„Piratenschlachten.“ Dazu begeben wir uns auf eine Reise über die Meere Pirat Schiff Um unsere Reise interessant zu gestalten, werden wir arrangieren Pirat Wettbewerbe, bei denen Sie Geschicklichkeit, Mut, Einfallsreichtum und Einfallsreichtum beweisen müssen. Und am Ende der Reise werden wir herausfinden, wer von euch der Mutigste und Rücksichtsloseste ist Piraten.
Also fangen wir an!
Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt, für jedes Team wird ein Kapitän gewählt und die Spieler überlegen sich einen Piratennamen für ihr Team.
Wettbewerb „Meeresgeheimnisse“.
Teams müssen Rätsel lösen.
1. Der Riese steht im Hafen,
Die Dunkelheit erhellen
Und Signale an die Schiffe:
"Komm uns besuchen!"
(Leuchtturm)
2. Es gibt überall Wasser, aber das Trinken ist ein Problem.
(Meer)
3. Er geht und geht über das Meer,
Und es wird das Ufer erreichen,
Hier wird es verschwinden.
(Welle)
4. Ohne Arme, ohne Beine krabbelt er auf dem Bauch und trägt andere.
(Boot)
5. Zwei Flügel schlugen ins Wasser,
Damit das Boot schwimmt.
(Ruder)
6. Liegt es unten,
Das Schiff wird nicht in die Ferne rennen.
(Anker)
7. Kein Schiff, kein Boot, keine Ruder, keine Segel, aber es schwimmt und sinkt nicht.
(Floß)
8. Wenn es nötig ist, werfen sie es ins Wasser, und wenn es nicht gebraucht wird, heben sie es hoch.
(Anker)
9. Ein riesiges Haus schwimmt auf dem Meer und kämpft mit den Wellen.
(Schiff)
10. Ich fahre, fahre – es gibt keine Spur. Ich hacke und hacke, aber ich zünde den Herd nicht an.
(Boot mit Rudern)
Wettbewerb „Bootsmann und Koch“.
Die Teilnehmer des Wettbewerbs wechseln sich ab – „Bootsmann“, „Koch“. Der „Bootsmann“ nimmt einen Eimer mit Würfeln, rennt vorwärts, schüttet die Würfel aus, kommt zurück und übergibt den Eimer dem „Koch“, der den gesamten „Müll“ einsammeln muss usw.
Wettbewerb „Laufen mit Bällen“.
Die Teams stellen sich nacheinander auf. Auf das Signal hin geben die Teammitglieder den Ball vom letzten Spieler zum ersten weiter. Der erste Spieler, der den Ball erhalten hat, rennt zum Stuhl, umläuft ihn, kehrt zum Team zurück, stellt sich in die Pferdereihe und gibt den Ball entlang der Kette an den zweiten Spieler weiter. Das Spiel wird fortgesetzt, bis der erste Spieler am Anfang der Reihe steht. Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt, gewinnt.
Wettbewerb „Durst“.
Die Spieler der ersten Mannschaft nehmen Wasser in den Mund, rennen zu einem Stuhl, spucken das Wasser in ein Glas, laufen zurück und geben den Staffelstab an den nächsten Teilnehmer weiter. Das Team, das hat mehr Wasser in der Bank.
Wettbewerb „Dead Eye“.
Das Ziel ist ein Reifen, die Kugel ist ein Domino. Die Körbe werden 5 Meter hinter der Ziellinie platziert. Jedes Teammitglied erhält einen Dominostein. Alle Teammitglieder werfen ihre Kugeln auf das Ziel. Das Team mit den meisten Dominosteinen im Korb gewinnt.
Wettbewerb „Meeressprache“.
1. Galeere – Kochhaus.
2. Bank – ein Sitz ohne Rückenlehne zur Unterbringung von Ruderern und Passagieren auf Schlauchbooten, Booten usw.
3. Offiziersmesse – ein Gemeinschaftsraum für das Team, der als Esszimmer, Treffpunkt und Erholung dient.
4. Kubrick – Wohnraum für das Team.
5. Nase – das spitze Vorderende eines Schiffes.
6. Schott – eine vertikale Trennwand oder Wand, die ein Gefäß in Abteilungen unterteilt.
7. Halten – der untere Teil eines Schiffes, unter Deck, wo Waren gelagert werden.
8. Ruhe – völlige Ruhe.
9. Einsteigen – bewaffnete Beschlagnahme eines Schiffes.
10. Den Anker werfen – Senken Sie den Anker auf den Boden.
Wettbewerb „Die Verwundeten tragen“.
Die beiden stärksten Spieler der Mannschaft fassen beide Hände. Sie müssen alle anderen Teamspieler mit gefalteten Händen zur Ziellinie tragen. Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt, gewinnt.
Kapitänswettbewerb „Nachtorientierungslauf“.
Mannschaftskapitäne nehmen teil. Mit verbundenen Augen gehen sie zur Startlinie, vor jedem steht ein Stuhl. Sie müssen das Hindernis erreichen, es umgehen und zurückkommen. Teams können den Kapitänen Hinweise geben.
Wettbewerb „Piratenflagge“.
Auf den Stühlen gegenüber jedem Team liegt ein Blatt Papier, auf dem der Umriss eines Totenkopfes gezeichnet ist. Der erste Spieler rennt zum Stuhl, zeichnet ein Auge mit einem Marker, kehrt zum Team zurück, gibt den Marker an den zweiten Spieler weiter, er rennt und zeichnet das zweite Auge, der dritte Spieler zeichnet eine Nase, der vierte – Zähne, der fünfte - ein Knochen, der sechste - der zweite Knochen. Das Team mit der schönsten Piratenflagge gewinnt.
