Kinderzeichnungen zum Thema gesunde Zähne. Hallo, gesunde Zähne

Svelana Kopach

Forschungsprojekt Vorbereitungsgruppe Kinder "Sonne"

Republik Saha (Jakutien) Mirny

D/S Nr. 1 "Kitz" Erzieher: Kopach S. A.

Problem:

Warum tun meine Zähne weh?

Muss ich zum Zahnarzt gehen?

Ist es in der Zahnarztpraxis nicht gruselig?

Hypothese:

Wenn Sie Ihre Zähne richtig pflegen und zum Zahnarzt gehen, werden Ihre Zähne nicht schmerzen.

Ziel Projekt:

Erweitern und verdeutlichen Sie den Gedanken der Aufrechterhaltung der Sauberkeit Mundhöhle.

Aufgaben Projekt:

Erkenntnis: Das kognitive Interesse von Kindern an Zähnen wecken, den Wunsch zum aktiven Lernen kultivieren die Umwelt, um bei Kindern Aktivität, Neugier und Verlangen zu entwickeln Forschung und Experimentieren.

Kommunikation: kohärente Sprache, grammatikalische Sprachstruktur, Klangkultur der Sprache entwickeln, bereichern Wortschatz Kinder.

Sicherheit: eine Fähigkeit bei Kindern entwickeln richtige Reinigung Zähne und ihre Pflege geben Kindern die Informationen, die sie zur Stärkung benötigen Gesundheit, entwickeln auf Basis dieses Wissens die notwendigen Hygienekompetenzen und -gewohnheiten.

Umsetzungsfristen Projekt: 1 Monat

Liste der Teilnehmer Projektaktivitäten :

Lehrer, Vorbereitungsgruppe Kinder, Eltern.

Verteilung der Aktivitäten nach Etappen

Umsetzungsphasen Projekt

Stufe 1: Problemstellung

1. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Lernspiel - Wettbewerb „Auf wie viele Arten kann man Brot essen?“

2. Kognitiv – Forschungstätigkeit„Lass uns unsere Zähne kennenlernen“.

3. Handlung- Rollenspiel „Haben Sie den Arzt gerufen?“

4. Zusammenarbeit mit den Eltern „Wie pflegt Ihr Kind seine Zähne zu Hause?“

5. Eine Auswahl an Heimfotos „Wie ich meine Zähne putze“

Stufe 2. Organisation der Arbeit an Projekt

2. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Diskussion des Cartoons „Doktor Hase und Doktor Lächeln“.

2. Situatives Gespräch „Was können Sie tun, um Keime abzuwehren?“

3. Didaktisches Spiel „Sammle ein Bild Heilpflanze» .

4. Ein Gedicht von O. Krynina auswendig lernen "Zu Meine Zähne taten nicht weh»

Stufe 3. Praktische Aktivitäten.

3. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Selbstuntersuchung von Kindern in Vorbereitungsgruppe Kindergarten.

2. Untersuchung eines menschlichen Kiefermodells.

3. Zeichnen « Gesunde Zähne»

4. Aus Kinderzeichnungen ein Babybuch zusammenstellen“ Gesunde Zähne

Stufe 4. Präsentation Projekt. Ausstellung von Kinderfotos

4. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Organisation der Präsentation basierend auf den Ergebnissen Projektaktivitäten.

2. Organisation einer Ausstellung mit Kinderfotografien « Gesunde Zähne»

3. Sehen Sie sich die Präsentation an « Gesunde Zähne»

4. Übergabe der Diplome „Schulen der Reinheit“.

Welche Zahnarten gibt es?

Nahrung kann flüssig oder fest sein, daher sind auch die Zähne in Ihrem Mund unterschiedlich. Es gibt acht Schneidezähne vorne, davon vier vorne Oberkiefer und vier unten. Mit ihrer Hilfe können Sie problemlos ein Stück Karotte oder Apfel abbeißen. Hinter den Schneidezähnen befinden sich die Fangzähne. Du hast nur vier. Die Reißzähne von Raubtieren können sehr groß sein. Denken Sie daran, wie ein brüllender Tiger aussieht. Er hat keine Reißzähne, aber Reißzähne!

