Njoo na vitendawili kwenye mada ya shule. Vitendawili kuhusu vifaa vya shule

Kukusanya mkoba kwa kutumia hii kutasisimua sana kwako na kwa wanafunzi wako wa darasa la kwanza wajao. Watoto watafurahia mafumbo haya ya shule wakati wa madarasa ya maendeleo katika maandalizi ya shule.

Katika uwanja wa theluji kando ya barabara
Farasi wangu wa mguu mmoja anakimbia
Na kwa miaka mingi, mingi
Inaacha alama nyeusi.
(Kalamu)

Ukiinyoa,
Unaweza kuchora chochote unachotaka!
Jua, bahari, milima, pwani.
Hii ni nini? ..
(Penseli)

Ivashka nyeusi -
Shati ya mbao,
Ambapo anaongoza pua yake,
Anaweka noti hapo.
(Penseli)

Kuna benchi nzuri,
Wewe na mimi tuliketi juu yake.
Benchi linatuongoza sote wawili
Kutoka mwaka hadi mwaka
Kutoka darasa hadi darasa.
(Dawati)

Wanafunzi wamekaa nyuma yake
Kuna vitabu vya kiada juu yake,
Madaftari, kalamu, ramani-
Sio meza tu, lakini (dawati)

Zungumza naye mara nyingi zaidi
Utakuwa nadhifu mara nne
(Kitabu)

Ingawa sio kofia, lakini kwa ukingo,
Sio maua, lakini na mizizi,
Kuzungumza nasi
Kwa lugha ya subira.
(Kitabu)

Katika nyeusi na nyeupe
Wanaandika kila mara.
Sugua na kitambaa -
Ukurasa tupu.
(Ubao wa shule)

Mimi ni nani ikiwa niko sawa
Sifa yangu kuu?
(Mtawala)

fimbo ya uchawi
Nina marafiki
Kwa fimbo hii
Naweza kujenga
Mnara, nyumba na ndege
Na meli kubwa!
(Penseli)

Alikiri kwa kisu:
- Sina kazi.
Nipe kelele, rafiki yangu.
Ili niweze kufanya kazi.
(Penseli)

Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
(Daftari)

Majani yake ni meupe na meupe,
Hazianguki kutoka kwa matawi.
Ninafanya makosa juu yao
Miongoni mwa kupigwa na seli.
(Daftari)

Kwangu, ndugu, bendi ya mpira ni adui mkali!
Siwezi kuelewana naye kwa njia yoyote.
Nilifanya paka na paka - uzuri!
Na alitembea kidogo - hakuna paka!
Huwezi kuunda picha nzuri nayo!
Kwa hivyo nililaani bendi ya mpira kwa sauti ...
(Penseli)

Huddle katika nyumba nyembamba
Watoto wa rangi nyingi.
Wacha tu -
Utupu ulikuwa wapi
Huko, tazama, kuna uzuri!
(Kalamu za rangi)

Ikiwa utampa kazi -
Penseli ilikuwa bure.
(Mpira)

Katika sanduku hili nyembamba
Utapata penseli
Kalamu, quills, klipu za karatasi, vifungo,
Chochote kwa roho.
(Kesi ya penseli)

Kumi kwenye sita
Miduara ya Smart ikaketi
Na wanahesabu kwa sauti kubwa
Unachoweza kusikia ni kubisha na kubisha!
(Abacus)

Braid yako bila hofu
Anaichovya kwenye rangi.
Kisha kwa braid iliyotiwa rangi
Katika albamu anaongoza kwenye ukurasa.
(kitambaa)

Dada za rangi nyingi
Kuchoka bila maji.
Mjomba, mrefu na mwembamba,
Anabeba maji na ndevu zake.
Na dada zake pamoja naye
Chora nyumba na moshi.
(Brashi na rangi)

Mchafu, mkorofi
Ghafla akaketi kwenye ukurasa.
Kwa sababu ya huyu bibi
Nilipokea moja.
(Bloti)

Sungura nyeupe katika shamba nyeusi
Aliruka, akakimbia, akafanya matanzi.
Njia ya nyuma yake pia ilikuwa nyeupe.
Huyu sungura ni nani?...
(Chaki)

kokoto nyeupe imeyeyuka
Aliacha alama kwenye ubao.
(Chaki)

Wanafunzi wanawaandikia,
Akijibu kwenye bodi.
(Chaki)

Miguu miwili ilikula njama
Tengeneza arcs na miduara.
(Dira)

