ساعة دراسية في الصف الأول "أنا ووطني الصغير"
“بالنسبة لروسيا، القرية عبارة عن جسيم،
ونحن سعداء لأننا يمكن أن نفخر
الهدف: توسيع وتعميق معرفة الطلاب حول "الوطن الأم الصغير".
لمساعدة الطلاب على تطوير فهم معنى عبارة "الوطن الأم الصغيرة".
لتعزيز الشعور بالاحترام والفخر والوطنية وحب الوطن والوطن الأم الصغير.
لتنمية خطاب الأطفال وإبداعهم ورغبتهم في معرفة المزيد عن منطقتهم.
التقدم في ساعة الفصل.
تنظيم الفصل. المزاج العاطفي.
يا رفاق، اليوم سيكون لكم الدرس الأول في هذا العام الدراسي. لم نر بعضنا البعض منذ فترة طويلة، وبعضنا لم يتواصل لفترة طويلة. أقترح عليك أن تلعبها أولاً. دعونا نبتسم ونخبر بعضنا البعض كلمات ممتعة.
لعبة الوحدة.
يقف الطلاب في دائرة. يلجأ كل مشارك بدوره إلى جاره على اليمين ويناديه بالاسم ويقول عنه ما يحبه. (ثم يمكنك أن تفعل الشيء نفسه بالنسبة للجار على اليسار).
مقدمةمعلمون.
اليوم سيكون لدينا محادثة مثيرة للاهتمام للغاية. ولكنك ستكتشف موضوع حديثنا اليوم عندما تحل كلمة (لعبة "حقل المعجزات").
***** (الوطن الأم)
العمل على موضوع ساعة الفصل.
ما هي الكلمة التي حصلت عليها؟ قراءة موضوع الصف على السبورة. ما الذي سنتحدث عنه؟
الأرض العظيمة، الأرض الحبيبة،
حيث ولدنا ونعيش،
نحن الوطن المشرق
نحن الوطن الأم العزيز
نحن نسميها وطننا الأم.
ما هو الوطن الأم لكل واحد منا؟ قبل الإجابة على هذا السؤال، دعونا نستمع إلى قصيدة واحدة.
الطالب 1:ماذا نسمي الوطن الأم؟
المنزل الذي نموت فيه أنا وأنت،
وأشجار البتولا على جانب الطريق،
في أي طريق نسير.
الطالب 2:ماذا نسمي الوطن الأم؟
الشمس في السماء الزرقاء
والخبز الذهبي العطر،
الخبز على طاولة الأعياد.
فكر الآن فيما يعنيه الوطن الأم بالنسبة لك. أخبرني، كيف تفهم كلمة "الوطن الأم"؟
"الوطن الأم هو ..."
الخلاصة: الوطن الأم هو البلد الذي نعيش فيه؛ هذه هي المدينة أو القرية التي نعيش فيها؛ هذا هو المنزل الذي يعيش فيه كل واحد منا؛ هؤلاء هم الأشخاص (العائلة والأصدقاء) الذين يحيطون بنا.
أصدقائي الأعزاء! لقد ولدت في بلد يسمى روسيا. أنتم الروس! روسيا بلد ضخم.
هناك الكثير في العالم دول مختلفة,
ولكن هناك دولة واحدة:
من الجليد الأبيض إلى الأنهار الدافئة
انتشرت.
تتمتع روسيا بجبال عالية وأنهار عميقة وبحيرات عميقة وغابات كثيفة وسهوب لا نهاية لها. هناك أيضًا أنهار صغيرة وبساتين البتولا الخفيفة والمروج المشمسة والمستنقعات والحقول. نحن فخورون بوطننا الأم العظيم وطبيعته وشعبه الموهوب. روسيا هي أكبر دولة في العالم. لا توجد دولة لديها مثل هذه المساحة الكبيرة وهذه الحدود الطويلة. يمكن لقارات مثل أستراليا والقارة القطبية الجنوبية أن تتناسب تمامًا مع أراضي بلدنا.
كل دولة لها رموزها الخاصة. حرف او رمز الاتحاد الروسيأنت تعرف. أخبرنا عنهم.
لون أبيضيرمز النبل والصراحة;
اللون الأزرق - الإخلاص والصدق والعفة والعفة;
أحمر اللون - الشجاعة والجرأة والكرم والحب.
لكن روسيا هي وطننا الكبير. ولكل واحد منا وطنه الصغير - الزاوية التي ولدنا فيها، حيث يعيش آباؤنا وأصدقاؤنا، وأين المنزل الأصلي. بالنسبة للبعض، الوطن الأم الصغير هو مسقط رأسهم. بالنسبة للبعض، إنه شارع منزلهم أو فناء مريح به أرجوحة.
باختصار، لكل فرد وطنه الصغير!
“الوطن الصغير"
الوطن الصغير -
جزيرة من الأرض.
هناك الكشمش تحت النافذة ،
لقد ازدهرت الكرز.
شجرة التفاح المجعدة,
وتحته يوجد مقعد -
صغير حنون
بلدي الأم!
وطننا الصغير هو جمهورية بورياتيا. الجمهورية معزولة عن الكتل الهوائية الرطبة التي تتحرك من الغرب إلى الشرق، سلاسل الجبال. في بورياتيا الصافية والجافة والهادئة، أيام مشمسةوالسماء الزرقاء هي رمز لشعب بوريات. النباتات في بورياتيا متنوعة بشكل استثنائي: المناظر الطبيعية الجبلية والغابات والسهوب.
التايغا هي موطن للدب البني، والسمور، والغرير، والوشق. تشمل الحيوانات المفترسة في جميع المناطق الطبيعية الذئاب والثعالب وابن عرس.