Deine Reißzähne sind nicht so groß, aber sie sind immer noch da. Sie lassen sich bequem in ein Stück graben gebratenes Fleisch oder ein leckeres Schnitzel auspressen. Alle anderen Zähne werden Backenzähne genannt. Es gibt zwanzig davon – acht kleine Radikale und zwölf große.

Zähne sind die einzigen menschlichen Knochen, die nicht von Haut bedeckt sind. Wie viele davon hat ein Mensch? Zählen und prüfen. Es sollte 32 sein. Aber am Ende wirst du etwas weniger im Mund haben, keine Sorge, du bist noch ein Kind. Im Laufe der Kindheit fallen Milchzähne nach und nach aus und werden durch neue ersetzt bleibenden Zähne. Und vier bleibende Backenzähne erscheinen spät – erst im Alter von 20-22 Jahren. Es ist kein Zufall, dass sie so genannt werden "Weisheitszähne"!

Ihre Zähne arbeiten gewissenhaft

Jeden Tag reiben, mahlen und kauen sie etwas.

Zähne sind die härtesten Knochen Ihres Körpers. Jeder Zahn ist oben mit einer dünnen Schutzschicht aus Zahnschmelz bedeckt. Von der Festigkeit her kann es mit Gusseisen verglichen werden. Emaille ähnelt Porzellan – durch schnelles Erhitzen und Abkühlen entstehen Risse.

Dies kann passieren, wenn Sie Eis essen und es mit sehr heißem Tee herunterspülen.

Mikroben können in Risse im Zahnschmelz eindringen. Zuerst zerstören sie den Zahnschmelz und mit der Zeit Innenteil Zahn - Dentin.

So entsteht die häufigste Zahnerkrankung – Karies.

Beim Essen leisten die Zähne sehr viel wichtige Arbeit. Sie zerkleinern, mahlen und reiben Lebensmittel.

Damit Ihre Zähne lange halten, müssen Sie sie pflegen. Reinigen Sie Ihr Gerät unbedingt jeden Tag, morgens und abends. Zähne.

Um ohne Karies zu leben, müssen Sie Freunde dich mit Zähnen an. Morgens und abends reinigen Wir brauchen Zähne!

Ganz in der Mitte befindet sich der Zahn weicher Stoff- Fruchtfleisch. Es enthält Nerven und Blutgefäße. Sie bringen Zahnzellen mit Nährstoffe und Sauerstoff.

Gelangen die Mikroben in die Pulpa, sticht der Schmerz wie eine Nadel in das Zahnfleisch ein.

Um sich vor Karies zu schützen, müssen Sie Ihre Zähne täglich putzen und alle sechs Monate zum Zahnarzt gehen.

Nur ein Arzt kann den Zustand Ihrer Zähne genau bestimmen. Warten Sie nicht, bis sie krank werden. Es ist besser, zweimal im Jahr zum Zahnarzt zu gehen, als wochenlang unter Zahnschmerzen zu leiden und den Arztbesuch hinauszuzögern.

Mit einer Bohrmaschine "bohren" Zähne. Der Bohrer im Bohrer rotiert sehr, sehr schnell – mit einer Frequenz von mehreren tausend Umdrehungen pro Sekunde.

Um es dem Arzt bequem zu machen, muss der Bohrer sein kleine Größe. Daher befindet sich der Kompressor, der die Luft komprimiert, neben dem Patientenstuhl und die Luft wird über dünne Schläuche übertragen. Diese Luft dreht das Bor.

Jeder Zahn muss geputzt werden oberer Zahn und unterer Zahn

Selbst der am weitesten entfernte Zahn ist ein sehr wichtiger Zahn.

Hey, komm schon, gähn nicht, vergiss deine Zähne nicht,

Von unten nach oben, von oben nach unten, Zähne putzen

sei nicht faul!

Welche Art Zahnpasta soll ich wählen?

Ich habe mich entschieden – mit Kalzium

Und meine Zahnpasta enthält Kalzium und ein wenig Fluorid!