Ninabeba nyumba mpya mkononi mwangu,
Mlango wa nyumba umefungwa.
Wakazi wa hapa wametengenezwa kwa karatasi,
Yote muhimu sana.
(Briefcase)

***
Wewe ni penseli ya rangi
Rangi michoro yote.
Ili kuwarekebisha baadaye,
Itakuwa muhimu sana ...
(Kifutio)

Niko tayari kupofusha ulimwengu wote -
Nyumba, gari, paka wawili.
Leo mimi ndiye mtawala -
Nina...(Plastisini)

Mimi ni mkubwa, mimi ni mwanafunzi!
Katika mkoba wangu ...
(Shajara)

Niko tayari kwa mafunzo kuanza,
Nitaketi hivi karibuni ...
(Dawati)

Ninachora pembe na mraba
niko darasani...
(Wataalamu wa hisabati)

Na kila mtoto wa shule anaelewa
Ninachohitaji sana ...
(pembe)

Njia moja kwa moja, njoo,
Chora mwenyewe!
Ni sayansi ngumu!
Itakuja kwa manufaa hapa ...
(Mtawala)

Ninaonekana kama sanduku
Umeniwekea mikono.
Mtoto wa shule, unanitambua?
Naam, bila shaka mimi...
(Kesi ya penseli)

Gundi pamoja meli, askari,
Locomotive ya mvuke, gari, upanga.
Na itakusaidia nyie
Rangi nyingi...
(Karatasi)

Inachosha sana ndugu,
Panda mgongo wa mtu mwingine!
Mtu angenipa jozi ya miguu,
Ili niweze kukimbia peke yangu. (Kifuko)

Kialfabeti
Kwa utaratibu mkali -
Majina arobaini
Katika daftari nene.
Kwa haki yao
Seli zilizo na mstari
Ili usikimbie
Alama zako. (Magazeti baridi)

Kuhusu shule kwa watoto wenye majibu hawatambulishi hili tu taasisi ya elimu, na vitu vya shule au vifaa vya kuandika. Kwa ujumla, vitendawili ni ngano, mashairi mafupi kuhusu kitu fulani, kwa uwazi au kwa njia isiyo ya moja kwa moja kukielezea, lakini sio kutaja moja kwa moja.

Vitendawili kuhusu masomo ya shule na shule vinaweza kutumika sio tu katika masomo, bali pia katika chekechea, wakati wa kuandaa mtoto kwa ajili ya shule. Ili kufanya hivyo, mashairi mafupi kama haya yanaweza kuchapishwa kwenye kadi tofauti, mbio za kufurahisha za relay na vitendawili, mashindano na maswali yanaweza kupangwa.

Vitendawili vya kuchekesha na vya kufurahisha vya shule vimeundwa ili kuonyesha ustadi na kasi ya watoto - kwa mfano, kucheza ili kuona ni nani anayeweza kutoa jibu sahihi haraka. Nini kingine mafumbo kuhusu shule? Vitendawili vile huelezea sio tu mchakato wa elimu, lakini pia vitu vya shule, vifaa - daftari, primers, nakala, watawala na penseli, vifurushi na mikoba, kengele ya kwanza, wanafunzi wa darasa la kwanza. Kwa hivyo kwa watoto katika darasa la 2-3-4-5 watakuwa na manufaa wakati wa kufanya matinees na mashindano, maswali na masomo ya kawaida tu.

Vitendawili kuhusu shule, wanafunzi, wanafunzi wa darasa la kwanza na kengele yenye majibu

Watoto wanapenda kukisia mafumbo ya shule kuhusu masomo, wanafunzi wa darasa la kwanza na wanafunzi, kengele na mchakato wa elimu yenyewe. Baada ya yote, mashairi ya kuchekesha huunda hisia ya kupendeza ya masomo na maarifa.

Ni kwa njia ya sanaa hiyo ya watu kwamba mtu anaweza kuingiza kwa watoto upendo kwa shule na hamu ya kupata ujuzi mpya. Baada ya yote, shule sio tu masomo ya kuchosha, lakini pia mambo mengi ya kupendeza: marafiki wapya na rafiki wa kike, mapumziko ya kufurahisha, kucheza mpira wa miguu kwenye uwanja wa shule, mashindano na mbio za kurudiana, likizo na matamasha. Kwa hivyo, wacha tuanze kubahatisha vitendawili kuhusu shule, wanafunzi na wanafunzi wa darasa la kwanza.

