديد أساليب علاج الاضطرابات بناءً على شدة المرض وسبب الخلل الوظيفي في الدماغ. في علاج خفيفوالخرف المعتدل الناجم عن مرض الزهايمر أو أمراض الأوعية الدموية، أو مثبطات أستيل كولينستراز تستخدم. ومع ذلك، لم يتم إثبات فعالية هذه الأدوية بعد. يتم وصفها بشكل أساسي لمنع المزيد من التقدم في العملية المرضية وتطور الخرف.

في حالة تشخيص أمراض الأوعية الدموية التي تؤدي إلى فشل نشاط الدماغ، يتم استخدام ما يلي:

• مثبطات فوسفوديستراز تعزز توسع الأوعية، مما يؤدي إلى تطبيع الدورة الدموية.
• تعمل حاصرات المستقبلات الأدرينالية α2 على قمع الإجراءات انقسام متعاطفالجهاز العصبي، مما أدى إلى تضييق الأوعية الدموية.

يتم استخدامه لاستعادة عملية التمثيل الغذائي العصبي. يزيد الدواء من مرونة الخلايا العصبية في الدماغ، والتي لديها تأثير إيجابيعلى وظائف الإدراك.

بالإضافة إلى هذه الأدوية، في حالة وجود اضطرابات عصبية، يتم استخدام أساليب علاجية مختلفة لتصحيح سلوك المريض. هذه المهمة تستغرق الكثير من الوقت لأن معاملة مماثلةينطوي على تحول ثابت في النفس البشرية.

تكتيكات التعامل مع مريض يعاني من ضعف الوظائف الإدراكية:

الوقاية والتشخيص

لا يمكن إجراء تشخيص عام للاضطرابات المعرفية. وفي كل حالة تكون العواقب شخصية فردية. لكن بشرط طلب المساعدة من أحد المتخصصين في الوقت المناسب واتباع جميع التعليمات الطبية، فمن الممكن إيقاف تطور العملية المرضية.

من المهم أن نلاحظ أن هناك نوعين من الضعف الإدراكي: قابل للعكس وغير قابل للشفاء. يمكن تصحيح النموذج الأول، لكن لا يمكن تصحيح النموذج الثاني.

تشمل الوقاية تدابير تهدف إلى تقليل وزيادة النشاط العقلي والبدني للشخص. لتجنب مثل هذه الانتهاكات، فمن المستحسن أن شابأداء المهام الفكرية بانتظام.

بالإضافة إلى ذلك، من أجل الوقاية من الخرف، يجب معالجة أمراض الأوعية الدموية وأمراض الكبد على الفور، ويجب تعويض نقص فيتامينات ب بانتظام.