Ich mag Zahnmedizin Pasten: „Mint“ und „Wald“!

Und Sie raten – was gehört mir? Rätsel: „Reinigt schnell! Reinigt deutlich!

Ich habe eine Zahnbürste in meinen Händen...?“

Wie viel konnten wir herausfinden!

Ich muss dringend zeichnen!

Lassen Sie uns skizzieren, wie Sie einen Zahn retten können. Und dann werden wir es nicht vergessen!

Sobald Sie gegessen haben, reinigen Sie es Zähne, mach das zweimal täglich! Und wir gehen zweimal im Jahr für Termine zum Zahnarzt.

1 Folie

2 Folie

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Problem Viele Kinder in unserer Klasse haben Zahnschmerzen, wollen aber nicht zum Zahnarzt. Warum tun meine Zähne weh? Muss ich zum Zahnarzt gehen?

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Hypothese: Wenn Sie Ihre Zähne richtig pflegen und zum Zahnarzt gehen, werden Ihre Zähne nicht schmerzen.

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Zweck der Arbeit: Finden Sie heraus, warum Zähne weh tun? Geben Sie Empfehlungen zum Sparen gesunde Zähne.

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Forschungsmethoden: Erhebung von Daten zum Zustand der Kinderzähne beim Schulzahnarzt; Durchführung von Tests; Analyse der Ergebnisse; Identifizierung der Ursachen von Zahnerkrankungen; Entwicklung einer Reihe von Empfehlungen und Ratschlägen zur Zahnpflege

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Ziele: herauszufinden, ob unsere Kollegen wissen, wie sie ihre Zähne richtig putzen und pflegen; Untersuchen Sie die Auswirkungen der Zahngesundheit auf emotionaler Zustand Studierenden die zur Verbesserung der Gesundheit notwendigen Informationen vermitteln und auf der Grundlage dieses Wissens die notwendigen hygienischen Fähigkeiten und Gewohnheiten entwickeln, die für Leben und Beruf erforderlich sind.

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Welche Krankheiten treten am häufigsten bei Zähnen auf? Unter Karies versteht man die Bildung von Hohlräumen hartes Gewebe Zahn Pulpitis ist eine Entzündung der Pulpa. Parodontitis ist eine Entzündung des Gewebes um den Zahn herum, die zur Zahnextraktion führt.

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Fragen: Oft Selten Nie Schwer zu beantworten Wie oft am Tag putzen Sie Ihre Zähne? (Notieren Sie Ihre Antwort) Wie oft spülen Sie Ihren Mund aus? Wie oft isst du Obst? Essen Sie oft Süßigkeiten, Eis und andere Süßigkeiten? Essen Sie rohes Gemüse? Wie oft quält es dich? Zahnschmerzen? Wie oft wechseln Sie Ihre Zahnbürste? Wie oft im Jahr gehen Sie zum Zahnarzt? Welche Zahnpasta verwenden Sie?

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Damit Ihre Zähne gesund bleiben! Folgen Sie einem Tagesablauf, treiben Sie Sport, trainieren Sie. Essen Sie, was Ihren Zähnen gut tut. Ich bevorzuge sehr viel Obst statt Süßigkeiten wichtige Produkte. Putzen Sie nach dem Essen Ihre Zähne. Tun Sie dies zweimal täglich. Wir gehen zweimal im Jahr zur Terminvereinbarung zum Zahnarzt. Zweiunddreißig Brüder sind in weiße Rüstungen gekleidet.

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Welche Zahnpflegeregeln kennen Sie? Spülen Sie Ihren Mund mit warmem Wasser aus Gekochtes Wasser nach dem Essen. Spülen Sie die Bürste nach Gebrauch gründlich aus. Putzen Sie Ihre Zähne niemals mit der Bürste einer anderen Person. Bewahren Sie Ihren Pinsel in einer Salzlösung auf

