المسؤوليات الوظيفية لمدرب أول لمعلم الجمباز الإيقاعي.

المؤسسة التعليمية البلدية لمدرسة الأطفال والشباب الرياضية

433100، منطقة أوليانوفسك ص. شارع فيشكيما. زيليزنودوروزنايا 2 "ض"

هاتف 8-84-243-2-20-41

انا اعتمدت

من القوى العاملة مدير مدرسة الشباب الرياضية بالمؤسسة التعليمية البلدية

مامونوفا ج. ________ ك.ف.إيشموراتوف

محضر 24 سبتمبر 2013 أمر رقم 3 بتاريخ 25 سبتمبر 2013 رقم 58 أ

المسمى الوظيفي
المدرب والمعلم

1. الأحكام العامة.

1.1. حقيقي المسمى الوظيفيتم تطويره على أساس القانون الاتحاديبتاريخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273 - القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي، أمر وزارة الصحة و التنمية الاجتماعيةالاتحاد الروسي (وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا) بتاريخ 26 أغسطس 2010 رقم 761 ن موسكو "بشأن الموافقة على الاتفاقية الموحدة دليل المؤهلاتوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين قسم " خصائص التأهيلوظائف العاملين في مجال التعليم."

1.2. يقع منصب المدرب-المعلم ضمن فئة التخصص.

1.3. يتم قبول الشخص الحاصل على التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي في مجال التربية البدنية والرياضة لشغل منصب مدرس المدرب.

1.4. يتم تعيين المدرب والمعلم وفصله من قبل مدير مدرسة الشباب الرياضية.

1.5. يقدم المدرب المعلم تقاريره مباشرة إلى نائب مدير المدرسة للعمل التربوي.

1.6. خلال فترة الإجازة والعجز المؤقت للمدرب المعلم، يجوز إسناد مهامه إلى أحد المدربين المعلمين. يتم تنفيذ الواجبات المؤقتة في هذه الحالات على أساس أمر من مدير المدرسة صادر وفقًا لمتطلبات تشريعات العمل.

1.7. يجب أن يعرف المدرب المعلم:

مجالات التطوير ذات الأولوية نظام تعليميالاتحاد الروسي؛

القوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى التي تنظم الأنشطة التعليمية والتربية البدنية والرياضة والترفيهية؛

اتفاقية حقوق الطفل؛

طرق تطوير المكونات الرئيسية للكفاءة (المهنية والتواصلية والإعلامية والقانونية)؛

حديث التقنيات التعليميةالتدريب التنموي المثمر المتنوع وتنفيذ النهج القائم على الكفاءة؛

تسبب تقنيات التشخيص حالات الصراعوالوقاية منها وحلها؛

أساسيات البيئة والاقتصاد وعلم الاجتماع.

أساسيات العمل مع معالجات النصوص وجداول البيانات بالبريد الالكترونيوالمتصفحات، وأجهزة الوسائط المتعددة، وما إلى ذلك.

العمر والتربية الخاصة وعلم النفس، وعلم وظائف الأعضاء، والنظافة؛

طرق تدريس وأساليب التدريب الرياضي للطلاب وبرامج و الأدب المنهجيحسب الرياضة المختارة وأساليب العمل التربوي.

متطلبات المعدات والتجهيزات للفصول الدراسية وغرف المرافق؛

الوسائل التعليمية وقدراتها التعليمية؛

أساسيات التنظيم العلمي للعمل؛

تشريعات العمل؛

القواعد الداخلية لوائح العملمدرسة الشباب والشباب الرياضية.

قواعد سلامة العمل و السلامة من الحرائق.

2. الوظائف. الأنشطة الرئيسية.

2.1.تدريب وتنشئة الطلاب مع مراعاة خصائصهم النفسية والفسيولوجية وخصوصيات الرياضة التي يتم تدريسها.

2.2 تخطيط وتنفيذ العملية التعليمية وفق البرنامج التعليمي لمدرسة الشباب الرياضية.

2.3.وضع برنامج عمل للرياضة يعتمد على برامج التعليم العام الأساسي التقريبي والتأكد من تنفيذها.

2.4.تنظيم ودعم أنواع مختلفة من أنشطة الطلاب.

2.5 التأكد من تحقيق وتأكيد المستويات التعليمية لدى الطلاب.

2.6. تقييم فعالية ونتائج التعلم للطلاب في إطار البرنامج.

2.7 تنفيذ أنشطة الرقابة والتقييم في العملية التعليمية.

2.8.زيادة كفاءتك المهنية والإعلامية والاتصالية والقانونية بشكل منهجي.

3. مسؤوليات الوظيفة.

3.1. يسجل الأطفال والمراهقين الذين يرغبون في المشاركة في مدرسة رياضية وقسم ومجموعة من الأنشطة الرياضية والترفيهية الثقافة الجسديةوالرياضة وعدم وجود موانع طبية.

3.2. يختار الطلاب والتلاميذ الواعدين لمزيد من التحسين الرياضي.

3.3. يقوم بالتدريب و العمل التعليميباستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات والأساليب ووسائل التدريس الحديثة تكنولوجيا التعليم، بما في ذلك المعلومات وكذلك الموارد التعليمية الرقمية.

3.4. يجري حصص التدريب، على أساس الإنجازات في مجال العلوم المنهجية والتربوية والنفسية، علم النفس التنمويوالنظافة المدرسية وكذلك الحديثة تقنيات المعلوماتباستخدام أكثر طرق فعالةالتدريب الرياضي للطلاب وتحسين صحتهم.