Wettbewerb „Tauziehen“.
Die Teams stehen auf beiden Seiten des Seils. Auf das Zeichen des Anführers ziehen die Spieler jeweils das Seil in ihre eigene Richtung. Sieger ist das Team, das seine Gegner über die Kontrolllinie auf seine Seite zieht.
Der Moderator fasst die Ergebnisse zusammen und ermittelt den Gewinner.
Führend: Gut gemacht, Jungs! Die wahren Piraten sind die Jungs vom Team ________________________________.
Den Gewinnern werden Preise verliehen.
Führend: Und unsere Piratenreise ist zu Ende. Aufwiedersehen!
Name: Kine Yuta Anake
Alter: 17 Jahre alt.
Teufelsfrucht: Zoan: Kono Kono (eine Frucht, die es dir ermöglicht, dich in einen Metallwolf zu verwandeln. *ein Wolf, dessen Fell so stark wie Metall ist*)
Heimatstadt: All Blue
Über: Mutiges Mädchen Marine Schutz der All Blue Horizons vor Piraten. Der Charakter des Mädchens ist ziemlich ruhig. Lösen Sie Probleme schnell und ohne Streit. Sie hat nichts gegen die Piraten, weil sie ihren Frieden nicht stören.
___________________________________________________
Wieder einmal, als ich nach einer langen Seereise durch die Stadt spaziere, bemerke ich, dass sich dieselbe Piratenbande umschaut. Ich holte tief Luft und näherte mich ihnen.
- Kann ich irgendetwas tun, um Ihnen zu helfen? Du bist etwa drei Stunden durch die Stadt gelaufen.
„Sag mir, wo kann ich hier Fleisch essen?“ fragte der Junge mit dem Hut.
- m.. Fleisch? – Ich sah ihn verwirrt an. Er nickte als Antwort. „Dann folgen Sie mir bitte.“ Ich drehte mich um und ging die Straße entlang. Junge rein Strohhut folgte mir und der Rest zerstreute sich in alle Richtungen. „Kommen sie nicht?“ Sie wandte sich an den Strohhut.
- Nein... sie gingen ihrem Geschäft nach.
-Es ist klar. Gut, da wären wir. Essbares Wildschwein. Das beste Lokal der Stadt – Wir öffneten die Tür und betraten das Lokal.
- Willkommen zurück.
Wir nickten zur Begrüßung und setzten uns an einen leeren Tisch. Der Kellner kam auf uns zu, gab uns eine Speisekarte und ging. Aber er kam nach ein paar Minuten zurück.
- Was werden Sie bestellen?
- Ich werde Wein und Salat haben Meeresfisch und ein Kotelett. Alle.
- Ja Frau. Was ist mit dir?“ Er wandte sich dem Strohhut zu.
- Alle.
„Das ist es?“ sagten wir gleichzeitig.
-Ja.
-x..ok, bald wird alles gut.
Eine Viertelstunde später wurde uns unsere Bestellung gebracht.
- Kann ich Ihren Namen und die Ziele der Piraten in All Blue herausfinden?
-m...? - der Typ schaute auf, nachdem er alles auf dem Tisch gegessen hatte. - Ich bin Ruffy. Wir kamen an, um Proviant aufzufüllen und das Schiff zu reparieren. Wie heißen Sie?
- Kine Yuta. Aber du kannst mich einfach Kin nennen.
-Du bist nicht wie der Rest der Wache. Jeder jagt mich und mein Nakama und du behandelst mich so ruhig. Warum? - fragte Ruffy plötzlich.
- Ich bin kein Marine, ich bin Kapitän der Flotte, die alle an All-Blue angrenzenden Meere bewacht, und wenn Piraten auf die Insel gelangen, ist das nicht mein Problem. – Nachdem ich die Frage beantwortet hatte, begann ich, die mir überbrachte Bestellung zu verschlingen.
-Das ist gut. Ich habe es schon satt wegzulaufen.
Einer meiner Arbeiter rannte ins Restaurant.
- Kapitän, Piraten sind am Pier angekommen und zerstören dort alles. Sie haben Ihr Schiff zerstört.
- Was? Mein Schiff wurde zerstört? - Ich rief dem ganzen Raum zu, stand vom Stuhl auf und ging zum Ausgang: „Ich werde sie für meine Schiffe über die ganze Wand schmieren.“ Lass uns gehen – befahl ich und wir rannten zum Pier. Während wir rannten, bemerkte ich, dass auch Ruffy auf uns zukam – Ruffy?
-A?? „Ja, ich will nur schauen“, antwortete er, als hätte er meine Gedanken gelesen.
Als ich zum Pier rannte, wäre ich als Erstes fast gestürzt und über eine kaputte Holzkiste gestolpert.
-Verdammte Piraten. Wo sind sie.
„Captain, da sind sie“, mein Handlanger zeigte auf eine Gruppe Leute, die Gemüse und Obst aus dem Supermarkt trugen.
-Mein Boot. Wie können sie es wagen, die Lagune zu zerstören? - Als ich mir den Ort ansah, an dem sich mein Schiff befinden sollte, gab es nur Splitter. - Diese Freaks haben die Lagune zerstört. Meine Lagune. Sie werden mich mit allem bezahlen, was sie haben. -HEY, DU BIST EIN HUND UNTERGEWÖHNLICHER NEANDERTALER. SIE WERDEN FÜR DIE ZERSTÖRUNG MEINES SCHIFFES BEZAHLEN. „Als die Piraten meine Schreie hörten, drehten sie sich um und lachten. Ich fing an, auf sie zuzugehen.