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Putzen Sie Ihre Zähne richtig! Sie müssen jeden Zahn putzen, den oberen Zahn und den unteren Zahn, sogar den am weitesten entfernten Zahn, einen sehr wichtigen Zahn. Drinnen, draußen drei, drei draußen, drinnen... Wir putzen, putzen unsere Zähne und leben glücklich, und für diejenigen, die sie nicht putzen, singen wir ein Lied... Hey, komm schon, gähn nicht , vergiss deine Zähne nicht, von unten bis oben, von oben bis unten, sei nicht faul beim Zähneputzen. Ohne Karies leben. Wir müssen mit unseren Zähnen befreundet sein, morgens unsere Zähne putzen, allen Kindern und Freunden gegenüber. Samosvat Sasha 1 „A“-Klasse

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Zahnarzt behandelt Zähne. Das Wolfsjunge hatte Zahnschmerzen, er ging zum Arzt. Er setzte sich auf einen Stuhl, sprang aber plötzlich auf und schrie: „Ich will nicht!“ Er knurrte und biss im Eifer des Gefechts fast den Arzt! Ich fing an, vor den Ärzten davonzulaufen und hatte keine Zähne mehr! Für ein Wolfsjunges ist es schwierig, Beute zu fangen. Nun, Sie müssen Ihre Zähne rechtzeitig behandeln! Und während der Behandlung müssen Sie Geduld haben, um gesunde Zähne zu haben.

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Sorgen wir dafür, dass unsere Zähne gesund bleiben. Um unsere Zähne zu stärken, essen wir: Zwiebeln, Kohl, Orangen, nicht zu vergessen Vitamine, Butter, Buchweizen und Erbsen, Milch, Tomaten, Saft.

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« Hilfreiche Ratschläge„Um Zahnschmerzen und Zahnfleischentzündungen vorzubeugen, muss man sich gut ernähren: Essen Sie viel grünes Gemüse, frisches Obst, Fleisch, Huhn, Fisch, Eier, trinken Sie viel Milch. In Ihrem Alter sollten Sie mindestens 3-4 Gläser Milch pro Tag trinken. Wenn Sie alle diese Lebensmittel regelmäßig essen, erhalten Sie alle notwendigen Mineralien und Vitamine.

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Sinkwine: Zähne, Beißen, Dekorieren. Gesund, weiß, schön, unsere Freunde, Helfer. (Alex A.)

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Erlaubt Verboten Spülen Sie Ihren Mund nach dem Essen aus. Lange Zeit Samen und Bonbons nagen. Knabbern Sie an einem Apfel, einer Karotte. Beißen Sie Fäden und Drähte mit den Zähnen ab. Zähne putzen. Es gibt Eis zum heißen Tee.

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Wiederholungsfragen Wie oft am Tag sollten Sie Ihre Zähne putzen? Warum ist Zähneputzen notwendig? Wie heißt eine Zahnerkrankung? Seit wann putzen Sie Ihre Zähne? Was sollten Sie nach jeder Mahlzeit tun? Wer kümmert sich um die Sicherheit Ihrer Zähne? Wie oft im Jahr sollte man zum Zahnarzt gehen? Welche Lebensmittel sind gut für die Zähne? Was brauchen Sie zum Zähneputzen?

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1. Ich bin überhaupt nicht faul, wenn es darum geht, jeden Tag meine Zähne zu putzen. Reinigt schnell, reinigt deutlich in meinen Händen... 2. Ich bin rund, ich bin glatt, aber nicht rötlich und nicht süß. Sie schauen mich an und sehen sich selbst. 3. Er heilt Masern, Bronchitis und Halsschmerzen und verschreibt Pillen und Vitamine. 4. Zwei Stützen für den Körper – nennen Sie sie kühn. 5. Waffel, gestreift, glatt und zottelig, immer griffbereit, was ist das? 6. Es gibt „Mint“, „Blendomed“, „Forest“. Rätsel.

Wettbewerbsergebnisse Kinderzeichnung

Im Rahmen des Projekts„Stomatoschka“ Kinder- und Elternclub„Schule für Vorschulwissenschaften“ Zu Internationaler Tag der Zahnärzte, gefeiert am 9. Februar GAUZ an der Adresse: st. Gemeinden, 109Im Zeitraum vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 fand zum Thema ein Kindermalwettbewerb unter Kindern der MKDOU DS Nr. 19 „Firefly“ statt: „Gesunde Zähne – Gesundes Ich!“, und stimmte auch für die Kinderarbeit in der Gruppe „Kindergarten „Firefly““auf der Odnoklassniki-Website http://ok.ru/detskiysadyiksvetlyachok.