3.5. ينظم أنواعًا مختلفة من الأنشطة للطلاب والتلاميذ، بما في ذلك. بحث مستقل, التعلم القائم على حل المشكلات، مع التركيز على شخصيتهم، وتطوير دوافع اهتماماتهم وقدراتهم المعرفية؛ يربط التعلم بالممارسة، ويناقش الأحداث الجارية في عصرنا مع الطلاب.

3.6. يحل بشكل فعال المشاكل التربوية المهنية والمهام المهنية النموذجية التي تنشأ في المواقف الحقيقية للنشاط التعليمي، وذلك باستخدام الخبرة الحياتية والمؤهلات الحالية والقيم المقبولة عموما؛

3.7. - يتقن تقنيات التعليم الحديثة التشخيص التربوي(الدراسات الاستقصائية والمقابلات الفردية والجماعية)، والتصحيح النفسي والتربوي، وتخفيف التوتر، وما إلى ذلك، والتقنيات المنهجية والوسائل التربوية وتحسينها المستمر؛

3.8. الاستخدامات أفكار منهجيةوالأدبيات الجديدة ومصادر المعلومات الأخرى في مجال الكفاءة وطرق التدريس للبناء المهن الحديثةمع الطلاب، وتنفيذ الانعكاس التقييمي والقيمة.

3.9. يضمن ويحلل تحقيق وتأكيد مستويات التدريب الرياضي (البدني) من قبل الطلاب، ويقيم فعالية تدريبهم باستخدام تقنيات المعلومات والكمبيوتر الحديثة، بما في ذلك. محرري النصوصوجداول البيانات في أنشطتهم.

3.10. يوفر زيادة في مستوى التدريب البدني والنظري والأخلاقي والإرادي والفني والرياضي للطلاب والتلاميذ وتعزيز وحماية صحتهم أثناء الفصول الدراسية وسلامة العملية التعليمية والتدريبية.

3.11. يقوم بأعمال وقائية لمواجهة الاستخدام أنواع مختلفةمنشطات

3.12. يتطور برنامج العملوخطط التدريب السنوية والحالية، والتأكد من تنفيذها، والاحتفاظ بسجلات منهجية وتحليل وتلخيص نتائج العمل، بما في ذلك استخدام النماذج الإلكترونية.

3.13. يشارك في أعمال المجالس التربوية والمنهجية وغيرها من الأشكال العمل المنهجي، في إعداد وإجراء اجتماعات الوالدين والترفيهية والتعليمية وغيرها من الأحداث التي ينص عليها البرنامج التعليمي، في تنظيم وإجراء المنهجية و المساعدة الاستشاريةالآباء والأشخاص الذين يحلون محلهم.

3.14. يضمن حماية حياة وصحة الطلاب والتلاميذ أثناء العملية التعليمية. يتوافق مع لوائح حماية العمال والسلامة من الحرائق. إجراء تدريب على حماية العمل للطلاب الذين لديهم تسجيل إلزامي في مجلة قياسية؛

3.15. عند أداء واجبات كبير المدربين، إلى جانب الوفاء بالواجبات المنصوص عليها في منصب المدرب، يقوم بتنسيق أنشطة المدربين والمعلمين وغيرهم من أعضاء هيئة التدريس في تصميم بيئة تعليمية متطورة. مؤسسة تعليمية.

3.16. يقيم تواصلاً مع الطلاب من مختلف الأعماروالآباء (الأشخاص الذين يحلون محلهم)، وزملاء العمل؛

3.17. يتوافق مع الميثاق ولوائح العمل الداخلية لمدرسة الشباب الرياضية، والقوانين القانونية المحلية الأخرى للمدرسة، والمعايير الأخلاقية للسلوك في المدرسة، في المنزل، في الأماكن العامةبما يتوافق مع الوضع الاجتماعي للمعلم. ويخضع لفحوصات طبية دورية مجانية.

3.18. يحترم الحقوق والحريات القانونية للطلاب.

3.19. لا يسمح بإقامة الفصول الدراسية التي تشكل خطراً على حياة وصحة الطلاب والعاملين في المدرسة مع إخطار نائب مدير المدرسة للعمل التربوي بذلك؛

3.20 تقديم مقترحات لتحسين ظروف العمل والدراسة لإدراجها في اتفاقية حماية العمل.

4. الحقوق.

يحق للمدرب المعلم:

4.1.المشاركة في إدارة المدرسة بالطريقة المنصوص عليها في ميثاق مدرسة الشباب الرياضية.

4.2. لحماية الشرف والكرامة المهنية.

4.3. تعرف على الشكاوى والوثائق الأخرى التي تحتوي على تقييم لعمله، وإعطاء تفسيرات لها.

4.4. حماية مصالحك بشكل مستقل و/أو من خلال ممثل، بما في ذلك محام، في حالة إجراء تحقيق تأديبي أو التحقيق الرسميالمرتبطة بانتهاك المعلم لأخلاقيات المهنة.

4.5. سرية التحقيق التأديبي (الرسمي) إلا في الحالات التي ينص عليها القانون.

4.6. حرية اختيار واستخدام أساليب التدريس والتعليم، وسائل تعليميةوالمواد والكتب المدرسية وطرق تقييم معرفة الطلاب.

4.7 تحسين مؤهلاتك.

4.8 أن يتم التصديق على أساس طوعي للمجال المناسب فئة التأهيلواستلامها عند الانتهاء بنجاح من الشهادة.