- Mädchen? Was wirst du mit uns machen? Wirst du dich bei Papa beschweren? - sagte der Gesündeste von ihnen.
- Ich werde Sie den Behörden übergeben und ein Lösegeld erhalten. Obwohl ich denke, dass sie nichts für dein erbärmliches Gesicht geben werden. Weil du wie ein Affe aussiehst.
-Wie hast du mich genannt, Teufel? Ja, ich liebe dich. – ein Schlag mit der Hand, aber er hat – was? wo ist sie?
- hier - war von oben zu hören und der Pirat erhielt einen heftigen Schlag, durch den er sein Gesicht auf den Boden schlug.
-Wow. Kin, wie hast du das gemacht? - Ruffy bewunderte die Analyse der Piraten und des Mädchens.
-Wie kannst du es wagen, den Kapitän zu schlagen? Das ist Eisenbart. Seesturm. – Die Piraten waren empört.
- Sturm? Ja, ich werde diesen Wurm sofort verschmieren. Wenn es dir so am Herzen liegt, dann wirst du mich für den gesamten Schaden meines Schiffes entschädigen.
- du kleiner Teufel. Du bekommst es von mir.“ Der Piratenkapitän stand auf und holte einen Streitkolben heraus. „Jetzt wollen wir sehen, wie du singst, aber alle gingen vorbei.“ Und dann traf mich ein weiterer Schlag in die Seite. Der Pier war mit Rauch gefüllt, der jedoch bald verschwand. Jeder sah das vor Angst verzerrte Gesicht des Kapitäns und das reißzahnige Grinsen eines zwei Meter großen schwarzen Wolfes.
- Haben Sie weitere Beschwerden? - Der Wolf knurrte. Bulova zerfiel und fiel aus den Händen des Piraten.
- Hast du die Teufelsfrucht gegessen?
-Ja. Nutzen Sie nun alle Ihre Schätze, um ein neues Schiff zu kaufen. - Ein paar Minuten später lagen fünf Säcke voller Gold vor mir. Die Piraten segelten davon und ich wurde ich selbst. - Verdammt, meine Haare sind einfach durcheinander. -Ich glättete meine Haare und ging zu Ruffy. Der Schock stand auf seinem Gesicht. „Hey Ruffy, was machst du?“ Er schüttelte seine Hand vor seinem Gesicht und kam zur Besinnung.
- Du hast also auch die Teufelsfrucht gegessen?
- Ja. Kono-Kono Zoan-Frucht. Ich kann mich nach Belieben in ein Tier verwandeln.
- Cool.
„Hey Ruffy, was war da?“ Seine Crew kam auf Ruffy zu.
-Oh Leute. Nein, es ist nur so, dass Kin gerade die Piraten von der Insel vertrieben hat. – er sang voller Bewunderung.
- und wie konnte ein so hübsches Mädchen den Piraten widerstehen?
-du wirst nicht glauben. Sie verwandelte sich in einen riesigen Wolf.
- Hör auf, Ruffy. Das ist für mich nicht das erste Mal. Aber ich rate Ihnen, die Stadt schnell zu verlassen. Ja, und ich muss meine Angelruten einholen. Wenn die Marines jetzt eintreffen, wird es weder für Sie noch für mich gut sein.
- Wir alle kennen Miss Yuta Anake bereits. Sie wurden verhaftet, weil Sie mit Piraten zusammengearbeitet und Informationen über die Teufelsfrucht versteckt haben. – Als ich mich der Stimme zuwandte, sah ich vor mir etwa ein Dutzend Soldaten und an ihrer Spitze einen Marinekapitän.
„Nun... ich habe nichts zu rechtfertigen.“ Ich drehte meinen Kopf leicht zu Ruffy und flüsterte „Hey Ruffy, kannst du mich in die nächste Stadt mitnehmen?“
- Ja. Oder vielleicht mit uns gehen?
- Ich habe nichts dagegen.
- Fräulein, ich bitte Sie, sich zu ergeben. Und wenn du fliehen willst, wirst du wie Piraten gejagt.“ Ich verschränkte die Arme vor der Brust und dachte nach.
-Wenn ich aufgebe, hat es keinen Sinn, weiter zu leben. Ich träumte davon, die ganze Welt zu sehen und zur Grand Line zu gelangen. Lebe ein friedliches Leben mit deinem Liebsten. Aber es gibt keine Möglichkeit, hinter Gittern zu verrotten. – Ich verwandelte mich wieder in einen Wolf, packte die Goldsäcke mit den Zähnen und knurrte – ich war immer frei. Und du wirst mich nicht erwischen.
- Leute, wir fahren alle zum Schiff. - befahl Ruffy.
- Hey, hör auf. Sie alle werden verhaftet und hingerichtet.
„Dann bleiben wir bestimmt nicht.“ – schrie Ruffy fröhlich.
- Ich hoffe, Sie verstehen, dass Sie ein Pirat werden, wenn Sie mit uns wegsegeln? – fragte mich das rothaarige Mädchen.
- Ja. Aber ich möchte mein Leben nicht ruinieren, indem ich eingesperrt werde. Also alle gehen zum Schiff und segeln weg, ich werde euch einholen. - Ich warf die Taschen auf das Deck und wandte mich an die Wachen.
- Aber…
- Nichts als Ruffy, sagte ich, segel weg - Ruffy nickte und ging mit allen zu seinem Schiff und segelte davon.
-Warum bist du nicht mit ihnen weggesegelt? Wollten Sie nicht so werden wie sie? Genau, jetzt schnapp sie dir.