Der Wettbewerb wurde mit dem Ziel durchgeführt, die richtige und regelmäßige Mundhygiene zu fördern und Eltern, Lehrer und Kinder auf ein dringendes Problem aufmerksam zu machen – die Prävention Zahnerkrankungen in Kindern Vorschulalter in unserer Stadt ein positives Image eines Zahnarztes schaffen und Verantwortung für die Zahngesundheit von Kindern übernehmen.

Gemäß den Wettbewerbsbestimmungen nahmen Vorschulkinder (und deren Eltern) am Wettbewerb teil.

Zur Teilnahme werden Farbzeichnungen von Kindern (Aquarell, Gouache, Bleistift) akzeptiert, die dem angegebenen Thema entsprechen und auf einem A4-Blatt in einem Fotorahmen angefertigt sind. Die Zeichnungen müssen vom Autor stammen und dürfen nicht aus dem Internet heruntergeladen werden. Auf der Rückseite der Zeichnung müssen Sie den Nachnamen, den Vornamen und das Alter des Kindes sowie den Titel des Werkes angeben. Jeder Teilnehmer kann maximal 2 Werke in unterschiedlichen Kategorien zur Ausstellung einreichen

Wettbewerbsarbeiten wurden in 4 Kategorien angenommen:

2. Königin-Zahnbürste

3. Guter Arzt, Zahnarzt
4. Der Bösewicht ist Karies.

Am 16. Februar 2015 wurden die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammengefasstGAUZ„Mikhailovskaya Zahnklinik“. Bewertet Wettbewerb funktioniert Die Jury bestand aus:

Glasunowa Tatjana Iwanowna,

Kopf die Kinderabteilung der Michailowski-Zahnklinik;

Zakharova Tatyana Alekseevna, Oberschwester Kinderabteilung MUZ „Mikhailovskaya Zahnklinik“;

Vengerenko Anna Wassiljewna,

Lehrer-Psychologe MKDOU DS Nr. 19 „Firefly“, Gruppenadministrator Kindergarten „Glühwürmchen“ auf der Odnoklassniki-Website;

Kochetova Elena Vladimirovna, Lehrerin von MKDOU DS Nr. 19 „Firefly“

Als Gewinner des Wettbewerbs anerkennen Kinderzeichnung„Gesunde Zähne – Gesundes Ich!“ basierend auf den Abstimmungsergebnissen:

Zur Nominierung:"Das schönste Lächeln"

1 Platz -Efremov Kirill, 4 Jahre alt (73 Stimmen)

2. Platz – Mitya Semikov, 4 Jahre alt(23 Stimmen)

3. Platz - Artyom Abrosimov, 5 Jahre alt (17 Stimmen)

IN Nominierungen: „Der Bösewicht ist Karies“

1 Platz -Kirilicheva Vika, 4,5 Jahre alt (54 Stimmen)

2. Platz – Maxim Krasulin, 6 Jahre alt(17 Stimmen)

3. Platz – Vanya Skachkov, 4,8 Jahre(14 Stimmen)

Bei der Nominierung : „Königin der Zahnbürste“

1 Platz -Boyarshinova Warja, 5 Jahre alt (25 Stimmen)

2. Platz – Sofia Krasikova, 5 Jahre alt(15 Stimmen)

3. Platz - Ovsyankina Milana, 6 Jahre alt(13 Stimmen)

Auszeichnungen Die Gewinner und Teilnehmer des Kindermalwettbewerbs fanden am 26. Februar 2015 im MKDOU DS Nr. 19 „Firefly“ statt. Kam, um die Jungs zu besuchen Märchenhelden « Zahnfee“, der den Kindern Rätsel stellte, und Carlson, der den Leckerbissen nicht vergaß.Den Gewinnern wurden wertvolle Geschenke und Diplome überreicht. Den übrigen Wettbewerbsteilnehmern wurden Urkunden überreicht.
Ich möchte besondere Worte der Dankbarkeit aussprechenChuryumov Andrey Alekseevich , zum CEOMikhailovsky Bread Factory LLC und sein freundliches und aufmerksames Team für das bereitgestellte Sponsoring;