4.9. إعطاء الطلاب أثناء الفصول الدراسية والاستراحات تعليمات إلزامية تتعلق بتنظيم الفصول الدراسية والالتزام بالانضباط، وتقديم الطلاب للمسؤولية التأديبية في الحالات وبالطريقة التي يحددها ميثاق وقواعد السلوك لطلاب مدرسة الشباب الرياضية.

تخفيض ساعات العمل؛

4.11 بالنسبة للإجازة السنوية الأساسية الممتدة مدفوعة الأجر، والتي تحدد مدتها من قبل حكومة الاتحاد الروسي؛

4.12 للحصول على إجازة طويلة لمدة تصل إلى سنة واحدة على الأقل كل عشر سنوات متواصلة العمل التربويعلى النحو الذي تحدده السلطة الاتحادية قوة تنفيذية، أداء وظائف الإنتاج سياسة عامةوالتنظيم القانوني في مجال التعليم؛

للتنازل المبكر عن معاش العمل لكبار السن بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي.

5. المسؤولية.

وفقًا للإجراء المنصوص عليه في تشريعات الاتحاد الروسي، يكون المدرب المعلم مسؤولاً عن:

5.1 تنفيذ برامج تعليمية غير كاملة بما يتوافق مع المنهج والجدول الزمني للعملية التعليمية.

5.2. حياة وصحة الطلاب أثناء العملية التعليمية وانتهاك حقوق الطلاب وحرياتهم.

5.3. لعدم الإمتثال أو تنفيذ غير لائقدون سبب وجيه، الميثاق ولوائح العمل الداخلية لمدرسة الشباب الرياضية، والأوامر القانونية لمدير المدرسة واللوائح المحلية الأخرى، مسؤوليات العملبموجب هذه التعليمات، يتحمل المدرب المعلم المسؤولية التأديبية على النحو المنصوص عليه تشريعات العمل.

5.4. لاستخدام، بما في ذلك الاستخدام لمرة واحدة، الأساليب التعليمية المرتبطة بالعنف الجسدي و (أو) العقلي ضد شخصية الطالب، وكذلك ارتكاب جريمة غير أخلاقية أخرى، يجوز فصل المدرب المعلم من منصبه وفقًا لـ تشريعات العمل وقانون الاتحاد الروسي "حول التعليم". الفصل من العمل بسبب هذه الجريمة ليس إجراءً تأديبيًا.

5.5. في حالة إلحاق الضرر بالمدرسة أو المشاركين في العملية التعليمية فيما يتعلق بأداء (عدم الأداء) لواجباتهم الرسمية، يتحمل المدرب المعلم المسؤولية المالية بالطريقة وفي الحدود التي يحددها العمل و (أو) التشريع المدني.

6. العلاقات. العلاقات حسب الموقف.

المدرب المعلم:

6.1 يعمل على تلبية حجم العبء الأكاديمي الموكل إليه وفقًا لجدول الدورات التدريبية والمشاركة في الأحداث الإلزامية المخططة على مستوى المدرسة والتخطيط الذاتي الأنشطة الإلزاميةوالتي لم يتم تحديد معايير الإنتاج لها.

6.2 خلال فترة الإجازة، التي لا تتزامن مع الإجازة، يقوم بتنفيذ العمل التربوي والمنهجي والتنظيمي ضمن الجزء الطبيعي من وقت عمله، بما يتوافق مع الحجم المحدد لعبء العمل الأكاديمي أو العمل التربوي المكلف به قبل بداية العطلة. تتم الموافقة على جدول عمل المدرب المعلم خلال العطلات بأمر من مدير المدرسة.

6.3 يستبدل، بالطريقة المقررة، المدربين والمعلمين الغائبين مؤقتًا على أساس كل ساعة أو وفقًا للتعرفة (حسب فترة الاستبدال).

6.4 يتلقى المواد ذات الطبيعة التنظيمية والقانونية والتنظيمية والمنهجية من إدارة المدرسة الرياضية للأطفال، والتعرف على الوثائق ذات الصلة مقابل الاستلام.

6.5. تبادل المعلومات بشكل منهجي مع الإدارة وأعضاء هيئة التدريس في مدرسة الشباب الرياضية.

7. متطلبات التأهيل.

7.1. التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل، أو التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي والتعليم المهني الإضافي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل.

7.2. لكبير المدربين والمعلمين - التعليم المهني العالي في مجال التربية البدنية والرياضة وخبرة عمل في التخصص لمدة عامين على الأقل.

________________________________________

طورت بواسطة

نائب مدير إدارة الموارد المائية جي في مامونوفا

الوصف الوظيفي للمدرب

انا اعتمدت
المدير التنفيذي
الاسم الأخير I.O.________________
"________"______________ ____ ج.