„Nicht so schnell, Kapitän…“ Ich wedelte mit dem Schwanz und warf den Kapitän und die Truppe mit aller Kraft weg. - Ich werde nicht mit dir kämpfen. Ich habe keine Zeit und möchte keine Energie an dich verschwenden. - Als ich das Segelschiff betrachtete, fletschte ich die Zähne. „Sie segeln durch die Bucht. Also holte ich sie schnell ein.“ Nachdem ich durch die halbe Stadt gelaufen war, bog ich in die Berge ein und als ich das Schiff sah, begann es zu beschleunigen und sprang im letzten Moment auf das Deck. Nachdem ich wieder ein Mensch geworden war, setzte ich mich auf den Boden und atmete tief durch. „Ich musste schon lange nicht mehr rennen.“ kam auf mich zu.
„Lass mich einen Blick darauf werfen.“ Nachdem er mein Bein untersucht hatte, rannte er in die Kabine. Eine Minute später kam er zurück. „Ich werde es jetzt verbinden und alles wird gut.“
- Danke.
- Gerne geschehen
- Wirst du mir nicht dein Nakama vorstellen? – Ich lächelte alle Anwesenden an und wandte mich an den Kapitän.
- Nun ja. Leute, das ist Kin. Kin ist Nimi, unser Navigator.“ Der Kapitän zeigte auf das rothaarige Mädchen. „Chopper ist der Schiffsarzt.“
- Danke, Chopper. Mein Bein begann weniger zu schmerzen.
- Lysop Cononir - der langnasige Typ nickte. „Zorro, der Schwertkämpfer“, der Grünhaarige, sah mich von der Seite an. „Sanji, der Koch“, der Typ mit Herzen in den Augen und tropfendem Speichel, winkte mir zu. – und Robin Archäologe.
- Ich bin sehr erfreut Sie zu treffen. Und ich entschuldige mich für das, was am Hafen passiert ist.
- oh, okay, in solchen Situationen befanden wir uns nicht.
- Ich hoffe, es ist nicht so viel schlimmer?
„Glaub mir, es ist viel schlimmer“, freute mich Nami.
- Nun, ich habe zugestimmt, dann ist das mein Schicksal. Vielleicht lassen sie mich hier wenigstens etwas Spaß mit meinen Teufelsfruchtkräften haben.
- Ich bin so müde. Sanji, ich will Fleisch – schrie Ruffy und alle lachten. Und ich lächelte leicht, als ich den lustigen Jungen ansah, der der stärkste der Piraten wurde.
Szenario
Pflichtspiel
Theaterprogramm
für den Abschlussball in der 4. Klasse.
„Eine lustige Reise mit Piraten“
Zweck: Zusammenfassung der Ergebnisse des Grundschulunterrichts und Vorbereitung der Kinder auf den Unterricht in der 5. Klasse.
Aufgaben:
- Entwicklung kreativer, intellektueller und kommunikativer Fähigkeiten der Studierenden;
- Schaffung einer guten, fröhlichen Urlaubsatmosphäre.
Ort und Zeit: 28. Mai 2013, 19.30 Uhr, Speisesaal Grundschule(Internat).
Charaktere: Piraten Bul-Bul und Herring, ein schelmisches Mädchen Vitaminka.
Vor Beginn des Spielprogramms sitzen Kinder und Erwachsene an Tischen.
Der Verlauf des Urlaubs
Musik spielt. In der Halle tauchen Piraten auf, die eine Karte in ihren Händen halten. Sie streiten darüber, welchen Weg sie einschlagen sollen. Sind sie dort angekommen? Hier sehen sie Kinder. Bulle: - Tausend Teufel! Welcher Sturm hat dich hierher gebracht?
Hering: - Was machst du überhaupt hier!?
Die Kinder antworten, dass es ihr Abschluss ist.
Hering: - Kapitän, jetzt müssen wir sie ins Meer werfen, um die Haie zu füttern, oder sie mitnehmen. Bull: - Beruhige dich, Herring! Ich wäre nicht Kapitän Bul-Bul, wenn wir nicht zu einem Friedensabkommen kommen würden! (zu den Kindern) In welche Klasse gehst du?
(Antwort der Kinder) Hering: - Bersten Sie mir die Milz! Völlig erwachsen. Ich schlage vor, gemeinsam nach Schätzen zu suchen! Ich denke, dass wir sie gemeinsam schneller finden werden. Bull: - Ich schwöre beim Bauch eines Hais, das ist die richtige Idee! Also stimmst du zu? Kinder: - Ja!
Bulle: - Dann lass uns gehen! Machen Sie die Luken dicht und geben Sie auf!
Hering: - Halt, Kapitän! Wir wissen nicht, was das für Leute sind. Wir müssen sie uns ansehen!
Bulle: - Medusa in deiner Leber! Du hast recht! Hey, Tintenfische, hört gut zu und versucht, meine Worte zu beenden. Eines Tages schläft ein Oktopus auf dem Meeresgrund, bedeckt mit goldenem Sand , eine Kiste mit Gold wurde von der Brandung an Land geworfen Und die Fischer sagen seit einiger Zeit, dass es auf der Insel einen Schatz gibt, der vor vielen, vielen Jahren bewacht wurde ein grauhaariger Pirat.
Hering: - Und jetzt ich, und jetzt ich! Erledige jetzt meine Aufgaben!
Kommt, lasst uns alle klatschen! Jetzt lasst uns stampfen! Hände hoch, lasst uns rocken! Lasst uns den Spaß beginnen! Wir lächelten alle Piraten an!
Bulle: - Halbherzig! Da ist jemand! Verstecken wir uns! Musik klingt. Vitaminka rennt außer Atem in die Halle. VIT.: - Hallo Kinder, Mädels und Jungs! Hallo Zuschauer, liebe Eltern!