يا رفاق، إذا قلنا أننا نعيش في روسيا في جمهورية بورياتيا، فمن المحتمل أن يكون من الصعب جدًا العثور على ركننا الأصلي. لنوضح عنواننا:
نحن نعيش في روسيا، جمهورية بورياتيا، منطقة موخورشيبيرسكي، قرية ساجان نور.
ويمكننا أن نقول إن وطننا الصغير بالنسبة لنا هو قرية ساجان نور.
ماذا تعرف عن قريتك ؟
كيف تريد أن يكون وطنك الصغير؟ ما الذي يجب فعله لهذا؟
الخلاصة: يحتاج كل شخص إلى أن يحب وطنه الصغير ويعتني به، فسيكون جميلاً ومدهشًا ورائعًا ورائعًا.
تلخيص.
“بالنسبة لروسيا، القرية عبارة عن جسيم،
وبالنسبة لنا، فهو منزل والدينا.
ونحن سعداء لأننا يمكن أن نفخر
الوطن الصغير الذي نعيش فيه."
يقولون: "المكان الذي ولدت فيه، كان مفيدًا لك". يتعلق الأمر بتعلق الإنسان بالمكان الذي ولد فيه، وحيث نشأ، وحيث كون صداقات؛ عن التعلق بعملك وبالناس بعاداتهم وتقاليدهم. كل واحد منكم لديه طريقه الخاص في الحياة، وطريقه الخاص، ولكن دع حب موطنك الأصلي، ووطنك الأصلي، وقريتك الأصلية، والشارع الذي تعيش فيه، يعيش في قلب كل واحد منكم. أتمنى أن يعيش الحب لوطنك الصغير في قلب كل واحد منكم.
تجميع الأمثال عن حب الوطن الأم.
لعبة "الخواتم" مخصصة لتقسيم الفصل إلى مجموعات. (لمدة 4-5 أشخاص)
تم تكليف كل مجموعة بالمهمة: تأليف وشرح مثل عن الوطن الأم وحب الوطن الأم.
1) إذا كانت الصداقة عظيمة، فإن الوطن الأم سيكون قويا.
2) من ناحية شخص آخر، أنا سعيد بغرابي الصغير.
3) لا يوجد أرض أجمل من بلادنا.
4) على الجانب الآخر، الوطن الأم عزيز على نحو مضاعف.
5) من يدافع عن وطنه فهو بطل.
6) كل شخص لديه جانبه الخاص.
انعكاس.
أخبرني، ماذا تحدثنا اليوم؟ ما الذي يجب على الجميع فعله لجعل وطنهم يزدهر؟
اختر دورة تنشيطية بخصم 50%:
الإدارة في التعليم
أساسيات إنشاء درس تفاعلي: من العرض التقديمي إلى الفيديو التعليمي
مدرس تعليم إضافي: النهج الحديثةل النشاط المهني
تنظيم وإدارة المشاريع التعليمية والبحثية للطلاب في موضوع "علم الأحياء" كجزء من تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي
الكيمياء البيئية
طرق التدريس النشطة في التعليم الإضافي (البيئة والتاريخ المحلي)
طرق تدريس علوم الحاسب في المرحلة الابتدائية
تنظيم ومحتوى العمل لمنع الإهمال والجريمة بين الطلاب في المؤسسات التعليمية
حديث تكنولوجيا المعلوماتواستخدامها في عمل المعلمين . أنظمة تصميم الملابس بمساعدة الكمبيوتر وتنظيم العمليات التكنولوجية
معالج جداول البيانات MS Excel في الأنشطة المهنية لمعلم الرياضيات
الخصائص العمرية للأطفال في سن المدرسة الابتدائية
تصميم وتطوير مسار تعليمي فردي للطالب عند تلقي تعليم إضافي كوسيلة لتحسين جودة الأنشطة التعليمية
إدخال نظام رياضيات الكمبيوتر في عملية تدريس الرياضيات في المدرسة الثانوية كجزء من تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي
التصميم التربوي كوسيلة لتحسين عمل مدرس الرياضيات في ظروف الجيل الثاني من المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي
الجوانب المنهجية في دراسة أدب "العصر الفضي" في المدرسة الحديثة
تاريخ الأدب الروسي في أواخر القرن العشرين وأوائل القرن الحادي والعشرين. ومميزات تدريسه في المدرسة الجديدة
المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية تعليم عام: تشكيل الإجراءات التعليمية الشاملة في درس علم الأحياء
تكنولوجيا المعلومات في أنشطة مدرس الفيزياء
الكفاءة النفسية والتربوية للمعلم
المراهقة هي أهم مرحلة في تطور الشخصية
تنظيم العمل على تنمية الثقافة الإعلامية ورفع مستوى الكفاءات المعلوماتية لدى جميع المشاركين في العملية التعليمية
دراسة الخط الاحتمالي العشوائي في دورة المدرسةالرياضيات في سياق الانتقال إلى معايير تعليمية جديدة
تنظيم العمل مع الأطفال الموهوبين في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي
دور المعلم في تنفيذ مفهوم التربية الوطنية لدى تلاميذ المدارس العملية التعليميةفي ضوء المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة
التقنيات السحابية في التعليم
الأسس الطبية والبيولوجية لسلامة الحياة
تقييم خاص لظروف العمل
السلامة والصحة المهنية
تنظيم أنشطة المتخصصين في التجارة الخارجية
ساعة دراسية "وطني الصغير"
1 سبتمبر 2014
المعلمة كوريتينا تي.
“بالنسبة لروسيا، القرية هي جسيم،
وبالنسبة لنا فهو منزل والدينا.
ونحن سعداء لأننا يمكن أن نفخر
الوطن الصغير الذي نعيش فيه."
موضوع :
وطني الصغير .
الأهداف :
توضيح مفاهيم "الوطن الأم"، "الوطن الصغير"،توسيع معرفة الأطفال عن قريتهم الأصلية وماضيها وتاريخ تكوينها.