Vitendawili kuhusu vifaa vya shule: rula, kalamu, daftari, penseli

Vifaa vya shule ni sifa ya lazima kwa usawa miaka ya shule kama kijiko cha mpishi. Kwa maneno mengine, rula, daftari, kalamu, alama na penseli zinahusishwa haswa na wanafunzi na kupata maarifa mapya. Vitendawili kuhusu vifaa vya shule vinaweza kufurahisha na kuchekesha, vifupi na rahisi au virefu na ngumu. Lakini watoto wanawapenda sana! Mashairi kama haya yatafaa kabisa katika mpango wa likizo yoyote ya shule, kwa hivyo chagua yoyote na ufikirie na watoto wako.

Vitendawili vya shule kuhusu masomo na masomo

Katika sehemu hii utapata mafumbo ya kuvutia kwa watoto wa shule kuhusu taaluma mbalimbali za shule, masomo na masomo. Haya si mashairi ya jumla yenye majibu, lakini kuhusu vitu maalum ambavyo watoto wanahitaji kukisia. Baada ya yote, kila somo maalum shuleni lina sifa na tofauti zake. Kwa kuchambua tofauti hizi, unaweza kwa urahisi na haraka kutatua kitendawili chochote.

Vitendawili vya shule kuhusu alama (madaraja)

Vitendawili kwa shule kuhusu walimu

Mnamo Septemba ya kwanza, shule inarudi kwa maisha baada ya likizo ndefu. Kengele ya kwanza inalia na inaanza mwaka wa masomo. Sio kila kitu ni rahisi, kutakuwa na shida, lakini mwalimu anaweza kufanya somo kuwa la kuvutia zaidi ikiwa atageuka kwa vitendawili. Hii itavutia umakini, kupunguza mvutano na hata kupunguza hali ya wasiwasi.

Siku ya Maarifa

Siku ya kwanza ya Septemba bado kuna hali isiyo ya kufanya kazi, isipokuwa ni likizo - Siku ya Maarifa. Haiwezekani kwamba wataielewa darasani nyenzo mpya. Lakini mafumbo kuhusu shule siku hii yanafaa kabisa. Unaweza kuwapa watoto chaguo kadhaa: kuhusu jengo la shule, kuhusu eneo jirani, kuhusu ujuzi, kuhusu elimu na wengine wengi.

Wanafunzi wa darasa la kwanza wana uwezekano mkubwa kuwa tayari wana maarifa fulani baadaye mwaka wa maandalizi katika chekechea. Waache washiriki katika mchakato pia. Wakati darasa zima linajibu swali kwa pamoja, watoto huhisi kama timu moja. Hii ni muhimu kwa elimu zaidi.

Kitendawili kuhusu shule

Kwa watoto umri mdogo sio lazima iwe ngumu. Toa chaguzi hizi:

• Ndugu hawa wanaopigana ni bubu tangu kuzaliwa, lakini mara tu wanaposimama kwenye safu, mara moja huzungumza /barua/.
• Nyumba hii ni ya kawaida, miujiza hutokea ndani yake: kujifunza huishi huko, shule inatoa ujuzi kwa watoto.
• Hapa kila mtu anamtii yeye, mtoto na mwalimu. Wakati sauti ikitoa, wataenda pamoja kusoma /kengele ya shule/.
• Ndugu kumi wanasaidia. Kila kitu unachotaka kitahesabiwa /nambari/.

Kwa watoto wakubwa, vitendawili vifuatavyo vinafaa katika somo la jiografia:

• Hakuna watu katika miji hiyo, na hakuna meli baharini,
• Hakuna miti katika misitu hiyo na hakuna maji katika bahari hizo / ramani ya kijiografia/.
• Mtu mwenye ulemavu wa mguu mmoja, mtu mwenye kichwa kikubwa, anajua kila kitu duniani, nchi, miji na bahari /globe/.

Na kwa wale ambao wamekuwa wakienda shuleni kwa muda mrefu, tunaweza kutoa mafumbo yenye kuchochea mawazo:

• Ni nini kisichoweza kununuliwa na ni nini huongeza wakati / maarifa/ inatumiwa?
• Mtu mwerevu hujifunza kutokana na makosa ya nani na mpumbavu hujifunza kutoka kwa makosa ya nani / kutoka kwa makosa ya mpumbavu/?
• Mtego huu wa zamani ni kama mto laini Ili kufanikiwa maishani, hatuitaji kuwa marafiki nayo / uvivu /.