1. أحكام عامة

1.1. المدرب ينتمي إلى فئة المتخصصين.
1.2. يتم التعيين في وظيفة المدرب والفصل منه بأمر من رئيس المنظمة بناء على توصية رئيس الوحدة الهيكلية (مسؤول آخر).
1.3. يقدم المدرب تقاريره مباشرة إلى رئيس الوحدة الهيكلية.
1.4. أثناء غياب المدرب تنتقل حقوقه ومسؤولياته إلى موظف آخر يكتسب الحقوق ذات الصلةويكون مسؤولاً عن الأداء السليم للواجبات الموكلة إليه.
1.5. يتم تعيين شخص حاصل على تعليم بدني متخصص عالي أو ثانوي في منصب المدرب دون تقديم أي متطلبات للخبرة العملية.
1.6. يجب أن يعرف المدرب:
- طرق التربية البدنية والتدريب والتدريب البدني و التدريب الرياضي;
- أساسيات علم النفس.
- مبادئ وإجراءات تطوير وثائق التخطيط؛
- الوثائق المعيارية التي تنظم أنشطة التربية البدنية والمنظمات الرياضية؛
- قواعد وأنظمة حماية العمال والسلامة من الحرائق.
1.7. ويسترشد المدرب في أنشطته بما يلي:
- القوانين التشريعية للاتحاد الروسي؛
- ميثاق الشركة، ولوائح العمل الداخلية، واللوائح الأخرى للشركة؛
- الأوامر والتعليمات من الإدارة؛
- هذا الوصف الوظيفي.

2. المسؤوليات الوظيفيةمدرب

يقوم المدرب بالمسؤوليات الوظيفية التالية:

2.1. يقوم بتجنيد الأشخاص في القسم الرياضي، وهو مجموعة من أنشطة التربية البدنية وتحسين الصحة، الذين يرغبون في ممارسة التربية البدنية والرياضة وليس لديهم موانع طبية.
2.2. يقوم بأعمال تعليمية وتدريبية معهم.
2.3. يوفر زيادة في الاستعداد البدني والفني والرياضي للطلاب، وتعزيز صحتهم وحمايتها أثناء الفصول الدراسية، وسلامة العملية التعليمية والتدريبية.
2.4. يقوم بإعداد المشاركين في الرياضات الجماهيرية والثقافة البدنية والفعاليات الترفيهية، وتدريب الرياضيين الجماهيريين والقضاة الرياضيين.
2.5. وضع خطط جاهزة ومستمرة لتدريب الطلاب، والاحتفاظ بسجلات منهجية وتحليل وتلخيص النتائج المحققة.
2.6. تستخدم في عملها الأساليب الأكثر فعالية للتدريب الرياضي وتحسين الصحة للمشاركين.
2.7. يعزز الثقافة البدنية والرياضة ، صورة صحيةالحياة، وتعمل بشكل وثيق مع المتخصصين في المراقبة الطبية، وتنظم الإشراف الطبيلأولئك الذين يدرسون.
2.8. يحافظ على وثائق المحاسبة وإعداد التقارير ومذكرات ضبط النفس.
2.9. يحسن مؤهلاته ويشارك في الاجتماعات والندوات حول مشاكل التربية البدنية للسكان.
2.10. يتوافق مع لوائح السلامة وقواعد التشغيل للمنشأة الرياضية.

3. حقوق المدرب

يحق للمدرب:

3.1. - التعرف على مشاريع قرارات إدارة المنظمة المتعلقة بنشاطها.
3.2. تقديم مقترحات لتحسين العمل المتعلق بالمسؤوليات المنصوص عليها في هذا الوصف الوظيفي.
3.3. في حدود اختصاصك، قم بإبلاغ مشرفك المباشر بجميع أوجه القصور في أنشطة المنظمة (الوحدة الهيكلية، الموظفين الأفراد) المحددة في أداء واجباتهم الرسمية، وتقديم مقترحات للقضاء عليها.
3.4. الطلب شخصياً أو بالنيابة عن إدارة المؤسسة من أقسام المنظمة وغيرهم من المختصين المعلومات والوثائق اللازمة لأداء واجباتهم الرسمية.
3.5. مطالبة إدارة المنظمة بتقديم المساعدة في أداء واجباتهم الرسمية.

4. مسؤولية المدرب

المدرب مسؤول عن :

4.1. الفشل في الأداء أو الأداء غير السليم لواجبات الوظيفة على النحو المنصوص عليه في هذا الوصف الوظيفي - ضمن الحدود التي يحددها تشريع العمل الحالي في الاتحاد الروسي.
4.2. التسبب في ضرر مادي لصاحب العمل - ضمن الحدود التي تحددها تشريعات العمل والتشريعات المدنية الحالية في الاتحاد الروسي.
4.3. الجرائم المرتكبة أثناء ممارسة أنشطتها - ضمن الحدود التي تحددها التشريعات الإدارية والجنائية والمدنية الحالية للاتحاد الروسي.

نلفت انتباهكم مثال نموذجيالوصف الوظيفي لمدرب معلم (بما في ذلك معلم أول) عينة 2019. ينبغي أن تشمل الأقسام التالية: الموقف العام، المسؤوليات الوظيفية للمدرب المعلم (بما في ذلك الأقدم)، حقوق المدرب المعلم (بما في ذلك الأقدم)، مسؤولية المدرب المعلم (بما في ذلك الأقدم).

الوصف الوظيفي للمعلم المدرب (بما في ذلك كبار)ينتمي إلى القسم " خصائص التأهيل للوظائف التعليمية".