Swetlana Wjatscheslawowna Tarasowa , an den Leiter des Stadtclubs junger Familien „Luch“ für seine Hilfe bei der Organisation eines unterhaltsamen und lehrreichen Urlaubs;

Tatjana Iwanowna Glasunowa, Leiter der Kinderabteilung GAUZ „Mikhailovskaya Zahnklinik“ undUkustova Zoya Yakovlevna, Zahnarzt MKOU Sekundarschule Nr. 7für aktive Propaganda gesundes Bild Leben unter der Kinderbevölkerung des Stadtbezirks der Stadt Mikhailovka und Schaffung eines positiven Bildes eines Zahnarztes sowie Popularisierung der Kultur der zahnärztlichen Versorgung von Kindern

Vielen Dank an alle für die Teilnahme an diesem Projekt!

Svelana Kopach

Forschungsprojekt Vorbereitungsgruppe Kinder "Sonne"

Republik Saha (Jakutien) Mirny

D/S Nr. 1 "Kitz" Erzieher: Kopach S. A.

Problem:

Warum tun meine Zähne weh?

Muss ich zum Zahnarzt gehen?

Ist es in der Zahnarztpraxis nicht gruselig?

Hypothese:

Wenn Sie Ihre Zähne richtig pflegen und zum Zahnarzt gehen, werden Ihre Zähne nicht schmerzen.

Ziel Projekt:

Erweitern und verdeutlichen Sie die Idee der Aufrechterhaltung der Sauberkeit in der Mundhöhle.

Aufgaben Projekt:

Erkenntnis: das kognitive Interesse der Kinder an Zähnen zu wecken, den Wunsch zu kultivieren, die Welt um sie herum aktiv zu studieren, die Aktivität, Neugier und das Verlangen der Kinder zu fördern Forschung und Experimentieren.

Kommunikation: kohärente Sprache, grammatikalische Struktur der Sprache, Klangkultur der Sprache entwickeln, den Wortschatz der Kinder bereichern.

Sicherheit: bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, ihre Zähne richtig zu putzen und zu pflegen, um Kindern die zur Stärkung notwendigen Informationen zu geben Gesundheit, entwickeln auf Basis dieses Wissens die notwendigen Hygienekompetenzen und -gewohnheiten.

Umsetzungsfristen Projekt: 1 Monat

Liste der Teilnehmer Projektaktivitäten:

Lehrer, Vorbereitungsgruppe Kinder, Eltern.

Verteilung der Aktivitäten nach Etappen

Umsetzungsphasen Projekt

Stufe 1: Problemstellung

1. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Lernspiel - Wettbewerb „Auf wie viele Arten kann man Brot essen?“

2. Kognitiv – Forschungstätigkeit„Lass uns unsere Zähne kennenlernen“.

3. Rollenspiel „Haben Sie den Arzt gerufen?“

4. Zusammenarbeit mit den Eltern „Wie pflegt Ihr Kind seine Zähne zu Hause?“

5. Eine Auswahl an Heimfotos „Wie ich meine Zähne putze“

Stufe 2. Organisation der Arbeit an Projekt

2. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Diskussion des Cartoons „Doktor Hase und Doktor Lächeln“.

2. Situatives Gespräch „Was können Sie tun, um Keime abzuwehren?“

3. Didaktisches Spiel „Sammeln Sie ein Bild einer Heilpflanze“.

4. Ein Gedicht von O. Krynina auswendig lernen "Zu Meine Zähne taten nicht weh»

Stufe 3. Praktische Aktivitäten.

3. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Selbstuntersuchung der Kinder in der Vorbereitungsgruppe des Kindergartens.