- Mein Name ist Vitaminka. Ich bin hierher geeilt, um unseren lieben Kindern zum Abschluss der 4. Klasse zu gratulieren! Heute ist für Sie ein echter Feiertag – der Unterricht ist vorbei und die Sommerferien stehen vor der Tür!
Und zu Ehren Ihres Abschlusses starten wir ein großes Meer
Abenteuer!
Die Piraten erscheinen. Sie schleichen sich hinter Vitaminka und erschrecken sie.
Buhl (grinst): - Ha-ha-ha! Wir haben schon angefangen, es ist spät!
VIT: - Oh, wie bist du hier gelandet?
Hering: - Sie sind nicht gelandet, sondern festgemacht.
Bulle: - Hast du es nicht verloren, Krähe? Zeigt Karte
VIT.: - Oh! Das ist meine Karte! Gib es zurück!
Die Piraten geben die Karte nicht auf.
Buhl: - Äh, nein, was gefallen ist, war verloren. Jetzt gehört diese Karte uns.
Hering: - Und die Schätze gehören auch uns!
VIT.: - Ja bitte! Aber Sie werden sie immer noch nicht finden.
Piraten: - Warum ist das so?
VIT.: - Da die Karte nicht vollständig ist, fehlt ein Teil, das Wichtigste! Du musst mich also zu deinem Team mitnehmen, sonst bekommst du es nicht.
Die Piraten beraten sich.
Bull: - Oh, okay, wir sind uns einig.
Hering: - Nur wenn Sie die Ausbildung abschließen!
VIT.: - Es kommt! Können die Jungs mir helfen?
Die Piraten sind einverstanden. Buhl: - Zunächst möchte ich fragen: Wissen Sie, wie man Fische fängt? Und Sie, Matrosen? (Ja!)
Spiel „Angeln“ (2 Angelruten mit Magneten, Pappfisch, Reifen)
2 Mannschaften
Hering: - Aber eine Frage bleibt noch offen: Wer sagt mir, was jeder Seemann können sollte? (Antworten der Kinder) - Jeder Seemann sollte wissen, wie man einen Seeknoten bindet! Spiel „Knoten knüpfen“ – jeder bekommt ein Seil, wer die meisten Knoten bindet)
Bull: - Wir brauchen Beweglichkeit und Geschicklichkeit. Hering: - Beeilen Sie sich im großen Kreis und wiederholen Sie es nach uns!
Tanzspiel „Finde den Schatz“ (Kinder wiederholen die Bewegungen der Piraten)
Während die Kinder stehen:
Herring: - Wir sehen, dass ihr das Zeug dazu habt, und jeder ist bereit, nach Schätzen zu suchen. Bull: - Lasst es beiseite! Wir haben die Disziplin vergessen! Auf dem Schiff soll Ordnung herrschen, jeder weiß, was zu tun ist.
VIT.: - Und ich kann Ihnen dabei helfen. Wir werden nun Token an die Jungs verteilen und jedem Aufgaben zuweisen.
TOKENS (die Token haben unterschiedliche Bilder, die den Namen der Inseln entsprechen, die Sie besuchen und deren Aufgaben Sie erfüllen müssen).
Hering: - Jetzt beeilen Sie sich zum Schiff. Fangen wir an, halten Sie sich fest an das Abenteuer.
Als nächstes stehen die Kinder entweder wie ein Zug auf und rennen ein wenig, während sie der Musik lauschen, oder setzen sich sofort an die Tische. VIT.: - Achtung, Achtung! Ich glaube, ich sehe eine Insel! Was ist das also für eine Höhle? (liest von der Karte) Das ist eine Höhle voller Geheimnisse! Lass uns da hin gehen!
__________________________________________________________________
„Höhle der Geheimnisse“
Meeresrätsel
Das Wasser steigt
Und die Küste wird bald geschlossen.
Das ist unser Satellit, der Mond,
So lockt das Meer (Gezeiten)
Jeder, der schon einmal am Meer war
Ich kenne den hellen Regenschirm.
Aus Wasser und Salz
Es besteht vollständig.
Fass ihn nicht im Wasser an -
Brennt wie Feuer. (Qualle)
Ich kann dieses Haus bauen
Finden Sie es am Ufer.
Es enthält einen Muschelunterstand,
Und der Besitzer ist stolz:
„Das Haus wird der Belastung standhalten,
Kalkhaltig, hart“ (Schale)
Das U-Boot bewegt sich unter Wasser.
Was ist auf See los?
Zum Kapitän und von unten
Die gesamte Entfernung des Meeres ist sichtbar
Im Auge, das über die Welle ragt.
Wie heißt dieses Gerät? (Periskop)
Ich bin nirgendwo ohne das Meer,
Mein ganzes Essen ist im Meer.
Ich lebe selbst am Ufer,
Ich bewache den Polarkreis.
Pfoten sind so etwas wie Flossen.
Ich bin wie ein Walross, aber ohne Fangzähne (Siegel)
Wenn diese Flotte militärisch ist,
Dann sicherlich
Auf den Schiffen sind seine Matrosen
Dies wird mit Bändern getragen (schirmlose Mütze)
Ein wütender Wind holte die Wolken ein.
Der Himmel ist bedeckt, es gibt keine Lichtung,
Und das Meer tobte
An alle Seeschiffe auf dem Berg.
Pünktlich zum Tag kam die Nacht.
Wie nennen wir es? (Sturm)
Sehen! Unter Wasser
Ein ganzer Garten ist gewachsen.
Er wird dich und mich ernähren,
Wird im Salat landen (Meerkohl)
Wie eine Aprikose in der Nähe des Hauses,
Er wuchs langsam im Meer.