يجب أن يعكس الوصف الوظيفي للمدرب-المعلم (بما في ذلك المعلم الأقدم) النقاط التالية:

المسؤوليات الوظيفية للمدرب المعلم (بما في ذلك كبار)

1) مسؤوليات العمل. يقوم بتسجيل الأطفال والمراهقين الذين يرغبون في ممارسة التربية البدنية والرياضة وليس لديهم موانع طبية في مدرسة رياضية أو قسم أو مجموعة من الأنشطة الرياضية والترفيهية. يختار الطلاب والتلاميذ الواعدين لمزيد من التحسين الرياضي. يقوم بأعمال تعليمية وتدريبية وتعليمية باستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات والأساليب والوسائل التعليمية والتقنيات التعليمية الحديثة بما في ذلك الموارد التعليمية المعلوماتية والرقمية. يجري دورات تدريبية على أساس الإنجازات في مجال العلوم المنهجية والتربوية والنفسية، وعلم النفس التنموي والنظافة المدرسية، فضلا عن تقنيات المعلومات الحديثة باستخدام الأساليب الأكثر فعالية للتدريب الرياضي للطلاب وتحسين صحتهم. ينظم أنواعًا مختلفة من الأنشطة للطلاب والتلاميذ، بما في ذلك. التعلم المستقل والبحثي القائم على حل المشكلات، مع التركيز على شخصيتهم، وتطوير دوافع اهتماماتهم وقدراتهم المعرفية؛ يربط التعلم بالممارسة، ويناقش الأحداث الجارية في عصرنا مع الطلاب. يضمن ويحلل تحقيق وتأكيد مستويات التدريب الرياضي (البدني) من قبل الطلاب، ويقيم فعالية تدريبهم باستخدام تقنيات المعلومات والكمبيوتر الحديثة، بما في ذلك. محرري النصوص وجداول البيانات في أنشطتهم. يوفر زيادة في مستوى التدريب البدني والنظري والأخلاقي والإرادي والفني والرياضي للطلاب والتلاميذ وتعزيز وحماية صحتهم أثناء الفصول الدراسية وسلامة العملية التعليمية والتدريبية. القيام بأعمال وقائية لمواجهة استخدام مختلف أنواع المنشطات من قبل الطلاب. يحتفظ بسجلات منهجية وتحليل وتلخيص نتائج العمل، بما في ذلك استخدام النماذج الإلكترونية. يشارك في عمل المجالس التربوية والمنهجية، وأشكال أخرى من العمل المنهجي، في إعداد وإجراء اجتماعات أولياء الأمور، والأنشطة الترفيهية والتعليمية وغيرها من الأحداث التي يوفرها البرنامج التعليمي، في تنظيم وإجراء المساعدة المنهجية والاستشارية للآباء والأمهات والأشخاص الذين يحلون محلهم. يضمن حماية حياة وصحة الطلاب والتلاميذ أثناء العملية التعليمية. يتوافق مع لوائح حماية العمال والسلامة من الحرائق. عند أداء واجبات كبير المدربين، إلى جانب الوفاء بالواجبات المنصوص عليها في منصب المدرب، يقوم بتنسيق أنشطة المدربين والمعلمين وغيرهم من أعضاء هيئة التدريس في تصميم البيئة التعليمية التنموية للمؤسسة التعليمية. تقديم المساعدة المنهجية لمدربي المعلمين، والمساهمة في تعميم خبراتهم التعليمية المتقدمة والتدريب المتقدم، وتطوير مبادراتهم الإبداعية.

يجب أن يعرف المدرب المعلم (بما في ذلك كبير السن).

2) عند أداء واجباتهم، يجب على المعلم المدرب (بما في ذلك المعلم الكبير) معرفة ما يلي:الاتجاهات ذات الأولوية لتطوير النظام التعليمي في الاتحاد الروسي؛ القوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى التي تنظم الأنشطة التعليمية والتربية البدنية والرياضة والترفيهية؛ اتفاقية حقوق الطفل؛ التربية وعلم النفس التنموي والخاص ؛ علم وظائف الأعضاء والنظافة. منهجية التدريس؛ خصوصيات التطور الجسديالطلاب والتلاميذ من مختلف الأعمار؛ أساليب التدريب الرياضي للطلاب والتلاميذ وتحسين صحتهم؛ التقنيات التربوية الحديثة للتعليم الإنتاجي المتمايز التنموي، تنفيذ النهج المبني على الكفاءة، أساسيات العمل مع كمبيوتر شخصيمع البريد الإلكتروني والمتصفحات؛ معدات الوسائط المتعددة؛ أساليب الإقناع، ومناقشة الموقف، وإقامة اتصال مع الطلاب، والتلاميذ من مختلف الأعمار، وأولياء أمورهم (البدائل)، وزملاء العمل؛ تقنيات تشخيص أسباب حالات الصراع ومنعها وحلها؛ تقنيات التشخيص التربوي والتصحيح، وتخفيف التوتر، وما إلى ذلك؛ لوائح العمل الداخلية لمؤسسة تعليمية ؛ قواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق.

متطلبات مؤهلات المعلم المدرب (بما في ذلك كبار)

3) متطلبات التأهيل.التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل، أو التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي والتعليم المهني الإضافي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل.

لكبير المدربين والمعلمين - التعليم المهني العالي في مجال التربية البدنية والرياضة وخبرة عمل في التخصص لمدة عامين على الأقل.

الوصف الوظيفي لمدرب-معلم (بما في ذلك كبير) - عينة 2019. المسؤوليات الوظيفية للمدرب-المعلم (بما في ذلك المعلم الأقدم)، وحقوق المدرب-المعلم (بما في ذلك المعلم الأقدم)، ومسؤولية المدرب-المعلم (بما في ذلك المعلم الأقدم).