2. Untersuchung eines menschlichen Kiefermodells.

3. Zeichnen « Gesunde Zähne»

4. Aus Kinderzeichnungen ein Babybuch zusammenstellen“ Gesunde Zähne

Stufe 4. Präsentation Projekt. Ausstellung von Kinderfotos

4. Woche

Tätigkeiten eines Lehrers:

1. Organisation der Präsentation basierend auf den Ergebnissen Projektaktivitäten.

2. Organisation einer Ausstellung mit Kinderfotografien « Gesunde Zähne»

3. Sehen Sie sich die Präsentation an « Gesunde Zähne»

4. Übergabe der Diplome „Schulen der Reinheit“.

Welche Zahnarten gibt es?

Nahrung kann flüssig oder fest sein, daher sind auch die Zähne in Ihrem Mund unterschiedlich. Vorne befinden sich acht Schneidezähne – vier am Oberkiefer und vier am Unterkiefer. Mit ihrer Hilfe können Sie problemlos ein Stück Karotte oder Apfel abbeißen. Hinter den Schneidezähnen befinden sich die Fangzähne. Du hast nur vier. Die Reißzähne von Raubtieren können sehr groß sein. Denken Sie daran, wie ein brüllender Tiger aussieht. Er hat keine Reißzähne, aber Reißzähne!

Deine Reißzähne sind nicht so groß, aber sie sind immer noch da. Sie eignen sich zum Einstechen in ein Stück gebratenes Fleisch oder zum Ausdrücken eines köstlichen Schnitzels. Alle anderen Zähne werden Backenzähne genannt. Es gibt zwanzig davon – acht kleine Radikale und zwölf große.

Zähne sind die einzigen menschlichen Knochen, die nicht von Haut bedeckt sind. Wie viele davon hat ein Mensch? Zählen und prüfen. Der Wert sollte 32 sein. Aber am Ende wirst du etwas weniger im Mund haben, keine Sorge, du bist noch ein Kind. Im Laufe der Kindheit fallen die Milchzähne nach und nach aus und werden durch bleibende Zähne ersetzt. Und vier bleibende Backenzähne erscheinen spät – erst im Alter von 20-22 Jahren. Es ist kein Zufall, dass sie so genannt werden "Weisheitszähne"!

Ihre Zähne arbeiten gewissenhaft

Jeden Tag reiben, mahlen und kauen sie etwas.

Dies kann passieren, wenn Sie Eis essen und es mit sehr heißem Tee herunterspülen.

Mikroben können in Risse im Zahnschmelz eindringen. Zuerst zerstören sie den Zahnschmelz und mit der Zeit auch den inneren Teil des Zahns – das Dentin.

So entsteht die häufigste Zahnerkrankung – Karies.

Beim Essen leisten die Zähne eine sehr wichtige Arbeit. Sie zerkleinern, mahlen und reiben Lebensmittel.

Damit Ihre Zähne lange halten, müssen Sie sie pflegen. Reinigen Sie Ihr Gerät unbedingt jeden Tag, morgens und abends. Zähne.

Um ohne Karies zu leben, müssen Sie Freunde dich mit Zähnen an. Morgens und abends reinigen Wir brauchen Zähne!

In der Mitte des Zahns befindet sich Weichgewebe – die Pulpa. Es enthält Nerven und Blutgefäße. Sie transportieren Nährstoffe und Sauerstoff zu den Zahnzellen.

Gelangen die Mikroben in die Pulpa, sticht der Schmerz wie eine Nadel in das Zahnfleisch ein.

Um sich vor Karies zu schützen, müssen Sie Ihre Zähne täglich putzen und alle sechs Monate zum Zahnarzt gehen.

Mit einer Bohrmaschine "bohren" Zähne. Der Bohrer im Bohrer rotiert sehr, sehr schnell – mit einer Frequenz von mehreren tausend Umdrehungen pro Sekunde.

Um es für den Arzt bequem zu machen, sollte der Bohrer klein sein. Daher befindet sich der Kompressor, der die Luft komprimiert, neben dem Patientenstuhl und die Luft wird über dünne Schläuche übertragen. Diese Luft dreht das Bor.

Sie müssen jeden Zahn putzen, den oberen und den unteren Zahn.