مهام :
تكوين مشاعر الوطنية وحب وطنهم وتربية الطلاب كمواطنين في وطنهم يعرفون جذورهم ويحترمونها؛
لتعزيز تنمية المصالح المعرفية، والاهتمام بتاريخ الوطن الأم، بلده؛
تطوير خطاب الأطفال، وقدراتهم الإبداعية، والقدرة على تقديم المواد بشكل متماسك وعاطفي؛
غرس مهارات البحث عمل بحثي;
عبر عن مشاعرك ومشاعرك من خلال الأغاني والرقصات والقصائد.
معدات : الكمبيوتر، جهاز العرض، نماذج الآثار، علم الأنساب، مرافقة موسيقيةوالكرات والقواميس.
شكلت UUD :
تنظيمية :
القدرة على تحديد وصياغة الغرض من الدرس.
شخصي:
لتعزيز تنمية الاهتمام بالفن، وتشكيل المشاعر الجمالية، وتشكيل أساس تحفيزي الأنشطة التعليمية، أي. رغبة الأطفال في معرفة المزيد عن منطقتهم.
ذهني:
القدرة على معالجة المعلومات الواردة، ومقارنة الأشياء، وإجراء المقارنات، وبناء البيان الشفهي، وتنمية مهارات الملاحظة، وتنمية القدرة على العثور على المعلومات في القواميس.
اتصالي:
تحكم في تصرفاتك في العمل الجماعي، وبادر، واستمع وشارك في الحوار، وكوّن رأيك وموقفك الخاص.
تقدم الدرس:
1. الدافع للأنشطة التعليمية.
دعونا نبتسم لبعضنا البعض ولضيوفنا. نرجو أن يجلب لنا درس اليوم متعة التواصل.
مدرس: يسعدني أن أراكم جميعًا مرتاحين ومسمّرين ومبهجين وكبرت وناضجة.
اليوم، تم استدعاء جميع أطفال روسيا الشاسعة من خلال جرس المدرسة بصوت عال. لقد فتحت المدرسة أبوابها أمام الطلاب، وهناك باب آخر في انتظارنا السنة الأكاديمية. نرجو أن يكون ناجحا بالنسبة لنا.
أصدقائي الأعزاء! تذكر في أي بلد نعيش؟ ما هو اسم عاصمة وطننا الأم؟
نحن نعيش في بلد ضخم يسمى روسيا. أنتم الروس! روسيا هي أكبر دولة في العالم. تمتد حدود روسيا برا وبحرا.
وينتشر بحرية من الصحاري الجليدية في أقصى الشمال إلى البحار الدافئة في البحر الأسود وبحر آزوف في الجنوب.
يوجد في روسيا جبال عالية وأنهار عميقة وبحيرات عميقة وواضحة، ويطلق عليها اسم عيون زرقاءروسيا.
غابات كثيفة وسهوب لا نهاية لها مع سنابل صفراء من القمح الناضج. هناك أيضًا أنهار صغيرة وبساتين البتولا الخفيفة والمروج المشمسة ذات القبعات الغاريقية اللامعة والمستنقعات والسهول الخضراء الكبيرة.
طالب:
كم هي أرضي
كم هي واسعة المساحات!
البحيرات والأنهار والحقول،
الغابات والسهوب والجبال!
لقد انتشرت بلادي
من الشمال إلى الجنوب
عندما يحل الربيع في منطقة واحدة،
وفي مكان آخر - الثلوج والعاصفة الثلجية
وقطار عبر بلدي
إلى الحدود من الحدود
ما لا يقل عن عشرة أيام -
وبالكاد سيصل إلى المنزل.
يمكننا أن نفخر بحق بوطننا الأم العظيم وطبيعته وشعبه الموهوبين والموهوبين.
2. تحديث المعرفة.
تقام مسابقة "Kinfolk".
يتم توزيع المظاريف التي تحتوي على حروف ويطلب منهم تجميع كلمة من هذه الحروف. يتم نشر الكلمات على السبورة.
اقرأ هذه الكلمات بعناية. ما السؤال الذي ستطرحه؟
دعونا نشرح المعاني المعجمية لهذه الكلمات. هل يمكننا القول أنهما مرتبطان؟
الآباء - الأب والأم الذين ينجبون الأطفال.
أقارب - أقارب.
النسب - قائمة الأجيال من نفس النوع. الناس فخورون بأصلهم ويدرسونه
الوطن الأم هو الوطن والبلد ومكان ميلاد الشخص.
الناس - الأمة، سكان البلاد.
أي من الكلمات التالية تعتقد أنها الأكثر أهمية؟
لذا، الكلمة الرئيسية- الوطن الأم.
من خمن ما ستكون عليه المحادثة في ساعة الدرس الأولى؟
الموضوع مشفر هنا اقرأ: "M-Y M-L-Y R-D-N-"
ما هو الوطن الأم؟
افتح قواميسك واكتشف معنى هذه الكلمة.(يقرأ الأطفال التعريف).
(الوطن هو المكان الذي ولد فيه الإنسان، حيث يعيش أحباؤه، هذا هو الجانب الذي موطنه، هذا هو الوطن الذي يعيش فيه).
يا رفاق، ما الذي تربطونه بكلمة "الوطن الأم"؟ ماذا يتبادر إلى ذهنك عندما تسمع هذه الكلمة؟ (تصريحات الأطفال)
لكن لكل واحد منا وطنه الصغير الخاص به - هذه هي أمنا، والمنزل الذي ولدت وترعرعت فيه، وأصدقاء الطفولة، والكتب والألعاب المفضلة. بسيط جدا القيم الإنسانية. إنهم ينتمون إلى كل واحد منا. من المستحيل أخذها تحت أي ظرف من الظروف، لأنها مخزنة في القلب.