Shule

Katika maswali na likizo za shule, mafumbo marefu hayataweza kuvutia umakini wa watoto. Usikivu wa hadhira utashikiliwa na vitendawili kuhusu shule, mistari fupi ya ushairi ambayo itakufanya utabasamu:

• Nimelala kwenye mkoba wako, nitakuambia kila kitu kuhusu wewe / diary /.
• Ninavaa nguo na napenda mstari. Nahitaji kusainiwa. Jina langu ni nani... /daftari/.
• Ninasonga kwa furaha: katika shajara yangu... /tano/.
• Nyumbani nasubiri bongo: Nimeipokea leo... /a bad grade/.
• Kuna kurasa nyeusi shuleni. Kuna vitambaa vya mvua juu yao. Anaandika kwa chaki kwenye nyeusi. Majina ya kurasa hizo ni nini? /bodi za shule/.

Unapojitayarisha kwa jaribio, huwa unasoma nyenzo za ziada. Waalike watoto waandike vitendawili vyao wenyewe kuhusu shule. Unaweza kugawanya darasa katika timu mbili na kuwapa muda wa kutosha. Kisha talanta zaidi ya moja itafunuliwa kati ya wavulana.

Wanafunzi wa darasa la kwanza

Watoto wanapokuja kusoma, wanajiona kuwa watu wazima. Lakini ulimwengu unaowazunguka unaweza kutatanisha, hata kuwavunja moyo. Mwalimu anayekubali wanafunzi wa darasa la kwanza anakuwa mwanafamilia wao kwa miaka minne. Atajaribu kulainisha mpito kwa serikali mpya kwa wavulana na kuteka umakini kwa hali nzuri.

Kitendawili kuhusu shule kwa watoto sio kazi, lakini mchezo. Wakati wa mchezo, mambo mapya hujifunza, na kile ambacho tayari kinajulikana kinaeleweka kwa undani zaidi. Haja ya kuwa zamu darasani, kunawa mikono, na kupanga vitu vya mtu hutambulika kwa urahisi zaidi inapoonyeshwa kwa njia ya kitendawili.

• Ni nani aliyeingiza hewa darasani? Je, umelowesha kitambaa? Ni nani ambaye haachi bidii yoyote kwa ajili yetu? /wajibu/.
• Vidudu vinaishi mikononi mwako, unahitaji kuwaua kwa sabuni. Ili kuwa na afya njema kila wakati, unahitaji kuosha mikono yako mara kwa mara ... /safisha/.
• Mikoba ya wavulana ina mifuko mingi. Kila kitu pekee kimepotea, kinaitwaje? / fujo/.

Shule ina sheria zake. Darasa linasimama wakati mwalimu anaingia. Hii ni mila ya zamani, shule ya kisasa inasaidia. Mwalimu anapouliza swali, wanafunzi huinua mikono yao badala ya kujibu, na kukatiza kila mmoja. Vitendawili kuhusu shule kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:

• Mwalimu anapoingia darasani, hupaswi kupiga miayo. Hata mtoto wa darasa la kwanza anajua kwamba watoto wanahitaji ... /kusimama/.
• Wewe sio tena mwanafunzi wa shule ya mapema, sasa unapaswa kujua: mwalimu anauliza swali - unahitaji ... / kuinua mkono wako/.

Wakati wa mapumziko

Kweli, mabadiliko yanakuja! Unaweza kupumzika na kuandaa kila kitu kwa somo linalofuata. Kuhusu hali wakati wa mapumziko - mafumbo kuhusu shule na vifaa vya shule.

• Mimi ni marafiki na penseli. Anaandika - Nitafuta /eraser/.
• Mimi ni penseli ya nyuma. Yeye ni mweupe, mimi ni mweusi. Yeye ni mweusi, mimi ni mweupe /chaki/.
• Ikiwa unanoa pua yangu, nitachora chochote unachotaka! /penseli/.
• Amezoea kupanda nyuma yake, lakini aliamua kukiri kwetu: angeweza kufanya ngoma, lakini hawezi, yeye ni ... /backpack/.
• Dada wa rangi walihuzunika bila maji /rangi/.

Vitendawili vifupi kuhusu shule:

• Hajui kusoma na kuandika, lakini anaandika /pen/.
• Nyumba imefungwa, iko mkononi /kesi ya penseli/.
• Nyeusi uwanja wa maarifa / ubao/.

Acha kicheko kikusaidie kujifunza

Usipoteze hisia zako za ucheshi - ubora muhimu tabia. Hii ni muhimu hasa shuleni. Tatizo linapogeuzwa kuwa mzaha, tayari limekuwa nusu kubwa. Kutolewa kwa gazeti la ukuta wa shule ni mfano wa mabadiliko hayo.

