В Санкт-Петербурге планируют пересмотреть и доработать методические рекомендации к урокам, посвящённым блокаде Ленинграда, на фоне критики в интернете, сообщили в региональном комитете по образованию. В комитете уточнили онлайн-изданию «Фонтанка», что «все методические материалы подлежат пересмотру и корректировке — такое задание было передано руководству Академии последипломного педагогического образования (АППО)».
В пресс-службе ведомства, в разговоре с изданием, отметили, что жители Петербурга и члены педагогического сообщества обоснованно обратили внимание и дали резкую оценку «крайне неудачным формулировкам, допущенным в материалах».