النعت هو "مشارك" كامل في الكلام باللغة الروسية، مثل الآخرين. يتم استخدامه كثيرًا، وغالبًا ما تنشأ صعوبات في تهجئته. على وجه الخصوص، في حالات استخدام الجسيم "لا" مع المشاركين. معًا أو بشكل منفصل - هذا هو السؤال!

متى تستخدم التهجئة المنفصلة

نظرًا لأن صيغة الفعل هي الأقرب "قريبًا" للفعل، فإن قواعد التهجئة لهذين الجزأين من الكلام متشابهة. كما تعلمون، في معظم الحالات يتم كتابة الجسيم "لا" بشكل منفصل مع الأفعال. هذا قاعدة ذهبيةالجميع يعرف بالفعل سنوات الدراسة. لذا فإن كلمة "not" مع صيغة المصدر دائمًا ما يكون لها تهجئة منفصلة. على سبيل المثال: دون إجبار، دون يأس، دون رفض، دون إغلاق، الخ.

متى تكون الكتابة المستمرة ضرورية؟

مرة أخرى، يتم توجيه التهجئة المدمجة لـ "not" مع صيغة المصدر بالأفعال. إذا تم تكوين صيغة المصدر من فعل لا يستخدم بدون "ليس" o كتابة منفصلةخارج نص السؤال. الجمع بين استخدام "ليس" مع صيغة الفعل - أمثلة: الكراهية، المرض، السخط.

نظرًا لأن الكلمات "navidya" و"harassing" و"goduya" غير موجودة في اللغة الروسية وبدون كلمة "not" فهي صفر كامل، ما عليك سوى كتابتها مع هذا الجسيم معًا. وإلا فإنه سيكون خطأ فادحا.

المواقف غير القياسية

يرتكب معظم الناس أخطاء عند كتابة كلمة "لا" باستخدام النعوت، ليس لأنهم لا يعرفون القواعد، ولكن لأنهم يخلطون بين هذا الجزء من الكلام وأجزاء أخرى. قد يؤدي هذا التجانس في بعض الأحيان إلى تضليل حتى الخبراء في اللغة الروسية.

من الأسهل الخلط بين صيغة الفعل وحرف الجر المشتق منها. على سبيل المثال، في جملة "لقد تقدم مهما حدث" فإن "رغم" هي حرف جر. والكتابة هنا متسقة. وفي جملة "تقدم دون أن ينظر" "دون أن ينظر" صيغة المصدر. ومع الجسيم "لا" يتم كتابته بشكل منفصل، مثل الفعل الأصلي - "ينظر" (لا ينظر). ليس من الصعب التمييز بين حرف الجر وصيغة الفعل. لا يمكن أن تجد سؤالاً للسؤال الأول، لكن من الممكن أن تجد سؤالاً للثاني.

أحيانًا يتم الخلط بين صيغة الفعل "بدون تأخير" مع الظرف "على الفور": "بدون تردد لمدة دقيقة، بدأ واجباته" و"بدأ مهامه على الفور". عادةً (وإن لم يكن دائمًا) بالتزامن مع صيغة الفعل يوجد أيضًا الجسيم "لا"، وهو "علامة تعريف".

ونسخة أخرى من الارتباك. الجسيم "ليس" بالإضافة إلى البادئة "قبل" والبادئة "تحت" فقط هما اثنان اختلافات كبيرة. في الحالة الأولى، سيكون هناك كتابة منفصلة، ​​\u200b\u200bفي الثانية - مجتمعة. على سبيل المثال: عدم النظر (عدم اكتمال العمل) وقلة النوم (عدم اكتمال العمل).

ربما تكون هذه الفروق الدقيقة هي الأصعب في موضوع تهجئة صيغة المصدر بـ "لا". القاعدة نفسها، كما هو الحال في الأفعال، واضحة وبسيطة.

الشيء الرئيسي في الجسيم "ليس" مع صيغة المصدر هو أنه يجب كتابة الجسيم بشكل منفصل. يتم تذكر ذلك بسهولة من خلال القياس مع الأفعال: نظرًا لأن كلمة "لا" تُكتب بشكل منفصل مع الأفعال، فإن كلمة "لا" مع صيغة الفعل، والتي يتم تشكيلها من هذه الأفعال، تُكتب أيضًا بشكل منفصل. على سبيل المثال: دون الاستماع، دون الإبداع، دون معرفة كيف. أثناء الفصل، كان يمارس عمله دون الاستماع إلى المعلم.

الاستثناءات

تتم كتابة "لا" مع صيغة المصدر في حالة واحدة فقط: إذا لم يتم استخدام الكلمة على الإطلاق بدون "لا". على سبيل المثال: الكراهية، الكراهية، السخط. بعد أن كرهت زوجة ابنها، اشتكت تاتيانا منها لابنها. "لا" في هذه الحالة لا يمكن حذفها، فهي جزء من الكلمة.

تعقيد صغير آخر هو أنه يمكن بسهولة الخلط بين الجسيم "لا" والبادئة "نيدو". البادئة جزء من الكلمة وهي مكتوبة معًا: غير مكتملة، مقللة، قلة النوم. ترك العمل دون الانتهاء من التقرير. وفي هذه الحالة يكون جذر الكلمة «أفعال»، و«تحت» بادئة لا تنفصل عن الجذر.

الصعوبات والحالات الصعبة

الصعوبة الرئيسية في كتابة "لا" مع المشاركين هي استخدام أشكال متجانسة. وهذا يعني أن الكلمات التي تبدو متشابهة باللغة الروسية يمكن أن يكون لها معاني معجمية مختلفة، وبالتالي، هجاء مختلف.

على سبيل المثال، هناك عبارة "يعاني من نقص التغذية" و"لا يأكل بما فيه الكفاية". معنى مختلفولهذا السبب يتم كتابتها بشكل مختلف. أمي تغادر للعمل دون الانتهاء من الإفطار. هنا تُستخدم الكلمة لتعني "لا يأكل كل شيء". في هذه الحالة، يتم كتابة "لا" بشكل منفصل. خلال الحرب، عاش الناس بدون طعام لعدة أشهر. هنا المعنى مختلف - "لم نأكل حتى النهاية". هذا الخيار مكتوب معًا.