مسؤوليات العمل

مدرب كبير-معلم

في الجمباز الإيقاعي

GBOU DOD "SDYUSSHOR ل الجمباز الايقاعي"(المشار إليها فيما يلي باسم SDUSSHOR) يدير عمل أعضاء هيئة التدريس والتدريب. إقامة ندوات للمدربين والمعلمين. يراقب التنظيم السليم السيطرة الطبيةخلف

يدرس في مدرسة الرياضة والشباب الرياضية. يتحكم في التكوين الكمي والنوعي للطلاب.

يشارك في تشكيل فريق SDYUSSHOR. - مسؤول عن الإعداد وإقامة الأحداث الرياضية الجماهيرية.

يدخل التقنيات المتقدمة في عمل المدربين والمعلمين. تسجيل الأطفال والمراهقين في المدرسة الرياضية في المجموعات الرياضية والصحية والرياضية /حسب اللائحة/. أولئك الذين يرغبون في ممارسة الرياضة وليس لديهم موانع طبية.

يقوم بالاختيار والتوجيه الرياضي للطلاب الواعدين لمواصلة التعليم. يخضع مرتين في السنة لاختبارات القبول والانتقال في التدريب البدني العام والفني والتكتيكي الخاص. يتم تنفيذ العمل التعليمي وفقًا للبرنامج التعليمي لـ SDUSSHOR أو برنامج المؤلف باستخدام أشكال وأساليب ووسائل التدريس والتعليم الفعالة. يوفر زيادة في مستوى التدريب البدني والأخلاقي النظري والتقني والرياضي. حجم الماجستير عمل أكاديميوفق مقرر, خطة التقويمالأحداث الرياضية الجماعية. يضمن مشاركة الطلاب في المسابقات بمختلف الرتب. يشارك في تنظيم وإجراء المسابقات. يقوم بالعمل على تدريب الرياضيين والمدربين الرياضيين والقضاة الرياضيين.

ويضمن خلال الفصول الدراسية تعزيز وحماية الصحة وسلامة العملية التعليمية والتدريبية. ينفذ تعليمات السلامة أثناء الدورات التدريبية وقواعد السلوك في الشارع والمنزل وعلى الماء. إخطار إدارة SDUSSHOR على الفور بكل حادث، واتخاذ التدابير اللازمة لتقديم الإسعافات الأولية.

يطور السنوية والحالية و الخطط الفرديةتحضير.

يحترم حقوق وحريات الطلاب الرياضيين ويدعمهم الانضباط الأكاديمي، طريقة حضور الدروس تحترم كرامة الإنسان وشرفه وسمعته. يساعد في القضاء على حالات تعاطي الطلاب لمختلف أنواع المنشطات. يشارك في المجالس التربوية والتدريبية والمنهجية للمدرسة الرياضية للشباب والمدرسة الرياضية للشباب، ويحضر ويعطي دروسًا "مفتوحة". يحسن مهاراته المهنية بشكل منهجي. يأخذ دورات تدريبية متقدمة مرة واحدة كل 5 سنين. ينظم العمل مع الطلاب خلال فصل الصيف.

يتم التفاعل مع الجهاز الإداري والتنظيمي وطاقم التدريب والتدريس في نظام المحاسبة وإعداد التقارير وفقًا للهيكل. ينفذ العمل على تنظيم المراقبة الطبية. يحتفظ بسجلات منهجية وتحليل وتلخيص نتائج العمل. يستخدم في عمله الأساليب الأكثر فعالية للتدريب الرياضي للطلاب.

قد تتغير الأوصاف الوظيفية وقد يتم إعادة توزيع المسؤوليات.

مدرب كبير ومدرس في الجمباز الإيقاعي يجب ان يعرف:أساليب التعليم والتدريب والتدريب البدني والتدريب الرياضي؛

لوائح السلامة؛ المعايير الصحية والنظافة.

اتفاقية حقوق الطفل، المبادئ التعليمية؛

أساسيات التربية وعلم النفس التنموي.

تقنيات التدريس العامة والخاصة؛

تقنيات ومبادئ الملكية الدعم المنهجيالموضوع الأكاديمي أو مجال النشاط.

مدرب كبير ومدرس في الجمباز الإيقاعي يقدم إلى الإدارة التعليمية في SDUSSHOR:

مجلة العمل التربوي (شهرية)

شهادة صحية للطلاب المسجلين في SDUSSHOR في مجموعات NP.

طلبات الطلاب للقبول في مدرسة الرياضة والشباب الرياضية؛

قوائم الطلاب (حسب النموذج)؛

بيانات معايير الرقابة؛

خطط التدريب الفردية لطلاب SS وVSM؛

خطة العمل لفترة العطلة؛

جدول المجموعة التدريبية؛

تقرير عن نتائج العمل لهذا العام؛

التماسات تخصيص الفئات الرياضية للطلاب الرياضيين؛

طلبات تعيين فئات التأهيل.

تعرف على _________________ _______________

أؤكد:

[مسمى وظيفي]

_______________________________

_______________________________

[اسم الشركة]

_______________________________

_______________________/[الاسم الكامل.]/

"______" _______________ 20____

المسمى الوظيفي

المدرب المعلم

1. أحكام عامة

1.1. يحدد هذا الوصف الوظيفي وينظم الصلاحيات والمسؤوليات الوظيفية والوظيفية وحقوق ومسؤوليات المدرب المعلم [اسم المنظمة في الحالة التناسلية] (يشار إليها فيما يلي باسم المؤسسة التعليمية).

1.2. يتم تعيين المدرب المعلم في منصب ما ويتم فصله من منصبه بالطريقة التي يحددها تشريع العمل الحالي بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية.