تذكر كيف تقول الأغنية "أين يبدأ الوطن الأم؟ .." (تسجيل صوتي)
دعونا نكشف عن معنى كل كلمة في موضوع ساعة صفنا.
لي - هنا أصدقائي، بيتي، والدي، أقاربي، الشارع، المدرسة، إلخ.
صغير – جزء صغير من هذا البلد الضخم.
البلد الام - الناس الأعزاء على قلبي يعيشون هنا.
أحد الطلاب يقرأ قصيدة "الوطن الصغير"
الوطن الصغير -
جزيرة من الأرض.
هناك الكشمش تحت النافذة ،
لقد ازدهرت الكرز.
شجرة التفاح المجعدة,
وتحته يوجد مقعد -
صغير حنون
بلدي الأم!
لقد ولدت في فولغوغراد وتعيش في القرية. مستعمرة. هذا هو وطنك الصغير. وأود أن أعرف ما الذي تعرفه عن وطنك الأم الصغير؟
كم منكم يعرف لماذا تسمى قريتنا بهذا الاسم؟
من هم المستوطنون الأوائل؟ في أي عام تأسست القرية؟ ما هي المعالم التاريخية الموجودة على أراضي قرية جوروديش؟ ربما يعرف البعض منكم أصل لقبك واسمك الأول، وهو أمر يمكن لعائلتك أن تفخر به.
(يشارك الأطفال المعلومات ويخبرون حقائق مثيرة للاهتماممن تاريخ القرية)
تقع قريتنا الأصلية Gorodishche في منطقة Muzhdurech في نهر الفولغا والدون، شمال غرب فولغوغراد. وينقسم إلى قسمين بواسطة نهر موكرايا ميتشيتكا. وفقا للأسطورة، هنا في بداية النصف الثاني من القرن السادس عشر، كان التتار خان ماماي يقع مع جحافله. بعد الهجوم الفاشل على تساريتسين، تراجع إميليان بوجاتشيف إلى ميتشيتكا.
في الماضي البعيد، كان الفاصل بين نهري الفولغا والدون هو ضواحي روسيا وكان يُطلق عليه اسم "الحقل البري".
استقرت قرية جوروديش في عام 1827. في البداية تمت تسوية الجزء المسمى أوفاروفكا (بحسب مستوطني قرية أوفاروفكا بمقاطعة تامبوف)، ثم انتقلت العائلات من قرية جوروديشتشي بمقاطعة تامبوف، ومن هنا جاء اسم جوروديشتشي. ثم وصل المهاجرون من قرية كيروتشي بمقاطعة كورسك، والروس الصغار من قرية سودجي.
اليوم يبلغ عمر قريتنا 183 عامًا.
من المواد الأرشيفية هناك معلومات تفيد بوجود أيقونة للشهيد العظيم باراسكيفا في كورينايا بالكا بالمستوطنة، والتي ظهرت لأول سكان القرية. بعد فترة وجيزة من ظهور الأيقونة، تم نقلها إلى تساريتسين، ولكن من هناك ذهبت "بأعجوبة" إلى مكانها القديم. تم بناء كنيسة صغيرة في موقع ظهور الأيقونة. يتم الاحتفال بالجمعة التاسعة بعد عيد الفصح (يوم ظهور الأيقونة) حتى يومنا هذا تكريماً للأيقونة. في هذا اليوم يأخذ المؤمنون الماء من الينبوع ويعتقدون أن له قوى خارقة ويشفي الأمراض. لا يزال الربيع في هذا الوادي محفوظًا.
تم تشكيل منطقة جوروديششينسكي في 18 مارس 1935. قبل العظيم الحرب الوطنيةأصبح اقتصاد المنطقة كبيرًا. في المنطقة كان هناك: مطبعة واحدة، مصنعان للطوب السيليكاتي، سميت باسم أرتيل. الخطة الخمسية الثانية في إرزوفكا، محلات التصليح، كان هناك 28 نقطة تجارية تعاونية، 12 مدرسة إعدادية، 24 مستشفى، 6 عيادات خارجية، 6 مراكز للمسعفين، دور سينما، 11 نادي قراءة، 11 مكتبة.
خلال السنوات الصعبة للحرب، في 1942-1943، أصبحت منطقتنا واحدة من رؤوس الجسور في معركة ستالينجراد. ووقعت أعنف المعارك على أراضيها. لقد كانت بلاد ما بين النهرين هي التي أصبحت ساحة المعركة لمقاتلي جبهة الدون تحت قيادة ك.ك. روكوسوفسكي وجيش بولس.
يجب أن تعرف أسماء الأبطال الذين قاموا بالأعمال البطولية
نيكولاي سيرديوكوف أغلقت غطاء مخبأ العدو أثناء تحرير قرية نوفي روجاتشيك.
ممرضةجوليا كوروليفا الذي قاد الهجوم أثناء تحرير الارتفاع 56.8 بالقرب من مزرعة بانشينو.
طاقم الدبابةالملازم نوموف احترق حيا لكنه لم يستسلم للعدو بالقرب من قرية راسوشكا.
طيارنيكولاي ابراميشفيلي الذي كرر عمل نيكولاي جاستيلو وأرسل طائرته المحترقة إلى مجموعة من المعدات الألمانية.
ميخائيل باسار – دمر القناص أكثر من 250 فاشيًا. هو نفسه مات ببطولة في المعركة.
احتل الغزاة الألمان منطقة Gorodishchensky. في الأراضي المحتلة، أنشأ النازيون 13 معسكر اعتقال، حيث احتجزوا الناس حتى الموت.
يوجد في منطقة جوروديشتشي 46 نصبًا تذكاريًا ومسلة، و133 لافتة تذكارية، ومقبرة تذكارية بالقرب من قرية راسوشكا، حيث دُفن الجنود السوفييت والألمان، و"حقل الجندي" بالقرب من جوروديشتشي يخلد إنجاز الجنود الذين سقطوا.