أيضًا، غالبًا ما يتم ارتكاب الأخطاء بسبب أسماء المصدر وحروف الجر المشتقة التي لا يمكن تمييزها عن بعضها البعض بشكل غير مسموع. على سبيل المثال: "على الرغم من" و"رغم". ورغم السماء انطلق. في هذه الحالة، يتم استخدام صيغة الفعل، والتي يتم كتابتها بشكل منفصل عن "لا". وعلى الرغم من درجة الحرارة، ذهبت إلى المدرسة. هنا "رغم" - وهي مكتوبة معًا.

لتمييز صيغة الفعل من حرف الجر بسهولة، عليك أن تطرح سؤالاً حول الكلمة محل الاهتمام. هذه هي الطريقة التي يقترب بها السؤال من صيغة الفعل: "تفعل ماذا؟" أو "بعد أن فعلت ماذا؟" لقد انطلق فماذا فعل؟ رغم السماء. لا تنطبق أسئلة صيغة المصدر على الجملة الثانية.

أيضًا، يمكن أن يكون من السهل تحديد النعت لأنه يمكن استبداله بفعل دون تشويه المعنى في الجملة. فانطلق ولم ينظر إلى السماء. ولا يمكن تحويل الثاني بنفس الطريقة.

قواعد كتابة كلمات معينة في اللغة الروسية من وقت لآخر تثير الشكوك حتى بين البالغين سواء كانت جيدة أو سيئة ولكن يتم دراستها فيها المدرسة الثانوية. لسوء الحظ، يمكن نسيان المعرفة المكتسبة مع مرور الوقت، وهو أمر محفوف بالأسئلة عند تأليف نصوص معينة. إذن متى نكتب "لذلك" ومتى "ماذا سيفعل"؟

عندما يلزم كتابة "إلى" معًا

عندما تكون في شك، قل ببساطة جملة تتضمن "هكذا". إذا فقدت معناها ولا يمكن كتابتها بدون حرف "سوف"، فمن الضروري التهجئة المستمرة.

تظهر جمل مماثلة في اللغة الروسية لتسليط الضوء والتعبير عن إشارة إلى هدف محدد أو نتيجة لشيء ما.

على سبيل المثال، الجملة "الحب من أجل العيش" تفقد بعض المعنى والبنية بدون كلمة "سوف" - "الحب من أجل العيش"، وبالتالي فإن التهجئة "الحب من أجل العيش" غير صحيحة. آخر: "للتعرف على شخص ما، عليك أن تفهمه". مرة أخرى، قم بإزالة الجسيم، ونتيجة لذلك سوف تحصل على "التعرف على شخص ما، عليك أن تفهمه" وسوف تفهم أن الكتابة المنفصلة ستكون غير صحيحة.

عليك أيضًا أن تتذكر أنه لا يُسمح بأي حال من الأحوال باللغة الروسية بكتابة "ماذا" من خلال أو شرطات!

كتابات متسقة أخرى: "كل امرأة تريد أن تحظى بالحب والاحترام"، "يجب أن تعيش الحياة بطريقة لا تخجل من السنوات التي أمضيتها بلا هدف"، "لقد أراد دائمًا أن نكون معًا"، "لا أحد" "يريد أن يضحكوا عليه" و"للعثور على وظيفة جيدة الأجر، عليك أن تدرس جيدًا".

كتابة منفصلة "إلى"

وفي نفس الحالة، إذا كان نطق الجملة ممكنًا دون فقدان أي معنى بدون "سوف"، فإن التهجئة الصحيحة هي "ماذا سيكون".

أمثلة: "مهما حدث لي، صديق حقيقيسوف يأتي دائما لمساعدتي "،" لن أصدقك أبدًا، بغض النظر عما تقوله لي "،" النصف الآخر سوف يدعمك دائمًا، بغض النظر عما توصلت إليه "،" ماذا يجب أن أطلب من سانتا كلوز هذا العام "،" ماذا يجب أن أرتدي لهذه الحفلة؟ ""

كما يتبين بوضوح من الأمثلة المذكورة أعلاه، فإن الجملة بالطبع تصبح أحيانًا "أخرق" قليلاً، لكن معناها يظل كما هو، وفي بعض الحالات لا يتغير على الإطلاق - "ماذا يجب أن أطلب من سانتا كلوز هذا العام؟" " و"ماذا يجب أن أرتدي لهذه الحفلة" تبدو رائعة حتى بدون "سوف". فيها، يتم تقليل فقط الشك المتضمن في كلام الشخص الذي يتحدث هذه الجملة.

بالنسبة للأشخاص الذين لا يستطيعون الشعور بنقص "الإرادة" والخيار الصحيح في المرة الأولى، هناك نصيحة واحدة بسيطة. من الأفضل أن تقول الجملة الإشكالية بصوت عالٍ مع وقفة ثانية بين "ماذا" و"سوف". إنه النطق الذي سيساعدك على الشعور بملاءمة وعدم ملاءمة خيار معين.

يتذكر تلاميذ المدارس بسهولة أنه يتم كتابة NOT بشكل منفصل باستخدام صيغة المصدر، تمامًا كما هو الحال مع الفعل الذي يأتي منه هذا الجزء من الكلام:

• دون التعلمالتمييز بين أجزاء الكلام، ويشعر تلاميذ المدارس بالارتباك في تطبيق قواعد الإملاء. لذلك، تصبح شخصا متعلما حقا ، ليس معروفاأساسيات التشكل، مستحيل.

الاستثناء لهذه القاعدة هو عندما لا يتم استخدام كلمة بدون هذا الجسيم:

• كيريلوف، كرهمدينة أجنبية، لا أحد يهتم بها، كانت صامتة باستمرار. سكان المنزل، لم يعجبنيالجار الكئيب، تجنبه. واحدة فقط من آنا سيرجيفنا الثاقبة ، ساخطعلى الرغم من غباء سكان المدينة، رأيت في الوافد الجديد شخصًا جيدًا ولكنه غير سعيد للغاية.