1.3. ينتمي المدرب المعلم إلى فئة المتخصصين ويتبع [أسماء وظائف مرؤوسيه في حالة الجر].

1.4. يقدم المدرب-المعلم تقاريره مباشرة إلى [اسم منصب المشرف المباشر في حالة الأصل] في المؤسسة التعليمية.

1.5. الشخص الحاصل على التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل، أو التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي والتعليم المهني الإضافي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة العملية يتم تعيينه في منصب مدرب - مدرس. .

1.6. المدرب-المعلم مسؤول عن:

• الأداء الفعال للعمل الموكل إليه؛
• الامتثال لمتطلبات الأداء والعمالة والانضباط التكنولوجي ؛
• سلامة المستندات (المعلومات) الموجودة في عهدته (التي أصبحت معروفة له) والتي تحتوي على (تشكل) سرًا تجاريًا للمؤسسة التعليمية.

1.7. يجب أن يعرف المدرب المعلم:

• الاتجاهات ذات الأولوية لتطوير النظام التعليمي في الاتحاد الروسي؛
• القوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى التي تنظم الأنشطة التعليمية والتربية البدنية والرياضة والترفيهية؛
• اتفاقية حقوق الطفل؛
• التربية وعلم النفس التنموي والخاص ؛
• علم وظائف الأعضاء والنظافة.
• منهجية التدريس؛
• ملامح النمو البدني للطلاب من مختلف الأعمار؛
• أساليب التدريب الرياضي للطلاب والتلاميذ وتحسين صحتهم؛
• التقنيات التربوية الحديثة للتعليم الإنتاجي والمتميز والتنموي، وتنفيذ النهج القائم على الكفاءة، وأساسيات العمل مع الكمبيوتر الشخصي والبريد الإلكتروني والمتصفحات ومعدات الوسائط المتعددة؛
• أساليب الإقناع، ومناقشة الموقف، وإقامة اتصال مع الطلاب، والتلاميذ من مختلف الأعمار، وأولياء أمورهم (الأشخاص الذين يحلون محلهم)، وزملاء العمل؛
• تقنيات تشخيص أسباب حالات الصراع ومنعها وحلها؛
• تقنيات التشخيص التربوي والتصحيح، وتخفيف التوتر، وما إلى ذلك؛
• لوائح العمل الداخلية لمؤسسة تعليمية ؛
• قواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق.

1.8. يسترشد المدرب المعلم في أنشطته بما يلي:

• القوانين المحلية والوثائق التنظيمية والإدارية للمؤسسة التعليمية؛
• لوائح العمل الداخلية؛
• قواعد الصحة والسلامة المهنية والصرف الصحي والحماية من الحرائق؛
• التعليمات والأوامر والقرارات والتعليمات من المشرف المباشر؛
• هذا الوصف الوظيفي.

1.9. خلال فترة الغياب المؤقت للمدرب المعلم، يتم تكليفه بواجباته إلى [اسم منصب النائب].

2. مسؤوليات الوظيفة

يلتزم المدرب المعلم بأداء وظائف العمل التالية:

2.1. يقوم بتسجيل الأطفال والمراهقين الذين يرغبون في ممارسة التربية البدنية والرياضة وليس لديهم موانع طبية في مدرسة رياضية أو قسم أو مجموعة من الأنشطة الرياضية والترفيهية.

2.2. يختار الطلاب والتلاميذ الواعدين لمزيد من التحسين الرياضي.

2.3. يقوم بأعمال تعليمية وتدريبية وتعليمية باستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات والأساليب والوسائل التعليمية والتقنيات التعليمية الحديثة بما في ذلك الموارد التعليمية المعلوماتية والرقمية.

2.4. يجري دورات تدريبية على أساس الإنجازات في مجال العلوم المنهجية والتربوية والنفسية، وعلم النفس التنموي والنظافة المدرسية، فضلا عن تقنيات المعلومات الحديثة باستخدام الأساليب الأكثر فعالية للتدريب الرياضي للطلاب وتحسين صحتهم.

2.5. ينظم أنواعًا مختلفة من أنشطة الطلاب والتلاميذ، بما في ذلك التعلم المستقل والبحثي القائم على حل المشكلات، مع التركيز على شخصيتهم، وتطوير دوافع اهتماماتهم وقدراتهم المعرفية.

2.6. يربط التعلم بالممارسة، ويناقش الأحداث الجارية في عصرنا مع الطلاب.

2.7. يضمن ويحلل تحقيق وتأكيد مستويات التدريب الرياضي (البدني) من قبل الطلاب، ويقيم فعالية تدريبهم باستخدام تقنيات المعلومات والكمبيوتر الحديثة، بما في ذلك معالجات النصوص وجداول البيانات في أنشطتهم.

2.8. يوفر زيادة في مستوى التدريب البدني والنظري والأخلاقي والإرادي والفني والرياضي للطلاب والتلاميذ وتعزيز وحماية صحتهم أثناء الفصول الدراسية وسلامة العملية التعليمية والتدريبية.

2.9. القيام بأعمال وقائية لمواجهة استخدام مختلف أنواع المنشطات من قبل الطلاب.

2.10. يحتفظ بسجلات منهجية وتحليل وتلخيص نتائج العمل، بما في ذلك استخدام النماذج الإلكترونية.