Es war einmal ein Taucher
Er hat nur eine Filiale für uns ausgewählt.
Sie ist jetzt schon seit vielen Jahren hier
Alles schmückt unser Buffet (Koralle)
Getragen von einem Marineoffizier
Strenge, einheitliche Jacke,
Nun, denken Sie ein wenig nach,
Wie heißt dieses Outfit? (Tunika)
Kleiner als das Meer
Mehr als ein Teich
Wie ein Gewässer
Der Vorname dieses zweiten Vornamens ist? (See)
Schauen Sie über Bord, Sie können den Boden nicht sehen.
So tief ist das Meer!
Der Boden rückt dann immer näher...
Worauf sitzen wir mit dem Hintern? (gestrandet)
VIT.: - Schauen Sie, was ich gefunden habe! Zeigt, dass die Flasche versiegelt ist, was bedeutet, dass sich etwas darin befindet. Sie öffnen die Flasche und es gibt eine verschlüsselte Nachricht. Wettbewerb „Flaschenpost“ (setzen Sie den Satz aus Teilen zusammen: „
Bulle: - Donner und Blitz! Wie schlau!
Herring: - Kapitän, jetzt wissen wir, wohin wir gehen müssen.
Bulle: - Pfeif alle nach oben! Ugh, das heißt, Team, Aufstellung! Kinder stehen auf Rechtslenker! Nach vorne!
VIT.: - Warte! Vor uns liegt ein Sumpf! Wir müssen vorsichtiger sein.
„Tanzen im Sumpf mit Inseln“ Jeder tanzt zur Musik; wenn die Musik endet, muss man Zeit haben, auf die Insel (Blatt Papier) zu springen, von der es 1 weniger gibt als die Teilnehmer.
VIT.: - Sieht aus, als wären wir rausgekommen (überprüft die Karte) Hier ist sie, eine Ebene.
__________________________________________________________________ "schmucklos"
1. Jetzt müssen Sie zum Becken laufen und die Qualle mit einem Löffel fangen. (2 Becken, darin sind 5 Kugeln, bemalt wie Quallen) Du spielst großartig. Als Belohnung bekommst du Schwämme vom Meeresgrund und übergibst sie deinen Kapitänen (Ein mit einer blauen Farbe bedecktes Becken). Kinder suchen nach Schwämmen zum Geschirrspülen durch Berührung. Und die Mannschaftskapitäne bauen daraus einen hohen Turm. Und Seepiraten essen nicht immer Fisch, C große Freude Piraten lieben Hähnchenschenkel. Magst du sie? Lass mich dir den Piratentanz beibringen. Er heißt „Korochka“ (unter „On the Walking Ducklings“ nur in Deutsch, und dort, wo Händeklatschen hätte sein sollen, heben Sie ein Bein hoch und schütteln Sie es._________________________________________________________________
VIT.: - Um den schwierigen Weg fortzusetzen
Das Team muss sich ausruhen. Gönnen Sie sich einen Snack, erfrischen Sie sich und sammeln Sie Kraft! Setzen Sie sich an die Tische
Am Tisch schreien Na ja! Wofür stehst du?!!! Essen, Salate?!!! So gehen Piratenfreunde nicht vor: Ein bisschen Chaos, sie haben zusammen gekämpft. Und eine Flasche Pepsi! Dieser Abschluss brachte die Karten für alle durcheinander, der Wind riss vor Aufregung die Segel, der Donner donnerte mit schallenden Steinen: Yo-ho-ho! Und eine Flasche Saft! Vierzig Fuß unter deinem Kiel, und wir werfen eine Schatzkiste hin, aber zuerst musst du sie finden, Piraten: Yo-ho-ho! Und eine Flasche Limonade!
·Und in der Truhe finden sich goldene Dukaten! Wir sind Seeleute der Extraklasse! Und eine Flasche Kwas!
Spiel „Rate die Melodie“ (Kinder erraten die klingenden Fragmente moderner Melodien)
VIT.: - Wenn Ihr Hunger gestillt ist, wenn Sie gemeinsam gegessen und getrunken haben, wenn Sie nicht die Kraft zum Kauen haben, setzen wir unser Abenteuer fort
Und nichts wie los!______________________________________________________________________________
„Wald der Fantasie“
Staffellauf „Funny Ball“ (Filzstifte, 2 aufgeblasene Luftballons) Nach der Teamaufstellung laufen die Kinder zu den Luftballons und malen abwechselnd Augen, Nase, Lächeln, Ohren, Frisur usw. darauf. Die Ballons werden von Piraten gehalten.
VIT.: - Um unterwegs nicht vor Hunger zu verfallen, empfehle ich Ihnen, sich noch einmal zu erfrischen! Setzen Sie sich an die Tische
Nun, Freunde, ihr habt euch nach und nach erfrischt. Es ist Zeit für uns, uns auf den Weg zu machen – die Straße__________________________________________________________________
"Schatzinsel"
Questspiel „Schatzsuche“
2. Morgens verabschieden sie sich, abends treffen sie sich. Zwei Schwestern leben ohne Streit. Nun, das ist natürlich...(Vorhänge)3. Er ist schon lange nicht mehr klein, obwohl er in einem Topf sitzt. Er wächst und atmet, spricht aber nicht (Blume).
Ich bin mein Verwandter, wende mich schnell ab: Und kaltes Wasser Ich wasche dich schnell ( Wasserhahn)
Piraten teilen Kinder in 2 Teams zu je 8-9 Personen auf. Auf den Notizzetteln erraten die Kinder Rätsel und am Ende des Weges finden sie ein halbes Blatt mit der Antwort, wo sich der Schatz befindet.