دمرت الحرب حياة سلميةالاستيطان، ودمرت كل ما كان في القرية. شارك في ترميم القريةجوجوليفا تيسيا سيميونوفنا تمكنت من تنظيم الجميع لتحسين القرية.
تم بناء جسر عبر Mechetka وتم بناء مبنى المدرسة الثانوية، والتي كانت مديرتهاشابوفالوفا غالينا سيمينوفنا . تم بناء مستشفى برئاسةنيكولاي تيموفيفيتش كاسيمتسيف .
وكان مديرو مزارع الدواجن معروفينيوري نيكولايفيتش فرولوف وميخائيل إيفانوفيتش ستريجين . مزرعة الدولة لم تتخلف عنهم. 62-الجيش،مديرنيكولاي نيكولايفيتش تشيبوتكوف .
يعد المركز الإقليمي لمدينة Gorodishche الآن مستوطنة حضرية حديثة ذات بنية تحتية متطورة.
السكان: 21,593 نسمة.
للقرية رموزها الخاصة: شعار النبالة والعلم. هكذا يبدون هم؟
هذا ما كان يبدو عليه علم جوروديش القديم.
هذا هو شعار النبالة وعلم منطقة جوروديششينسكي. المؤلف كوفال.
وهذه هي رمزية مستوطنة جوروديشتشي الحضرية. المؤلف إل. آي. مامونتوف.
الحد الأدنى. انعكاس.
ملكنا ساعة الفصل الدراسيلقد وصل إلى نهايته.
روسيا، الوطن الأم، وطن صغير. عزيزي مؤلم، كلمات قريبة.
سوف تبعثرك الحياة في جميع أنحاء الأرض. ولكن بغض النظر عن مكان وجودك، فإن موطنك الأصلي، المكان الذي ولدت وترعرعت فيه، سيظل دائمًا في ذاكرتك. ستشعر برغبة لا تقاوم في العودة إلى موطنك الأصلي والتجول في الشوارع المألوفة والتعرف على الأصدقاء.
طالب:
يقولون كل الطرق تؤدي إلى المنزل
يقولون أنه بدأ البداية.
رجل لا يشبه أحدا في كل الأحوال
اشتقت له وافتقدته.
لقد ولد رجل هنا.
ومن هنا سوف يتقدم،
ولكن بغض النظر عن المكان الذي يستقر فيه،
سوف يتصل به منزله الأصلي مرة أخرى.
وأحيانا يكون من المستحيل العودة
نذهب إلى حيث مر نصف حياتنا.
الوطن بعيد والسنوات تجري مسرعة
ولكن هناك فقط نشعر بالخفة والدفء.
صديقي! ماذا يمكن أن يكون أحلى
الأرض الأصلية التي لا تقدر بثمن؟
تبدو الشمس أكثر إشراقا هناك
الربيع الذهبي أكثر بهجة هناك،
نسيم خفيف بارد
الزهور أكثر عطرة، والتلال أكثر خضرة هناك
هناك يغرغر الدفق أحلى،
هناك يغني العندليب بصوت أكثر رنانًا.
يجب على كل شخص يحترم نفسه أن يعرف تاريخ بلده وعائلته ومنطقته.
أشعر بالفخر بالأشخاص الذين جلبوا المجد للبلاد. كن فخوراً بكونك مواطناً في هذا البلد الرائع. أنتم الروس!
(يستخدم الأطفال الحروف لتجميع شعار "نحن روس!")
البتولا الروسي هو رمز لروسيا ورمز للوطن الأم. تُغنى شجرة البتولا في الشعر والنثر وفي الموسيقى والرسم.
في المقاصة ، على التل ،
تحت النافذة، بين الحقول
خشب البتولا ذو اللحاء الأبيض –
رمز وطني الأم.
(على الطاولة لدي أوراق يجب أن تكتب عليها كلمات نداء إلى الوطن الأم. اربط الأوراق بالفروع.)
طالب:
عن وطني أتكلم بهدوء:
بعد كل شيء، حول حب عظيملا حاجة للصراخ.
هي فرحي وثوابي، سأقول عنها وأدعو:
"كن إلى الأبد في الرخاء والمجد،
أعطيك القوة، أيها القدير، لتحفظ السلام،
امنحنا القوة لنعيش دون مزيد من اللغط
ولن أخذل نفسي أمامك!
الوطن الصغير – ماذا نعني بهذا المفهوم؟ مكان الميلاد. المكان الذي يتم رسمه لك. مكان مرتبط بقصص الآباء والأجداد... إذا لم تأخذ في الاعتبار الأوصاف الشكلية، فستكون هناك إجابات كثيرة. إن عام وطنك الصغير هو في المقام الأول سبب لطرح سؤال على نفسك حول المكان الذي يهمك والذي لا يتوفر لديك الوقت له في بعض الأحيان.
موطن والدتي غالينا هو بوريسوف. هذه هي المدينة التي قضيت فيها إجازتي مع جدتي مانيا وجدي خونيا. كلاهما فقدا عائلاتهما خلال المحرقة في الأحياء الفقيرة في وارسو وبوريسوف وعلماني أن أحب وأقدر ما أعطانا الله وأن نتذكر ما لا يمكن نسيانه. أجدادي لم يعودوا هنا، لكن زيارة الأماكن التي ولدوا فيها أمر مهم بالنسبة لي. على الرغم من عدم وجود وقت لذلك.