يجب أن تتذكر أيضًا أن البادئة UNDO- هي مؤشر على الكتابة المستمرة:

• أب، قلة النوم، عمل يوميًا في مشروعه العلمي. لكنه توصل إلى الاكتشاف الحقيقي بكل بساطة بعد أن أغفلللأطفال الذين انسكبوا الكواشف عن طريق الخطأ على الطاولة.

يكمن غدر التهجئة التي تبدو سهلة "التهجئة ليس باستخدام gerunds" في وجود أشكال متجانسة اللفظ. الكلمات التي لها نفس النطق في اللغة الروسية لها معاني معجمية مختلفة.

على سبيل المثال، يتم كتابة صيغة المصدر "سوء التغذية" و"لا يتم تناوله" بشكل مختلف.

• ماريا، دائما دون الانتهاء(لا تأكل حتى النهاية) إفطارها، وتذهب إلى العمل أولاً.
• خلال الحرب، عاش الناس سوء التغذية(أكل قليلا، أكل بشكل سيء) لعدة أشهر.

إن صيغة الفعل وأجزاء الكلام المتكونة منها والتي لا يمكن تمييزها عن بعضها البعض عن طريق الأذن هي الأكثر مشكلة كبيرةلأطفال المدارس الذين يدرسون موضوع "ليس مع gerunds".

أمثلة على الحالات الإملائية الصعبة:

• بالرغم من(gerund) لعين والدته، أخبر أندريه عن سره.
• بالرغم من(حرف جر مشتق) حماسته، أدى المتكلم بكرامة.
• بدون تأخير(gerund) ليس دقيقة واحدة، ذهبنا إلى موسكو.
• غادر الغرفة في الحال(ظرف)!

لتجنب ارتكاب الأخطاء، تحتاج إلى معرفة أجزاء الكلام هذه وطرح سؤال بشكل صحيح حول الكلمة التي تهمك. إذا كان أمامنا اسم النعت، فيمكننا أن نطرح عليه أسئلة ("ماذا نفعل؟" و"ماذا نفعل؟").

بالإضافة إلى ذلك، يمكن بسهولة تحويل هذا الجزء من الكلام إلى الفعل الذي تم تشكيله منه. ومع ذلك، فإن معنى الجملة لن يتغير.

حروف الجر المشتقة ليس لها معنى مستقل. يقتصر دورهم على التعبير عن الاعتماد النحوي لأجزاء الكلام الاسمية على الكلمات الأخرى. ولذلك يبقى حرف الجر في السؤال والجواب:

• بالرغم منعلى الرغم من (ماذا؟) الصعوبات، أكملنا المهمة بكرامة.

غالبا ما يشير الظرف إلى الفعل، لأنه يدل على علامة العمل.

بالمناسبة، يجدر الانتباه إلى كلمة "على مضض". بعد أن فقدت الاتصال مع سلفها الذي اختفى من اللغة - يتم دائمًا كتابة صيغة الفعل "على الرغم من ذلك" معًا:

• بعد أن سهر الضيوف (كيف؟) بمعارضةبدأت تتفرق.

لحسن الحظ، ليس هناك الكثير من الكلمات التي يمكنك ارتكاب خطأ فيها عن طريق الخلط بينها وبين صيغة المصدر. بعد حفظ العديد من أزواج الكلمات المتجانسة، يتعلم الطلاب بسرعة التهجئة "NOT with gerunds".

الأهداف:

• تعريف الطلاب بقاعدة التهجئة وليس باستخدام صيغة المصدر؛
• تطوير مهارة الكتابة ليس باستخدام صيغة المصدر مقارنة بالمشاركات والأفعال؛
• تزويد تلاميذ المدارس بمعايير اللغة الأدبية، وتطوير خطاب متماسك؛
• التأثير على مشاعر الطلاب وتكوين حب الطبيعة وتنمية التفكير المنطقي.

معدات:السبورة، الوسائل التعليمية الفنية (جهاز العرض).

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية(يراقب المعلم استعداد الطلاب للدرس، ويقدم المستشارون تقريرًا عن إكمال الواجبات المنزلية).

ثانيا. كرر الإملاء ليس مع الأفعال والنعوت

رسم مخطط مرجعي للتهجئة ليس بالأفعال والنعوت؛ لكل قاعدة، يكتب الطلاب مثالهم الخاص، ويتم عرض المخطط على السبورة. ( طلب ، شريحة 1).

الإملاء الرسومي مع الاختبار الذاتي والتقييم الذاتي

• لم تبدد الشكوك
• حقل غير محصود
• فعل طفح جلدي
• لم يعجبه الجار
• خطاب غير مرسل
• المدينة التي لم تستيقظ بعد
• ليست مكتوبة، ولكن النص المطبوع
• القضية بعيدة عن الحل
• لم ألاحظ أحدا
• الاجتماع لم ينته بعد
• لا تحفظ، ولكن قواعد واعية
• إفطار لم يمس

(الإصدار الصحيح من الإملاء الرسومي هو الشريحة 2).

ثالثا. شرح مادة جديدة(يتم عرض الكلمات المكتوبة في عمودين على السبورة - الشريحة 3).

ليس مع صيغة المصدر

بدون تردد أون avidya
بدون تفكير على سبيل المثالأوديا
ليس_قراءة ن وحداتسوف أجن
دون أن يتحرك ن إيفغير محب

الأسئلة والواجب:

– قارن تهجئة صيغة الفعل مع NOT في العمود الأيسر وفي العمود الأيمن.
– ما هو نمط التهجئة المدمجة أو المنفصلة التي لا تحتوي على صيغة المصدر التي لاحظتها؟
- استنتج أنه غير مكتوب بالمشاركين.

استنتاج الطلاب:غير مكتوب بصيغة الفعل منفصل،باستثناء تلك الحالات التي لا يتم فيها استخدام صيغة الفعل NOT مع صيغة الفعل NOT (لاحظ أن هناك عددًا قليلًا من هذه الحالات، لذلك نحن نتحدث بشكل أساسي عن التهجئة المنفصلة لـ NOT مع صيغة الفعل NOT).