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Die Piraten bringen eine Truhe mit „Schatz“. Sie öffnen die Truhe und da sind Süßigkeiten für die Kinder: – Was?! Schlag mit dem Mast auf den Schädel! Und das ist der ganze Schatz?
Hering (zu Vitamin): - Piranha am Genick! Du warst es, der uns betrogen hat, der alles arrangiert hat!
VIT.: - Und ich lüge überhaupt nicht, Sie dachten, Schätze seien Gold und Schmuck, aber das ist nicht der Fall! Wir hatten viel Spaß
Wir scherzten, tobten,
Und jetzt ist es soweit
Lasst uns tanzen, Kinder!
Disco VIT.: - Wir haben gespielt und Spaß gehabt, aber die Stunde des Abschieds kam. Unser Urlaub war fröhlich. Ich danke Ihnen allen! - Wir beenden unseren Urlaub
Lasst uns gemeinsam zählen.
Lass alles für uns klappen, dieses EINMAL!
Mögest du immer gesund bleiben, das ist ZWEI!
Um die Seele von innen zu wärmen, das ist DREI!
Mögen alle in Liebe und Frieden leben, das ist VIER!
Um nie den Mut zu verlieren, das ist FÜNF!
Freunde, man kann sie also nicht zählen, das sind SECHS!
Um allen Wärme zu spenden, das ist SIEBEN!
Sich zu treffen, wenn der Herbst kommt, das ist ACHT!
Dass alles gut sein wird, ist NEUN!
Und zum Schluss noch mehr gute Songs – ZEHN!
Buhl: - Wir gratulieren allen Jungs, wir wünschen euch, dass ihr nicht krank werdet. Seien Sie fröhlich, seien Sie überall pünktlich, machen Sie sich keine Sorgen. Hering: - Jetzt ist es Zeit, uns zu trennen. Wir müssen zum Meer zurückkehren. Abenteuer erwarten uns bereits, Freunde! Alle sind glücklich und
Zusammen: - Tschüss!
Anwendung
Liedadaption basierend auf dem Lied „What They Teach at School“
Wie man Sätze schön in ein Notizbuch schreibt,
So addieren Sie alle Segmente und zeichnen einen Kreis
Sammeln Sie Kilometer, ohne müde zu werden
Sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule.
Wie man langsam Liegestütze und Klimmzüge macht und atmet
Sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule.
So entspannen Sie beim Wandern, feiern Geburtstage,
Sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule, sie unterrichten in der Schule.
Bei Ausflügen und in den Zirkus, in den Zoo und zum Picknick
Lass uns zur Schule gehen, zur Schule gehen, zur Schule gehen.
Denken und entscheiden Sie in Gruppen
Erledige alle Aufgaben
In der Schule unterrichten, in der Schule unterrichten, in der Schule unterrichten
Laufen, springen und galoppieren,
In der Pause darf keine Langeweile aufkommen
Wir lieben die Schule, wir lieben die Schule, wir lieben die Schule.
Song-Remake „Cool, wir gehen in die 5. Klasse!“
(Zur Melodie des Liedes „You Got It Cool!“)
1. Die Jungs kamen Anfang September in die erste Klasse. Und wir begannen durch die Seiten der Fibel aufzuwachsen. Buchstaben, Stöcke, Haken – Es ist so lange her. MIT Grundschule Wir trennen uns, unsere Stimmung ist hoch! Physik, Geschichte, Botanik und Arbeit erwarten uns. Und Fleiß und Geduld werden uns hier immer helfen! Die Stufen hinauf, höher, höher – und wir kommen zur letzten Klasse. Wir versprechen: Bald werden alle von uns hören. Refrain: Cool! Wir gehen in die fünfte Klasse, und für uns steht die ganze Welt offen! Es ist nicht leicht, ein Star zu werden, aber mit dir werden wir diese Welt bald überraschen. 2. Auf Wiedersehen, Lehrer, Auf Wiedersehen, liebe Klasse! Wir trennen uns nur von Ihnen, wir verabschieden uns jetzt nicht. Wir Jungs kommen oft zu Besuch hierher! Was einmal hier war, können wir nicht mehr vergessen. Liebe Mütter, Väter, wir lieben euch sehr, wir bitten euch, mit uns in die fünfte Klasse zu gehen, wir werden eure elterliche Inbrunst unser Leben lang brauchen. Ohne Eltern, Jungs, bin ich weg und ihr seid weg.
Song-Remake basierend auf dem Song „Blue Car“
1. Wir haben die Grundschule abgeschlossen und wechseln in die Sekundarstufe. Selbst alle hervorragenden Schüler haben Angst, weil es wahrscheinlich schwierig ist
2. Die Erwartungen werden nicht umsonst sein. Es liegen viele Entdeckungen vor uns. Alle Lehrer werden einfach den richtigen Weg gehen.
Refrain: Good Riddance, Good Riddance. Die lange Reise breitet sich aus und ruht direkt am Firmament. Jeder, jeder glaubt an das Beste. Das Rad des Lebens rollt, rollt
1. Ich lasse dich in jedes Haus ein. Wenn du klopfst, freue ich mich über das Klopfen. Aber eines werde ich nicht verzeihen - Wenn du mir nicht deine Hand (Tür) gibst
2. Vier Beine, ein Hut, benötigt, wenn die Familie mit dem Abendessen beginnt (Tisch)
3. Wie eine Ziehharmonika ausgestreckt, der Miracle-Ofen unter dem Fenster (Batterie)
4. Der sowohl streng als auch wichtig dasteht, gekleidet in einen knallroten Frack, Naja, wenn plötzlich etwas passiert, irgendwo Rauch wird, Oder plötzlich ein Feuerschurke vor der Tür aufflammt, Er wird immer Zeit haben zu helfen, Und er wird den Bösewicht besiegen (Feuerlöscher)