2.11. يشارك في عمل المجالس التربوية والمنهجية، وأشكال أخرى من العمل المنهجي، في إعداد وإجراء اجتماعات أولياء الأمور، والأنشطة الترفيهية والتعليمية وغيرها من الأحداث التي يوفرها البرنامج التعليمي، في تنظيم وإجراء المساعدة المنهجية والاستشارية للآباء والأمهات والأشخاص الذين يحلون محلهم.

2.12. يضمن حماية حياة وصحة الطلاب والتلاميذ أثناء العملية التعليمية.

2.13. يتوافق مع لوائح حماية العمال والسلامة من الحرائق.

في حالة الضرورة الرسمية، يجوز للمدرب المعلم المشاركة في أداء واجباته الرسمية لساعات إضافية، بالطريقة المنصوص عليها في أحكام تشريعات العمل الفيدرالية.

3. الحقوق

يحق للمدرب المعلم:

3.1. جميع الضمانات الاجتماعية المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي، بما في ذلك:

• لتخفيض ساعات العمل؛
• للحصول على تعليم مهني إضافي في ملف تعريف النشاط التدريسي مرة واحدة على الأقل كل ثلاث سنوات؛
• للإجازة السنوية الأساسية الممتدة مدفوعة الأجر، والتي تحدد مدتها من قبل حكومة الاتحاد الروسي؛
• في إجازة طويلة لمدة تصل إلى سنة واحدة على الأقل كل عشر سنوات من العمل التدريسي المستمر؛
• للتنازل المبكر عن معاش العمل لكبار السن؛
• لتوفير أماكن سكنية خارج نطاق العمل بموجب اتفاقية إيجار اجتماعي (إذا تم تسجيل الموظف على أنه يحتاج إلى أماكن سكنية)؛
• لتوفير المباني السكنية في المساكن المتخصصة؛
• تقديم تعويض عن نفقات أماكن المعيشة والتدفئة والإضاءة [لأولئك الذين يعيشون ويعملون في المستوطنات الريفية، ومستوطنات العمال (المستوطنات الحضرية)]؛
• لدفع نفقات إضافية الطبية والاجتماعية و التأهيل المهنيفي حالات الأضرار الصحية الناجمة عن حادث في العمل والأمراض المهنية.

3.2. - التعرف على مشاريع القرارات الإدارية المتعلقة بنشاطها.

3.3. في القضايا التي تدخل في اختصاصه، تقديم مقترحات للنظر فيها من قبل الإدارة لتحسين أنشطة المنظمة وأساليب عملها، بالإضافة إلى خيارات لإزالة أوجه القصور الموجودة في أنشطة المنظمة.

3.4. الطلب شخصياً أو نيابة عن الإدارة من الأقسام الهيكلية والمتخصصين المعلومات والمستندات اللازمة لأداء واجباتهم الوظيفية.

3.5. إشراك المتخصصين من جميع الوحدات الهيكلية (الفردية) في حل المهام الموكلة إليها (إذا كان ذلك منصوصًا عليه في اللوائح الخاصة بالوحدات الهيكلية، وإذا لم يكن الأمر كذلك، بإذن الإدارة).

3.6. المطالبة بتهيئة الظروف الملائمة لأداء الواجبات المهنية، بما في ذلك توفيرها المعدات اللازمةوالمعدات ومكان العمل الذي يلبي القواعد والمعايير الصحية والنظافة.

3.7. الحقوق الأخرى المنصوص عليها في تشريعات العمل في الاتحاد الروسي.

4. المسؤولية وتقييم الأداء

4.1. يتحمل المدرب المعلم المسؤولية الإدارية والتأديبية والمادية (وفي بعض الحالات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي، الجنائية) عن:

4.1.1. عدم تنفيذ أو تنفيذ التعليمات الرسمية من المشرف المباشر بشكل غير صحيح.

4.1.2. الفشل في الأداء أو الأداء غير السليم لوظائف الوظيفة والمهام الموكلة إليها.

4.1.3. الاستخدام غير القانوني للصلاحيات الرسمية الممنوحة لها، وكذلك استخدامها لأغراض شخصية.

4.1.4. معلومات غير دقيقة عن حالة العمل الموكل إليه.

4.1.5. الفشل في اتخاذ تدابير لقمع الانتهاكات المحددة لأنظمة السلامة والسلامة من الحرائق والقواعد الأخرى التي تشكل تهديدًا لأنشطة المؤسسة وموظفيها.

4.1.6. عدم ضمان الامتثال لانضباط العمل.

4.2. يتم تقييم عمل المدرب المعلم:

4.2.1. من قبل المشرف المباشر - بانتظام، في سياق أداء الموظف اليومي لوظائف عمله.

4.2.2. من قبل لجنة التصديق الخاصة بالمؤسسة - بشكل دوري، ولكن مرة واحدة على الأقل كل عامين، بناءً على نتائج العمل الموثقة لفترة التقييم.

4.3. المعيار الرئيسي لتقييم عمل المدرب المعلم هو جودة واكتمال وتوقيت أدائه للمهام المنصوص عليها في هذه التعليمات.

5. ظروف العمل

5.1. يتم تحديد جدول عمل المدرب المعلم وفقًا للوائح العمل الداخلية المعمول بها في المؤسسة التعليمية.

6. حق التوقيع

6.1. لضمان أنشطته، يُمنح المدرب المعلم الحق في التوقيع على الوثائق التنظيمية والإدارية بشأن القضايا التي تقع ضمن اختصاصه من خلال هذا الوصف الوظيفي.

لقد قرأت التعليمات ______/____________/ "__" _______ 20__