يتم عرض الإخراج على السبورة.(الشريحة 3)

يعرض المعلم مقارنة الاستنتاج المرسوم بشكل مستقل بقاعدة الكتاب المدرسي، ثم يلفت انتباههم إلى التعيين الرسومي لهذا الإملاء. من أجل حفظ القاعدة، يقرأ تلاميذ المدارس القاعدة لأنفسهم مرة واحدة، ثم يخبرونها لجارهم الجالس على مكتبهم.

– ألا تذكرك هذه القاعدة بقاعدة أخرى تتعلق بالتهجئة NOT؟ (ليس مع الأفعال)

إسقاط الجدول النهائي (الشريحة 4)

رابعا. توحيد المواد الجديدة

تمرين تدريبي مع تسمية هذا الإملاء.

الآن سوف نتعلم الكتابة المستمرة والمنفصلة وليس باستخدام صيغة المصدر (في المثال الأول، يقدم المعلم خوارزمية الاستدلال بنفسه، أما بالنسبة للباقي - الطلاب الفرديين، الأقوياء أولاً، ثم الضعفاء):

لا أعرف (ظرف)، ن وحدات umevaya (بدون عدم الاستخدام)، not_contracting (ظرف)، n إيفالمحبة (بدون عدم الاستخدام)، not_sorry (الظرف)، ن أون avidya (بدون عدم استخدامه).

التمرين رقم 170.

التمرين رقم 171 شفويا(تتم مناقشة الكلمات ذات التهجئة التي تمت دراستها في الدرس فقط).

لعبة التمرين "العجلة الرابعة"(يتم عرض المهمة على السبورة، ويتم إدخال خيارات الإجابة في قائمة المراجعة، ويتم إجراء فحص متبادل باستخدام الإجابات الجاهزة على السبورة، ويتم إعطاء الدرجة، وعندها فقط تتم مناقشة خيارات الإجابة، الشريحة رقم 1). 5).

خامساً: الواجبات المنزلية:الفقرة رقم 28 التمرين رقم 173.

السادس. لحظة التربية البدنية

انتبهوا يا فتيات!
انتبهوا يا أولاد!
وذراعاي ممدودتان،
نحن نمد أصابعنا.
نرفع أكتافنا
ندير رؤوسنا.
دعونا نغمض أعيننا ونسترخي
دعونا نبدأ ممارسة مرة أخرى!

(سؤال للفت الانتباه: "ما هي الإجراءات التي تسمى gerunds التي قمت بها؟"
الجواب: "مددنا أذرعنا وأغمضنا أعيننا".

سابعا. العمل مع النص والإملاء المعد

1. يتم عرض النص على السبورة وقراءته على المعلم.(الشريحة 6)

أسئلة المعلم:

- إثبات أن هذا نص (الجمل مرتبطة معنى ونحوياً).
- عنوان النص (يظهر أحد الخيارات على اللوحة)
- تحديد أسلوب النص (الفني، لأنه يرسم صورة بالكلمات، يؤثر في مشاعر القارئ، يثير التعاطف مع الذئاب، مميز وسائل التعبيرخطاب).
– تحديد نوع الكلام (السرد، لأنه يصف سلسلة من الأفعال، والعديد من الأفعال، وصيغ الفعل التي تجعل الكلام موجزا ودقيقا، وتسمح لك بتجنب رتابة الهياكل النحوية).

2. العمل التقويمي للمفردات (الدخول في القواميس).

وضع التشديد في صيغة المصدر: رفع (فهم، بدأ، افتراء، زقزق، دغدغة).
وضع الضغط في الفعل: ارتفع (في كثير من الأحيان في الأفعال الانعكاسية، يذهب الضغط في صيغة الزمن الماضي إلى النهاية: بدأ، بدأ).
وضع التشديد في الأسماء في حالات الجمع غير المباشرة: عندما يكون في I.p.e.p.h. وفي I.p.pl.ch. ويرتكز التشديد في الاسم، ثم في الجمع غير المباشر. إنه يقع على النهاية (الذئب، الذئاب، الذئاب، اللص، اللصوص، اللصوص).
دعونا نقرأ النص بشكل صريح.

– البحث عن الأخطاء الإملائية التي ارتكبها المؤلف في النص.

(سيقوم الطلاب بكتابة 4 نعوت مع NOT، والتي يتم كتابتها مع NOT في النص، وتشير بيانيًا إلى التهجئة).

– هل هناك أي أخطاء في علامات الترقيم في النص؟ (5 فواصل مفقودة في النص، اشرح موضعها).

(يتم إزالة النص من السبورة، ويقوم الطلاب بكتابة الإملاء المجهز).

ثامنا. تلخيص الدرس

- على أي شرط يعتمد اختيار التهجئة المستمرة أو المنفصلة التي لا تحتوي على صيغة المصدر؟

- أعط أمثلة.

النعوت- هذا جزء مستقل غير قابل للتغيير من الكلام (وفقًا لبعض الكتب المدرسية - شكل من أشكال الفعل)، يدل على إجراء إضافي. في اللغة الروسية هناك هجاء مدمج ومنفصل لامع المشاركين.

عادة، لامكتوبة بشكل منفصل مع المشاركين.

الكتابة المستمرة NOT باستخدام صيغة المصدر ممكنة في حالتين:

لم يعجبني؟ - اكتب في التعليقات ما هو مفقود.

المشاركون الأكثر نشاطا في الأسبوع:

ثلاثة أشخاص محظوظين اجتازوا اختبارًا واحدًا على الأقل:

البطاقات إلكترونية (رمز)، سيتم إرسالها في الأيام القادمة عبر رسالة فكونتاكتي أو البريد الإلكتروني.

"لا" يتم دمجها مع صيغة المصدر. عبارات توضيحيه

تتم كتابة عدد من المشاركات مع "لا"معاً. دعونا نلقي نظرة عليها ونعطي أمثلة على الجمل التي تستخدم صيغة المصدر المكتوبة بها "لا"معاً.