وهكذا، في عام الوطن الصغير، تلقيت دعوتين. جاء أحدهم من الجالية اليهودية في بوريسوف وطلب إقامة عيد الفصح. كان من المهم جدًا بالنسبة لي أن أزور هذه المدينة في عيد الفصح، لكن مسألة الوقت والترتيبات اللازمة للتواجد في مجتمعات أخرى هي مسألة ذات صلة تمامًا. لذلك، قبل الإجابة بأنني كنت مشغولاً للغاية، أوضحت ما إذا كان بإمكان المجتمع أن يجتمع ليس في اليوم الأول الذي سيقام فيه عيد الفصح، ولكن في وقت لاحق. كان الجواب نعم. قررنا أن نجتمع معًا ليس في المساء الأول، ولكن في مساء اليوم السابع من العطلة، وهو ما لا يقل أهمية عن اليوم الأول، وكذلك إقامة عيد الفصح وفقًا لجميع القواعد. بالمناسبة، في المجتمع نفسه، سيتم تنفيذ مثل هذا العيد في اليوم السابع من عيد الفصح مع حاخام لأول مرة.
الدعوة الثانية التي وجهتها أنا وزوجتي إلى قمة ليمود في وارسو. تعتبر ليمود فرصة لمشاركة واكتساب المعرفة الجديدة المتعلقة بالتقاليد والثقافة اليهودية للتدريس والتعلم. وعقدت اجتماعات ومؤتمرات مماثلة في بلادنا في فيتيبسك ومينسك، وبالطبع رأيت أنه من المهم المشاركة في القمة في بولندا لبحث مستقبل مثل هذه اللقاءات. ومن بين أمور أخرى، وارسو هي أيضًا مسقط رأس جدي. لم يكن هناك وقت، كما هو الحال دائما، ولكن كانت هناك رغبة في العثور عليه. مع كل عابرة حياتنا، لا نعتقد دائمًا أن ما يؤجل لفترة يمكن تأجيله إلى الأبد.
لزيارة موطن جدتي مساء 5 أبريل، في بداية اليوم السابع لعيد الفصح في طائفة “نور الشمعدان” وقمة ليمود في يوم ذكرى المحرقة والبطولة الذي يصادف هذا العام 12 أبريل. كان هناك عدة أشخاص في موطن جدي أسباب وجيهة. وأحدها هو عام الوطن الصغير المعلن في البلاد.
يوجد في التلمود شيء مثل "تانا كاما" - وهذا عندما يعود المرء إلى الموقف الأصلي الذي ذكره الحكيم، غالبًا من أجل العثور على إجابة أو فهم مسار المناقشة. إن زيارة وطنك الصغير، حتى لو لم يكن وطنك (أنا مواطن من مينسك)، ولكن هؤلاء الأقارب الأعزاء عليك، يشبه تانا كاما. عليك أن تعرف من أين أتيت حتى تتمكن من المضي قدمًا. سواء كان طريق عبور اليهود عبر البحر، الذي فتحه الله لهم ليخرجوا من العبودية المصرية إلى الحرية والإيمان، أو طريق إنجازات كل منا التي كانت أحلاما في الطفولة. وقد يكون لدى كل واحد منا الوقت والطاقة الكافية لما هو مهم حقًا بالنسبة لنا.
الحاخام غريغوري ابراموفيتش
مشروع "وطني الصغير" الصف الأول - الأول من سلسلة القادمة. إنهم جميعًا يتمتعون بالحب "الخاص" من والديهم. تهدف هذه المهام إلى تطوير الأنشطة المشتركة للآباء والأمهات والأطفال. نعم!! في الحقيقة الأمر شخصي صداعالامهات. أنت تنتظر بخوف المشروع التالي، لكنه لا يزال يسقط من اللون الأزرق. قبل أن يكون لديك وقت للزفير بعد "اكتمال المشروع" العزيز، فإن المشروع التالي يلوح في الأفق بالفعل.
موضوع المشروع هو "وطني الصغير" ماذا أكتب؟ حسنًا، أعتقد أن المقال ليس مطلوبًا في الصف الأول، يكفي بضع كلمات عن مدينتك أو الأماكن الموضحة في الصور.
"وطني الصغير" الصف الأول، العالم من حولنا، نماذج من العمل
يجب التوقيع على كل صورة أو سلسلة من الصور. من المهم التعبير عن موقفك تجاه الأماكن والأحداث الموجودة في الصورة. يتم تكبير الصور، انقر على الصورة ويمكنك قراءة النص.
- لقد كتبنا عن بيلاروسيا، على الرغم من أن ابننا ولد في سانت بطرسبرغ، قررنا أن نكتب عن بلدة نسفيزه البيلاروسية الصغيرة وقريتنا. جذورنا تأتي من هناك، فنحن نقضي الكثير من الوقت في بيلاروسيا، ونحب وطننا الصغير كثيرًا.
- وأخذ زميلنا (الصورة 2) الموضوع "وطني الصغير هو سانت بطرسبرغ"تحدثت عن منطقتها والأماكن التي لا تنسى التي زارتها.
- وكتب طالب آخر في الصف الأول تم سكه حديثًا في عام 2015 عن سانت بطرسبرغ وعن المتاحف والمعالم المعمارية التي تمت زيارتها
الموضوع: وطني الصغير .
هدف:إظهار أهمية الوطن في حياة كل إنسان.
مهام:
الإصلاحية: تصحيح وتطوير الصفات الشخصية للطلاب والمجال العاطفي الإرادي
معدات: تجهيزات الوسائط المتعددة، العرض.
خلال الفصول الدراسية.
1. اللحظة التنظيمية.
يحيي المعلم الأطفال ويدعوهم إلى الجلوس في مقاعدهم.
2. رسالة الموضوع. أصدقائي الأعزاء! هذه الساعة الصفية التي لدينا اليوم ليست عادية تمامًا. انتبه إلى الشريحة. اقرأ موضوع الدرس.
اليوم سنتحدث معكم عن الوطن الأم. عن الوطن الصغير . ماذا يسمي الإنسان وطنه؟
3. ملاحظات تمهيدية.