Selbst der am weitesten entfernte Zahn ist ein sehr wichtiger Zahn.

Hey, komm schon, gähn nicht, vergiss deine Zähne nicht,

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Bildunterschriften:

Projekt für Kinder im Vorschulalter zum Thema: „Gesunde Zähne – ein schönes Lächeln“ Zusammengestellt von: Asekretova O.V., Lehrerin des 1. Quartals. Kategorie, Nikityuk S.G., Lehrer 1. Viertel. Kategorien

Ziel ist es, Kindern die Informationen zu geben, die sie zur Verbesserung ihrer Gesundheit benötigen. entwickeln, basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen, die notwendigen Hygienefähigkeiten und -gewohnheiten

Ziele: Erweiterung des Wissens der Kinder über Mundhygiene und die Ursachen von Karies; lehren, wie man seine Zähne richtig und regelmäßig putzt und eine Zahnbürste benutzt; pflegen Sie eine freundliche Haltung gegenüber dem Besuch einer Zahnarztpraxis und dem Treffen mit einem Zahnarzt; zur Sprache bringen vorsichtige Haltung für Ihre Gesundheit.

Art des Projekts Pädagogisch - kreativ, Gruppe, kurzfristig vom 02.02.15 bis 13.02.15 Projektteilnehmer: Kinder der Seniorengruppe, Lehrer, Eltern

Erwartete Ergebnisse. Erste Fähigkeiten für unabhängige Suchaktivitäten. Kinderwissen über Zähne und deren Pflege. Beratungsgespräche für Eltern: „Fünf Regeln für gesunde Zähne“, „Zahnschmerzen vorbeugen“, „Mundhygiene“. Collage „Gesundes Lächeln“. Didaktische Spiele: „Bild sammeln“, „Gut für die Zähne – schlecht für die Zähne“ Story-Rollenspiel: „ Zahnarztklinik" Eine Kartei mit Gedichten, Rätseln, Sprichwörtern und Sprüchen zum Thema Zähne. Märchenbuch über Zähne Kleines Buch „Märchen über Zähne“ Offene Veranstaltung: „Nur ein bisschen.“ Zähne"

Sprachentwicklung, soziale und kommunikative Entwicklung, künstlerische und ästhetische Entwicklung, Lesen Fiktion: 1. B. Kornilov „Es ist, als würde Honig einem Bären die Zähne wehtun.“ 2. I. Gurina „Fünf Dinge, die man vor dem Schlafengehen tun sollte“, „Eine Geschichte über schlechte Zähne.“ 3. V. Korostylev „Königin“ Zahnbürste" Usw. Sprichwörter und Sprüche über Zähne lernen. d/i „Sammle ein Bild“, „Hilfreich – schädlich“; S/R – Spiel „Zahnklinik“. Zeichnung: „Gut – schädlich für die Zähne“, Collage: „Gesundes Lächeln“; Teamarbeit (Bewerbung) Körperliche Entwicklung Interaktion mit Eltern und Sozialpartnern Kognitive Entwicklung Körperliche Übungen, P/I „Catch a Microbe“, Beratung für Eltern, Memo für Eltern „Fünf Regeln für gesunde Zähne“, Hilfe bei der Gestaltung einer Fotozeitung, Veröffentlichung von Kinderbüchern „The Adventures of a Tooth“, Offene Veranstaltung „A Little Bit . Zähne“ mit Gruppe 11 Exkursion in die Arztpraxis des NOD: „Warum Sie Ihre Zähne putzen müssen“, Erfahrung mit Hühnerei, Gespräch „Zähne vom Baby bis zum bleibenden Zahn“ mit IKT, Gespräch „Ernährung und gesunde Zähne.“

Projektumsetzung

Erfahrungstransfer in Gruppe Nr. 11

Gespräche mit IKT

Didaktische Spiele

Gespräch über Zähne

Hühnerei-Experiment

S/R/Spiel „Zahnmedizin“

Konstruktion aus Cuisinaire-Stäbchen

Ausflug in die Arztpraxis

Endergebnis

Babybücher

Collage „Gesundes Lächeln“