ومن المعروف أن الجسيمات السلبية "لا"مع الأفعال وصيغة المصدر يتم كتابتها بشكل منفصل، على سبيل المثال:

ولكن لا يزال هناك تهجئة مشتركة لصيغة الفعل مع في قواعد الإملاء الروسية لا-، عندما يتكون شكل الفعل هذا من كلمة فيها الحرف الأول لا-هو جزء من الجذر. بدون لا-لا يتم استخدام الفعل. نقوم بتكوين صيغة المصدر من هذه الأفعال:

أولي لا-مكتوبة معًا كجزء من صيغة المصدر المكونة من أفعال ذات البادئة تحت-، مما يعطي معنى لعدم اكتمال الفعل أو عدم اكتماله، على سبيل المثال:

أمثلة على الجمل التي يتم فيها كتابة "لا" وصيغة الفعل معًا

جذبت القطة البيضاء الرقيقة، التي كانت تتشمس تحت أشعة الشمس، انتباه الجميع.

وسط صخب وتلويح، هتف حشد من المشجعين بصوت عالٍ بكلمات الموافقة على فريقهم المفضل لكرة القدم.

غاضبًا من رفض حل المشكلة، غادر الرجل المؤسسة.

بعد أن كره جاره الصاخب، حاول الرجل العجوز عدم التواصل معه.

منذ الصباح، شعرت المرأة بتوعكها، وشعرت بالضعف في جميع أنحاء جسدها وبالدوار.

لقد هرب دون أن يرى الضوء الأبيض من الغضب.

كرهت العمل الروتيني والممل، واتجهت نحو الإبداع.

وبما أنه لم يسمع السؤال، أجابني الرجل العجوز بطريقة غير لائقة.

نظرًا لعدم نومه في اليوم السابق، كان الطالب مشتتًا وغير منتبه أثناء المحاضرة.

نظرًا لافتقاره إلى اهتمام ورعاية أقاربه، شعر الرجل العجوز بالوحدة.

كان يكره ضجيج وصخب شوارع المدينة، وغالبًا ما كان يسير على طول الأزقة الهادئة في الحديقة القديمة.

بعد أن فاته الدجاج، ذهب المالك إلى المرج للبحث عنهم.

14. الكتابة ليست بصيغة الفعل. قواعد

عادة ما يتم كتابة الجسيمات التي لا تحتوي على صيغة الفاعل بشكل منفصل:

دون راحة، دون تناول الغداء، دون أن نلاحظ.

لا يتم كتابته مع صيغة المصدر، إذا تم تشكيل صيغة المصدر:

1. من الأفعال التي لا تستعمل بدون :

محتار، ساخط، مكروه؛

2. من الأفعال التي لها البادئة تحت-:

مهام حول موضوع "الكتابة بدون gerunds"

1. (لا) يتحرك.
2. (عدم) الأكل بشكل مستمر.
3. (عدم) التقليل من القدرات.
4. (لا) يختبئ.
5. (لا) أفكر.

1. (لا) يؤمن.
2. (ميس) مفقود عدة نسخ.
3. (لا) اللمس.
4. (لا) يتذكر.
5. (لا) يكره.

اختر صيغة الفعل التي يتم كتابتها بشكل منفصل عن الجسيم لا.

1. يستمر الليل المتعب، وبدون دقيقة واحدة (دون) مقاطعة الحركة الصاخبة التي لا هوادة فيها، يتدفق تيار بشري أسود.
2. (عدم) حبك على الفور سيارة جديدةولم يتمكن روجوف من التعود على ذلك.
3. جفت سنابل الجاودار حتى قبل الإزهار ولم تكن مليئة بالحبوب.
4. (لا) لاحظت الإنسان، عادت الطبيعة إلى الحياة، وبدأ كل شيء حولها في حفيف وحفيف بحرية، (لا) يختبئ.

1. ما زلت (غير) في حيرة وحرج إلى حد ما من الاجتماع الرسمي، قفزت من الحصان واقتربت من صاحب الحوزة.
2. (لا) بعد أن انتهيت من قراءة الكتاب، ذهبت في نزهة على الأقدام.
3. كان فاسيليسا أول من مد يده، فصافحها ​​فاسيلي وغادر (دون) الانتهاء.
4. كانت القوات النمساوية، التي (تقلل) من تقدير قوة العدو، تتراجع الآن في حالة من الفوضى.
5. وقف جراي على الدفة، (لا) يثق في الدفة للبحار.

اختر النعوت المكتوبة مع الجسيم لا.

1. (ليست) خائفة مني، جلست طيور الغابة الصغيرة بالقرب مني وغنت بصوت عالٍ.
2. الوقت الشرير يلعب في دقائق، (لا) يتطلب عملات معدنية كبيرة.
3. ساخطون و (ليسوا) ساخطين، لم يتوصلوا إلى اتفاق أبدًا.
4. انتقد بافيل الباب، (لا) يشاهد غروب الشمس، (لا) يتنفس في الرطوبة الزرقاء هواء المساء.
5. في بعض الأحيان، (لا) يفتح أسنانه، ينطق بكلمة قصيرة حلق.

الكتابة ليس مع صيغة المصدر

هذا الفيديو التعليمي متاح عن طريق الاشتراك

هل لديك اشتراك بالفعل؟ ليأتي

عند دراسة أجزاء من الكلام، نتحدث بالتأكيد عن تهجئة الجسيم ليس معهم. ستتعلم في هذا الدرس كيفية تهجئة NOT باستخدام صيغة المصدر. ضع في اعتبارك أيضًا حالات التبرير، عندما يصبح صيغة الفعل حرف جر.

الدرس: الكتابة ليس مع صيغة المصدر

مثل الأفعال، يتم كتابة صيغة المصدر مع جسيم سلبي وليس بشكل منفصل

على سبيل المثال: نظر دون أن ترمش. لقد دخلت دون أن يبتسم.

إذا لم يتم استخدام صيغة المصدر بدون NOT، فسيتم كتابتها مع NOT:

على سبيل المثال: حائر، ساخط، كاره.

3. تحت-/لا + تحت الفرع

التمييز بين البادئة NEDO- ومزيج الجسيم NOT والبادئة DO-

كما هو الحال عند كتابة الأفعال، عند كتابة صيغة المصدر يجب التمييز بين الكلمات ذات البادئة تحت- والكلمات ذات الجسيم السالب not والبادئة do-.

البادئة لا تعطي الأفعال وتعطي معنى عدم الاكتمال والقصور مقارنة ببعض القواعد: هرعوا إلى المعركة ن هبعد أن قلل من تقديرهقوات العدو.