انظر الآن إلى الخريطة (الشريحة 2) وقارن حجم بلدنا بالدول الأخرى. أي دولة تحتل أكبر مساحة؟
في أي بلد نعيش أنا وأنت؟
في أي بلد أنت مواطن؟
ما هو اسم عاصمة وطننا الأم؟
نحن جميعا نعيش في بلد ضخم يسمى روسيا.
روسيا هي أكبر دولة في العالم.
تمتد حدود روسيا برا وبحرا. روسيا بلد ضخم. ينتشر بحرية من الثلج والجليد في أقصى الشمال إلى الأسود و بحار آزوفعلى الجنوب. تتمتع روسيا بجبال عالية وأنهار عميقة وبحيرات عميقة وغابات كثيفة وسهوب لا نهاية لها. هناك أيضًا أنهار صغيرة وبساتين البتولا الخفيفة والمروج المشمسة والمستنقعات والحقول. نحن فخورون بوطننا الأم العظيم وطبيعته وشعبه الموهوب
بلادنا جميلة جداً وغنية.. كل هذا وطننا الأم. - ما الذي يعتبره كل واحد منكم وطنه الصغير؟
ماذا يعني مو؟ لكن كل واحد منا لديه وطنه الصغير - تلك الزاوية التي ولدت فيها، حيث يعيش والديك وأصدقاؤك، حيث يقع منزلك. بالنسبة للبعض، الوطن الأم الصغير هو مسقط رأسهم. بالنسبة للبعض – شارع ريفي أو فناء مريح مع أرجوحة. باختصار، لكل فرد وطنه الصغير!
استمع لقصيدة "الوطن الصغير"
الوطن الصغير -
جزيرة من الأرض.
هناك الكشمش تحت النافذة ،
لقد ازدهرت الكرز.
شجرة التفاح المجعدة,
وتحته يوجد مقعد -
صغير حنون
وطني!.(الشريحة 3)
ملكي - لأن هنا عائلتي، أصدقائي، بيتي، شارعي، مدرستي...
صغير - لأنه جزء صغير من بلدي الشاسع.
الوطن - لأن الأشخاص المقربين إلى قلبي يعيشون هنا.
ما هو الوطن بالنسبة للإنسان؟ ما يعتبره وطنه: البلد الذي يعيش فيه؛ المنزل الذي ولدت فيه؛ شجرة البتولا على عتبة منزلك؛ المكان الذي عاش فيه أجداده؟ ربما، كل هذا هو الوطن، أي مكانه الأصلي.
فيزمينوتكا: (يظهر الأطفال جميع الحركات بأيديهم)
"هناك كتلة على الجذع
ما هو هذا الحيوان الصغير؟
يفتح الشوك
التثاؤب على نطاق واسع جدا
غسل وجهه
ويكشكش غرته!
4. الجزء الرئيسي:
يبدأ الوطن بحقيقة أنك تفهم فجأة: روسيا لن تعيش بدونك، ولن تعيش بدونها. أنت بحاجة إليها وهي بحاجة إليك - هذا هو السر كله. ولا يمكن لأي دولة أخرى أن تحل محلها، لأن روسيا موطنك الأصلي، وكل الباقي هي أراضٍ أجنبية، حتى أجملها، بها أشجار النخيل دائمة الخضرة وبساتين الفاكهة الملونة. ليست هناك حاجة إليك هناك، سيعيشون هناك بدونك، ولكن هنا، حيث يوجد وطنك، أنت دائمًا موضع ترحيب وفهم ومحبة.
الوطن هو الأرض، الدولة التي يولد فيها الإنسان.
كلمة "الوطن الأم" تأتي من الكلمة القديمة "رود" والتي تعني مجموعة من الناس متحدين بالدم (القرابة).
مسابقة "الأقارب".
يُقترح تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات باستخدام جذر "الجنس".
(الخيارات: الولادة، الوالدين، الأقارب، الأقارب، الأقارب، النسب، الأشخاص، الجنسية، الربيع، المواطن، إلخ) (الشريحة 4)
الآباء - الأب والأم الذين ينجبون الأطفال.
قريب - قريب، عضو في العشيرة.
أقارب - أقارب.
النسب - قائمة الأجيال من نفس النوع. الناس فخورون بأصلهم ويدرسونه
الوطن الأم هو الوطن والبلد ومكان ميلاد الشخص.
الناس - الأمة، سكان البلاد.
المعلم: كل كلمة تقريبًا عزيزة وقريبة من قلوبنا وتمثل بداية كل أشكال الحياة على الأرض: الأسرة، والوطن، والنهر، والبحر. عائلتي، بيتي، هنا يبدأ وطني الصغير.
يولد الإنسان ليعيش، والمكان الرئيسي في حياته هو الأسرة والعمل وخدمة الوطن. والدتك، المنزل الذي ولدت وترعرعت فيه، أصدقاء الطفولة، الكتب والألعاب المفضلة، الطبيعة - مثل هذه القيم الإنسانية البسيطة والدافئة تصبح الأساس الحب الحقيقىإلى الوطن الأم. إنهم ينتمون إلى كل واحد منا، من المستحيل أخذهم تحت أي ظرف من الظروف، لأنهم مخزنون في القلب.
لذلك، كلمتنا الرئيسية هي "الوطن الأم". تتحدث الأمثال عن مدى الحرص الذي يعامل به الشعب الروسي وطنه الأم دائمًا. (الشريحة 5)
6. (لعبة تشكل المثل)
الوطن الأم هو الأم، يخدم الوطن الأم.
لتعيش، تعرف كيف تدافع عن ذلك.
رجل بلا وطن سيكون مفيدًا هناك.
المكان الذي يولد فيه الإنسان يشبه العندليب بدون أغنية.
مفهوم "الوطن الأم" واسع وواسع. تظهر في أفكاري على الفور المساحات الشاسعة لروسيا مع اتساع حقولها وأنهارها وبحيراتها وغاباتها وأراضيها الصالحة للزراعة. ومن بين كل هذا التنوع هناك أرض، هناك نقطة، هناك مكان عزيز على القلب والروح: هذا هو وطنك الصغير.