5. Die Grenzen sind aus Holz und die Felder sind aus Glas.
Nicht auf dem Boden, nicht im Regal, und schaut ins Haus und auf die Straße (Fenster)
1. Holzstraße, Es geht sanft hinauf, Jede Stufe ist eine Schlucht (Treppe)
2. Morgens verabschieden sie sich, abends treffen sie sich. Zwei Schwestern leben ohne Streit. Nun, das ist natürlich... (Vorhänge)
3. Er ist noch lange nicht klein, auch wenn er in einem Topf sitzt. Er wächst und atmet, spricht aber nicht (Blume)
4. Eine Katze steht auf vier Beinen (Bank)
5. Ich serviere in der Umkleidekabine und halte meinen Mantel hängend (Kleiderbügel)
6. Ich bin mit Moydodyr verwandt. Wende mich schnell ab: Und mit kaltem Wasser werde ich dich schnell waschen (Wasserhahn)
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Fertiges Skript für Kindertag Geburtstag, zu dem auch lustige Wettbewerbe gehören.
Gemeinsam mit dem Piraten begeben sich die Kinder auf eine Reise in ferne Länder.
1. Piratenwettbewerb „Kenne deine Crew“
Der Pirat sagt: „Um ein Abenteuer zu erleben, muss man seine Freunde gut kennen!“ Mal sehen, ob ihr euch gut kennt?
Dem Kind werden die Augen verbunden und ihm werden Fäustlinge angezogen. Einer seiner Freunde wird zu ihm gebracht, und er stellt durch Berührung fest, wer zu ihm gebracht wurde.
2. Piratenquest „Hört auf den Kapitän!“
Pirat: „Es ist auch sehr wichtig, dem Kapitän zu gehorchen!“ Hören wir auf meinen Befehl!
Wenn der Anführer „Links“ oder „Rechts“ sagt, laufen die Kinder in die angegebenen Richtungen, wenn er „Kern“ sagt – gehen die Kinder in die Hocke, wenn er „Segel“ sagt, springen die Kinder mit erhobenen Armen so hoch wie möglich . Der Kapitän versucht, so schnell wie möglich Befehle zu sagen, um sein Team zu verwirren.
3. Spiel für Piraten „Lass die Plätze tauschen ...“
Das Team macht sich mit einem Schiff auf den Weg zur See, aber wie sollen sie sich auf dem Schiff einleben? Alle stellen Stühle im Kreis auf. Der Moderator benennt das Zeichen, nach dem die Kinder den Platz tauschen sollen: „Lassen Sie diejenigen, die Hosen tragen/die morgens Haferbrei essen/die Zeichentrickfilme mögen, den Platz tauschen.“ Kinder mit dieser Eigenschaft müssen schnell den Platz wechseln, und der Leiter versucht, Zeit zu haben, den freien Platz einzunehmen. Das Kind, das nicht genug Platz hatte, wird zum Anführer.
4. Piratenspiel „The Sea is Troubled“
Pirat: „In fernen Ländern kann man verschiedene Kreaturen treffen: gute und böse, lustige und gruselige. Wir müssen lernen, mit ihnen zu kommunizieren, und dafür werden wir versuchen, uns selbst in jemanden zu verwandeln.“
Sagen alle unisono
„Das Meer ist einmal aufgewühlt,
Das Meer macht zwei Sorgen
Das Meer ist besorgt drei,
Meeresfigur (Märchenfigur, beliebige Figur usw.), an Ort und Stelle einfrieren.“
Kinder nehmen die Pose eines (fabelhaften, beliebigen) Meereslebewesens ein. Wenn der Moderator das Kind berührt, erwacht das Wesen zum Leben und beginnt sich zu bewegen. Die Aufgabe der anderen besteht darin, zu erraten, in wen sich das Kind verwandelt hat.
5. Geburtstagsspiel: „Schiff auf den Wellen“
Auf dem Meer herrscht Sturm! Alle Kinder fassen die Kante des breiten Stoffes und beginnen, die Kanten anzuheben und abzusenken, sodass Wellen entstehen. Wirft sich auf den Stoff Luftballon. Die Aufgabe besteht darin, es auf der Tischdecke zu halten und es nicht herunterfallen zu lassen.
6. Spiel für den Feiertag „Sumpf“
Gut, da wären wir! Jetzt müssen wir den Sumpf durchqueren! Wir haben uns in zwei Teams aufgeteilt. Jedes Team nimmt zwei Stühle und durchquert abwechselnd den „Sumpf“ – den Raum, bewegt die Stühle und steht nicht auf dem Boden. Nachdem ein Spieler den Sumpf durchquert hat, kehrt er zum Team zurück und gibt die Stühle an den nächsten Spieler weiter. Das Team, bei dem sich alle Spieler zuerst kreuzen, gewinnt.
7. Wettbewerb für Kinder „Archäologen“
Da wir so abgelegene Orte erreicht haben, müssen wir unbedingt etwas als Andenken mitbringen! Der Moderator nennt die Eigenschaften des Gegenstandes, den die Kinder mitbringen müssen (rund, schwarz, weich usw.). Kinder versuchen so schnell wie möglich einen passenden Gegenstand im Raum zu finden. Wer es zuletzt findet, scheidet aus. Wer als Erster alle passenden Gegenstände findet, gewinnt.
Wo kann man Geburtstag feiern?
Geburtstag
Für Kinder ab 1, 2, 3 Jahren
Interaktive Märchen, Animation mit Pony Rainbow, Seifenblasenshow, Videoferien, Fotogeschichte