الأفعال وصيغ الفعل مع الجسيم not والبادئة do- تشير إلى إجراء لم يكتمل: لا أنهيت الحساء، ركض الصبي في نزهة على الأقدام.

التمرين رقم 172، 173. بارانوفا إم تي، ليديزينسكايا تي إيه. وغيرها “اللغة الروسية. الصف السابع". كتاب مدرسي. الطبعة 34. - م.: تعليم، 2012.

المهمة رقم 1. معاكتب في عمودين: معًا/بشكل منفصل. تحديد وتسمية جزء من الكلام (فعل / صيغة الفعل).

(لم) أعرف أي شيء؛ (لا) لا يمكن (لا) أن تعرف؛ (لا) يشعر بالخطر؛ (لا) تشعر بالألم؛ (لا) أن يكره العدو؛ (لا) يدخر شيئا؛ (لا) يكره الكذب؛ (لا) أفكر في أي شيء؛ (لم) يفكر في جاره؛ (لا) تندم على ما حدث؛ (لا) الاستياء من شخص ما؛ إنه أمر مخيف (لا) أن تكون ساخطًا.

المواد التعليمية. قسم "المورفولوجيا. النعت"

ليس مع المشاركين.

قواعد الإملاء. التهجئة ليست مع صيغة المصدر.

1. رازوموفسكايا م.م.، لفوفا إس.آي. وغيرها “اللغة الروسية. الصف السابع". كتاب مدرسي. الطبعة ال13. - م: حبارى، 2009.

2. بارانوفا إم تي، ليديزينسكايا تي إيه. وغيرها “اللغة الروسية. الصف السابع". كتاب مدرسي. الطبعة 34. - م: التربية، 2012.

3. "اللغة الروسية. يمارس. الصف السابع". إد. بيمينوفا إس.إن. الطبعة ال19. - م: حبارى، 2012.

4. لفوفا إس.آي.، لفوف ف.ف. "اللغة الروسية. الصف السابع. في 03:00." الطبعة الثامنة. – م.: منيموسين، 2012.

تهجئة الجسيمات NOT وNI

ليس مع المشاركين

يتم كتابته معًا وليس مع النعوت إذا كانت النعوت مكونة من أفعال لا تستخدم بدون: لاجيد، لامضايقة لابعد أن رأيت ( لاسنه لامضايقة، لايكره).

لا يتم كتابته مع النعوت المكونة من الأفعال التي تبدأ بالبادئة تحت-: لاالحبيب, لامفهومة، لاعد ( لايحب، لايفهم لاعد): ظهر عن اليمين وعن اليسار تحت الضغطالحقول (باكستان).

لا يتم كتابته مع الفاعلين الحقيقيين والكاملين، إذا لم تكن هناك كلمات تابعة معهم: لاالعمل المنجز، لامخطوطة تدقيق, لاكائن متحرك, لاقراءة الكتاب - في هذه الحالات، لا يمكن استبدال النعوت بكلمة مرادفة بدون (كما هو الحال مع الصفات): غير جافالملابس (الرطبة) تحدق في نفسها على عجل (التلفزيون)؛ والأهم من ذلك، تم القبض على بولجاكوف لا يمكن التنبؤ به(ممكن، ولكن مخفي)، وبهذا المعنى، فإن السمات "الصوفية" للعملية التاريخية (لاكش)؛ يسير على غير مضاء(مظلمة) الشوارع خطيرة. في بعض الأحيان يكون هذا الاستبدال موجودًا في الجملة نفسها: لقد وقف فرونسكي أيضًا وانحنى، غير مستقيمنظر إليه من تحت حاجبيه (L. T.).

يتم كتابته بشكل منفصل وليس مع النعوت التي لها كلمات تابعة: لاالأشياء مفككة من قبل المالك ، لاعاد الكتاب إلى صديق لامقالة منشورة في الوقت المحدد؛ عميق، لم يمسها حتى حفيف ورقة جافة واحدةالصمت الممتد في المروج (باكستان) ؛ ليس لديه خبرة في القتالو عدم تجربة كل التعقيداتتكتيكات العدو، وجدوا أنفسهم على الفور أسرى أوهام تصالحية (سيم).

ملحوظة 1. تختلف الفاعليات مع الجسيم not، والتي لها كلمات تابعة، والصفات ذات البادئة not-، والتي نشأت على أساس هذه المشاركات، في التهجئة؛ يقارن: لاتكيف للاستخدام في فصل الشتاءالمنشآت ("لم يقم أحد بتعديلها لتناسب ظروف الشتاء") - غير معدلفي حياة الشخص ("غير قادر على التكيف، وغير عملي")؛ لامنظمة خلالالفصول ("لا أحد منظم") - غير منظمالأطفال ("فضفاضة، غير منضبطة")؛ لاالمخضرمين الوقت اللازم الشاي المخمر ("لم يصمد للمدة المناسبة") - قبل ميعادهفي النزاعات شخص ("سريع الغضب، سريع الغضب"). الصفات لها معنى مختلف عن النعوت (أقل ارتباطًا بفعل التحفيز) ويمكن استبدالها بحرية في الجملة بصفات مرادفة، وهو أمر غير ممكن بالنسبة للنعوت التي تحتوي على كلمات تابعة. بالإضافة إلى ذلك، تختلف هذه التشكيلات نحويا: بعد المشاركات السلبيةعلى سبيل المثال، يمكنك دائمًا طرح السؤال بواسطة من؟، نظرًا لأن هذه المشاركين يتحكمون في المكمل في الحالة الآلية (الفاعل، الفاعل): لاتجهيزات مكيفة (بواسطة من؟) للاستخدام في فصل الشتاء؛ لايتم تنظيم الفصول الدراسية (بواسطة من؟) في الوقت المحدد. في الحالات التي تحتوي على الصفات، فإن طرح مثل هذا السؤال أمر مستحيل.
ويلاحظ نفس الاختلاف في الأشكال القصيرة؛ الأربعاء: الشاي لامحنك - رجل لامستمر.