ولكن هناك مكان في بلدنا حيث ولدنا ونشأنا - هذه هي أرضنا الأصلية، وهذا هو وطننا الصغير. لقد كتبت هذه الكلمة مرتين. ما هو الفرق بينهما؟
عندما يتم كتابة كلمة "الوطن الأم" مع الحروف الكبيرة?
متى تكتب كلمة "الوطن" بحرف صغير؟
لماذا هذا المكان عزيز عليك، إلى جانب أنك ولدت هناك ويعيش معك أقاربك؟
هل تعرف أبناء الوطن المشهورين؟
ما هو تاريخ منطقتك الذي يمكنك قوله؟
المهمة الإبداعية: "ما الذي تفتخر به؟"
ارسم ما تفتخر به في قريتك؟ أخبرنا أين ترغب في زيارتها؟ لماذا؟ أنت وأنا نعيش وندرس في M-Kurgan. قصة عن قرية. عرض الأماكن التي لا تنسى في القرية.
نتيجة:- لقد انتهى درسنا.
روسيا، الوطن الأم، وطن صغير. مثل هذه الكلمات المألوفة بشكل مؤلم.
الحياة تبعثر الناس في زوايا كثيرة من الأرض.
ولكن أينما كنا، فإن أرضك الأصلية ستكون دائما بالنسبة لنا ذلك الضوء الساطع الذي سيكون لنا. ضوء ساطعادعونا إلى أراضينا الأصلية.
اشعر بالفخر بالأشخاص الذين يمجدون وطنك
كن فخوراً بأنك مواطن في روسيا العظيمة المتعددة الجنسيات!
يجب على أي شخص يحترم نفسه وأي مواطن روسي أن يعرف تاريخ بلاده وعائلته.
عن وطني أتكلم بهدوء:
بعد كل شيء، ليست هناك حاجة للصراخ حول الحب الكبير.
فهي فرحتي وثوابي
سأقول عنها وأدعو:
"كن إلى الأبد في الرخاء والمجد،
أعطيك القوة، أيها القدير، لتحفظ السلام،
امنحنا القوة لنعيش دون مزيد من اللغط
ولن أخذل نفسي أمامك!
التحليل الذاتي لدرس "وطني الصغير"
هذا الدرس هو تطبيق لبرنامج "الجذور الأخلاقية!" حول التربية الأخلاقية للأطفال الإعاقاتصحة. شكل المحادثة
هدف: إظهار أهمية الوطن في حياة كل إنسان.
مهام:
تربوياً: تعميم المفاهيم: الوطن الأم، الوطن الصغير
تنموي: تطوير كلام الأطفال وآفاقهم وذاكرتهم وانتباههم.
الإصلاحية: تصحيح وتطوير الصفات الشخصية للطلاب، والمجال العاطفي الإرادي، وتصحيح وتطوير الاهتمام المستمر والخيال لدى الطلاب؛
التعليمية: تنمية الاهتمام والرغبة في معرفة المزيد عن موطنه الأصلي، وطنه الأم الصغير.
المعدات: معدات الوسائط المتعددة، العرض.
حاليا من بين أكثر القضايا الحاليةالتعليم يشمل التربية الأخلاقية. تتزايد أهمية هذا البرنامج بسبب الدور المتزايد للتعليم الوطني. أصبحت قضايا التربية الوطنية من خلال دراسة الوطن الصغير ذات أهمية كبيرة.
الوطن الأم الصغير للطفل هو أيضًا الطبيعة التي تحيط به، الأسرة، المنزل، المدرسة، وهذه أماكن لا تُنسى في قريته الأصلية، وتاريخها وثقافتها.
المراكز الثقافية والمؤسسات العاملة في المناطق الريفية
الإدارة وبالطبع هؤلاء هم الناس وفخر ومجد قريتهم الأصلية.
من الضروري دراسة موطنك الأصلي، منذ الأساسيات
صفات الشخصية. "لا يمكنك التعرف على العالم دون معرفة مميزاتك الخاصة!" فهم العلاقة التي لا تنفصم، ووحدة تاريخ منطقتك، وعائلتك، ومدرستك مع حياة بلدنا؛ لتربية الأطفال كمواطنين في وطنهم، يعرفون ويحترمون جذورهم وثقافتهم وتقاليدهم وعاداتهم
مسقط الرأستستخدم المدارس مجموعة متنوعة من الأساليب والتقنيات. كان الهدف من العمل هو تطوير مفهوم "الوطن الأم الصغير" بين الطلاب، وتحدث الأطفال عن معنى الوطن الأم الصغير، وأين تبدأ السيرة الذاتية للشخص، وما هي الذاكرة التاريخية فيما يتعلق بالوطن الأم الصغير، وسبب أهميته بالنسبة للإنسان. وكيف يجب أن تظهر مسؤوليتها تجاه الوطن الأم الصغير اليوم وفي المستقبل، مما يعني التفكير والقلق بشأن مصير الوطن الأم الصغير.
كان الأطفال منظمين ومنضبطين ونشطين.
خلال الدرس، عملت على تطوير كلام الطلاب وبحثت عن إجابات مشتركة في عبارات الأطفال. كان الدرس مكثفًا عاطفيًا وتمكنا من تنفيذ المهام المعينة بشكل كامل.
في ختام المحادثة، اتفق الطلاب مع رأي المعلم بأنه من خلال دراسة تاريخ وطنهم الصغير، والإشادة بأبناء وطنهم على مآثرهم العمالية والعسكرية، ولمواهبهم التي لا تنضب، ابتهاج بالتغيرات الإيجابية في مصير قريتهم يمكن للجميع أن يفخروا بوطنهم الصغير.