ملاحظة 2. إذا كان هناك ظروف قياس ودرجة ككلمات تابعة، وليس مع الفاعلين، يتم كتابتها معًا، أي بنفس الطريقة كما هو الحال مع الصفات: تمامًا لاالحل جاهز، على الاطلاق لاإجابة مدروسة. أما إذا كان هناك، بالإضافة إلى ظرف القياس والدرجة، كلمات تابعة أخرى، فلا تكتب مع الفاعل بحسب قاعدة عامةأي: منفصلًا: تمامًا لاطالب مستعد في الفيزياء (راجع: لاطالب مستعد في الفيزياء - تماما لاالطالب المستعد).

ملاحظة 3. لا تنطبق قاعدة الكتابة المنفصلة التي لا تحتوي على مشاركات لها كلمات تابعة على المشاركات المثبتة (التي تحولت إلى فئة الأسماء)؛ الأربعاء: كان هناك طلاب في الفصل المتفوقينباللغة الروسية (النعت). - كمية المتفوقينفي اللغة الروسية لم يكن هناك الكثير في الفصل (النعت الذي أصبح اسمًا).

لا يتم كتابته بشكل منفصل مع المشاركين إذا كان لديهم أو يشيرون إلى معارضة: لامطبوعة, لكنمقالة مكتوبة؛ لاخيالي, أقصة حقيقية؛ لاوقور، أعمل متهور الجبال العالية مرئية في المسافة، ولكن لاأحرق، أكلها مليئة بالغابات (جونش).

مكتوب بشكل منفصل وليس بمشاركات قصيرة: الدرس لاتعلمت، عملت لاالمقدمة، المادة لاتم تحريره.

هجاء الجسيمات ليس مع النعوت

1. هو مكتوب بسلاسة لامع النعوت الكاملة، والتي لا توجد كلمات توضيحية لها، على سبيل المثال: مخطوطة غير مقروءة، أخطاء مطبعية غير ملحوظة، اقتباسات غير محددة، ألم مستمر.

2. مكتوب بشكل منفصل لامع النعوت التي تحتوي على كلمات توضيحية، على سبيل المثال: لم تتم إعادة المخطوطة إلى المؤلف، والأخطاء المطبعية التي لم يلاحظها المصحح، ولم يتم تقديم الأدلة في الوقت المحدد، ونسخ من فصول فردية من الرواية لم تنشر خلال حياة الكاتب.

ملاحظة 1. هذه القاعدةينطبق أيضًا على الحالات التي يشكل فيها النعت الذي يحتوي على كلمات توضيحية جزءًا من المسند المركب، على سبيل المثال: ظلت العديد من رسائل الكاتب غير منشورة خلال حياته؛ سوف يترك الرداءة المسرح دون أن يلاحظها أحد في الفن. تزوج. وفي بناء نحوي آخر: من الصعب أن نتصور أنه لا يشارك بنشاط في الحياة العامة.

المشاركات المستخدمة كأسماء تخضع أيضًا لهذا، على سبيل المثال: من بين أولئك الذين لم يحضروا الاجتماع كان بيتروف وسيرجيف. ولكن عند تبرير النعت (الانتقال إلى فئة الأسماء)، يتم استخدام الإملاء المستمر، على سبيل المثال: عدد الفشل في اللغة الروسية.

ملاحظة 2.إذا كان هناك ظروف القياس والدرجة ككلمات توضيحية لامع النعوت يتم كتابتها معًا، على سبيل المثال: مخطوطة غير قابلة للقراءة تمامًا، وأرقام لم يتم التحقق منها تمامًا. ولكن إذا كان هناك، بالإضافة إلى هذه الظروف، كلمات توضيحية أخرى في النعت، يتم إعطاء الأفضلية للقاعدة الأعم و لامكتوبة بشكل منفصل، على سبيل المثال: مخطوطة غير مستعدة تماما للتنضيد، وهي مشكلة لم يتم حلها بعد على الإطلاق.

ملاحظة 3.إذا استخدم النعت بمعنى الصفة فبوجود كلمات توضيحية لامكتوب معًا، على سبيل المثال: هذه الرسوم المتحركة العامة، والتألق، والضوضاء - كل هذا، الذي لم يسبق له مثيل ولم أسمع به حتى الآن، أذهلني كثيرًا لدرجة أنني كنت في حيرة من أمري في الأيام الأولى (دوستويفسكي). الأربعاء: ظروف غير مناسبة للثقافات الجنوبية (أي غير مناسبة بمعنى الصفة) - التهجئة التي لا تتناسب مع القاعدة (عبارة المشاركة)؛ بسبب ظروف خارجة عن إرادة المحرر (عبارة عبارات ذات صفة) - ردود أفعال لا تعتمد على إرادة الشخص (عبارة تشاركية)؛ أرض لم تمسها قرون (بمعنى الصفة؛ راجع: طعام لم تمسه، طبيعة لم تمسها - في معنى رمزي) - رماد الجبل، لم يمسها صقيع الخريف (عبارة المشاركة). يتم التمييز نفسه بالنسبة للأشكال القصيرة، راجع: أكاذيب السياسيين وقحة جدًا، وأحيانًا عارية جدًا (أي واضح، واضح، بمعنى الصفة) - الباب ليس مغلقًا (النعت، انظر أدناه، الفقرة 1) ); الطالب غير مستعد (صفة) - التقرير غير مستعد (النعت).

3. مكتوب بشكل منفصل لامع الفاعلات القصيرة، على سبيل المثال: لم يتم تحرير المخطوطة، ولم يتم التحقق من الاقتباسات، ولم يتم إكمال العمل.

4. مكتوب بشكل منفصل لامع المشاركات التي يوجد بها أو يوجد بها معارضة ضمنية، على سبيل المثال: ليست قصة منتهية، ولكن مجرد قصة بدأت.

ليس مع صيغة المصدر: القاعدة والاستثناءات والحالات الصعبة

يتذكر تلاميذ المدارس بسهولة أنه يتم كتابة NOT بشكل منفصل باستخدام صيغة المصدر، تمامًا كما هو الحال مع الفعل الذي يأتي منه هذا الجزء من الكلام:

• دون التعلمالتمييز بين أجزاء الكلام، ويشعر تلاميذ المدارس بالارتباك في تطبيق قواعد الإملاء. لذلك، تصبح شخصا متعلما حقا ، ليس معروفاأساسيات التشكل، مستحيل.

الاستثناء لهذه القاعدة هو عندما لا يتم استخدام كلمة بدون هذا الجسيم:

• كيريلوف، كرهمدينة أجنبية، لا أحد يهتم بها، كانت صامتة باستمرار. سكان المنزل، لم يعجبنيالجار الكئيب، تجنبه. واحدة فقط من آنا سيرجيفنا الثاقبة ، ساخطعلى الرغم من غباء سكان المدينة، رأيت في الوافد الجديد شخصًا جيدًا ولكنه غير سعيد للغاية.

يجب أن تتذكر أيضًا أن البادئة UNDO- هي مؤشر على الكتابة المستمرة:

• أب، قلة النوم، عمل يوميًا في مشروعه العلمي. لكنه توصل إلى الاكتشاف الحقيقي بكل بساطة بعد أن أغفلللأطفال الذين انسكبوا الكواشف عن طريق الخطأ على الطاولة.

يكمن غدر التهجئة التي تبدو سهلة "التهجئة ليس باستخدام gerunds" في وجود أشكال متجانسة اللفظ. الكلمات التي لها نفس النطق في اللغة الروسية لها معاني معجمية مختلفة.

على سبيل المثال، يتم كتابة صيغة المصدر "سوء التغذية" و"لا يتم تناوله" بشكل مختلف.

• ماريا، دائما دون الانتهاء(لا تأكل حتى النهاية) إفطارها، وتذهب إلى العمل أولاً.
• خلال الحرب، عاش الناس سوء التغذية(أكل قليلا، أكل بشكل سيء) لعدة أشهر.

تعد الفاعليات المسموعة التي لا يمكن تمييزها وأجزاء الكلام المكونة منها أكبر مشكلة لأطفال المدارس الذين يدرسون موضوع "ليس مع الفاعلين".

أمثلة على الحالات الإملائية الصعبة:

• بالرغم من(gerund) لعين والدته، أخبر أندريه عن سره.
• بالرغم من(حرف جر مشتق) حماسته، أدى المتكلم بكرامة.
• بدون تأخير(gerund) ليس دقيقة واحدة، ذهبنا إلى موسكو.
• غادر الغرفة في الحال(ظرف)!

لتجنب ارتكاب الأخطاء، تحتاج إلى معرفة السمات النحوية لهذه الأجزاء من الكلام وطرح سؤال بشكل صحيح حول الكلمة التي تهمك. إذا كان أمامنا اسم النعت، فيمكننا أن نطرح عليه أسئلة ("ماذا نفعل؟" و"ماذا نفعل؟").

بالإضافة إلى ذلك، يمكن بسهولة تحويل هذا الجزء من الكلام إلى الفعل الذي تم تشكيله منه. ومع ذلك، فإن معنى الجملة لن يتغير.

حروف الجر المشتقة ليس لها معنى مستقل. يقتصر دورهم على التعبير عن الاعتماد النحوي لأجزاء الكلام الاسمية على الكلمات الأخرى. ولذلك يبقى حرف الجر في السؤال والجواب:

• بالرغم منعلى الرغم من (ماذا؟) الصعوبات، أكملنا المهمة بكرامة.

غالبا ما يشير الظرف إلى الفعل، لأنه يدل على علامة العمل.

بالمناسبة، يجدر الانتباه إلى كلمة "على مضض". هذا الظرف، الذي فقد الاتصال مع سلفه الذي اختفى من اللغة - صيغة الفعل "على الرغم من"، يُكتب دائمًا معًا:

• بعد أن سهر الضيوف (كيف؟) بمعارضةبدأت تتفرق.

لحسن الحظ، في اللغة الروسية الحديثة، لا يوجد الكثير من الكلمات التي يمكن الخلط بينها وبين صيغة المصدر. بعد حفظ العديد من أزواج الكلمات المتجانسة، يتعلم الطلاب بسرعة التهجئة "NOT with gerunds".

طلب الحصول على إعانات الأمومة إعانات الأمومة في عام 2018 (مدفوعات الأمومة) الفئات التالية من النساء لها الحق في الحصول على الإعانات: العاملة، المؤمن عليها بموجب إلزامية التأمينات الاجتماعيةفي حالة العجز المؤقت وفيما يتعلق [...]

• كيفية معرفة ذلك ضريبة النقلبواسطة TIN (بدون تسجيل)؟ أرسل بالبريد إن معرفة ضريبة النقل عن طريق رقم التعريف الضريبي (TIN) دون التسجيل باستخدام الإنترنت ليس بالأمر الصعب. للقيام بذلك، تحتاج إلى معرفة INN الخاص بدافع الضرائب والحصول على إمكانية الوصول إلى [...]
• معدلات الضرائب لضريبة استخراج المعادن في عام 2017 أرسل بالبريد الضريبة المعدنية - يمكن تمثيل معدل 2017 لهذه الضريبة بمجموعة واسعة من الأصناف، حيث يتم تحديدها بشكل مختلف لكل نوع من المعادن. في […]
• موقع رجال الاطفاء | السلامة من الحرائق أحدث المنشورات: تقديم الإسعافات الأولية لضحايا الحرائق في منطقتنا حياة عصريةغالبًا ما تحدث المواقف التي تكون فيها حياة الفرد وصحته، وكذلك حياة وصحة من حولنا […]
• مدفوعات Rosgosstrakh بموجب التأمين الإلزامي ضد مسؤولية المركبات المقال التالي: CASCO Sogaz تعد شركة Rosgosstrakh واحدة من أكبر الشركات اليوم. مدفوعات التأمينبموجب التأمين الإلزامي ضد مسؤولية السيارات في العديد من المدن يصل إلى عدة مئات الملايين من الروبل. انها تقول […]
• ما هي غرامات ضريبة الدخل (المبالغ والمخالفات)؟ إرسال عن طريق البريد يتم فرض غرامة ضريبة الدخل على ارتكاب الانتهاكات المنصوص عليها في قانون الضرائب في الاتحاد الروسي. دعونا نفكر في ما هي الجرائم الضريبية وبأي مبلغ يمكن أن يكون [...]