Wale ambao wamechelewa darasani, wale wanaoepuka elimu ya mwili, wavulana na wasichana wenye nywele zenye nywele ndefu ambao hutumia vipodozi kupita kiasi - yote yataonyeshwa katika kutolewa kwa "Umeme" unaofuata. Na ili usiwe na hasira, si lazima kuweka majina chini ya caricatures, lakini kuweka vitendawili kuhusu shule chini yao. Majibu yanaweza kuandikwa kichwa chini kwenye mabano.

• Mwanafunzi huyu mwenye usingizi amezoea kucheza usiku. Ijapokuwa alishinda kila mtu kwenye mchezo, alichelewa masomo... /late/.
• Wapo wanaotunza takwimu zao na kuepuka... /elimu ya kimwili/.
• Haijulikani kwa nyuma wewe ni nani. Ikiwa mvulana ni... /kata nywele zako/. Naam, ikiwa wewe ni msichana, basi angalau ... / kuchana nywele zako/.
• Katika shule ya upili, kama kwenye hatua, nyuso zinaundwa. Lakini tamasha lao ni lini? Tunavutiwa / nyota wa jukwaa ni wasichana wa shule ya upili/.

Vitendawili kuhusu shule - quatrains za kuchekesha ambazo zinaweza kufanywa kama ditties:

• Anaweka shule safi na anapenda kuosha sakafu. Na tunapokuja bila zamu, yule bibi wa kusafisha, Baba Masha, anatishia kutuua.
• Wavulana wamesimama mlangoni, wakiuliza kitu. Waliambiwa kuwa wasichana wataoka unga /somo la teknolojia/.

Wakati shule ina wakati wa kufurahisha, watoto hukimbia kwenye masomo yao. Kuamsha roho ya ubunifu kwa watoto, kuwaunganisha kwa sababu ya kawaida - hii ni kazi inayostahili ya mwalimu-mwalimu. Hata vitendawili vinaweza kuwa mwanzo wa gazeti la ukutani, jioni za kifasihi, shindano la nyimbo za watu mahiri, na mengine mengi. Kuna kitu kimoja tu kinachoharibu maslahi ya watoto: kuchoka. Lakini hii si kuhusu walimu wetu.

Ambayo inazungumza juu ya somo maalum, lakini yenyewe haijatajwa hapo. Lazima ielezewe vipengele vyenye mkali, ya kipekee kwa kipengee hiki. Kwenye tovuti yetu utapata, na kwenye ukurasa huu tumekusanya mafumbo ya mada kwa watoto wa shule yenye majibu kuhusu shule na kusoma.

Vitendawili kuhusu shule na kujifunza Wasaidie walimu na wazazi kufanya kazi na watoto. Huwaruhusu watoto kutazama madarasa na shule kwa mtazamo tofauti, na kujifunza habari mpya kuhusu masomo wanayosoma au watakayosoma katika siku zijazo. Aina hii ya kuvutia inaendelezwa kufikiri kimantiki mtoto na uchukuaji pia haukuachwa kando. Vitendawili kwa watoto wa shule itakuwa muhimu sana kwa watoto ambao wanakaribia kuingia darasa la kwanza na watakabiliwa na maisha ya shule kwa mara ya kwanza.

Maisha ya shule yanakumbukwa kwa muda mrefu. Ikiwa inaonekana kwako kuwa ujuzi kuhusu shule umesahau kwa muda mrefu, suluhisha mafumbo machache juu ya mada hii. Cribs na walimu favorite ambao wakati mwingine walikuwa kali watakuja mara moja akilini. Masomo ambayo ulipenda tangu mwanzo, bado unatumia ujuzi juu ya masomo haya.

Kuna nyumba yenye furaha, mkali.
Kuna watu wengi wachangamfu huko.
Wanaandika na kuhesabu hapo,
Chora na usome.
(Shule.)

Shule ilifungua milango yake,
Waruhusu wakazi wapya waingie.
Ambao guys anajua
Wanaitwaje?
(Wanafunzi wa darasa la kwanza.)

Sio kichaka, lakini na majani,
Sio shati, lakini imeshonwa,
Sio mtu, lakini mwandishi wa hadithi.
(Kitabu).

Kuna, marafiki, ndege kama huyo:
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Nina furaha sana
Na familia nzima iko pamoja nami.
(Tano).

Tunaandika kazi za nyumbani ndani yake-
Wanaweka alama karibu na sisi,
Ikiwa alama ni nzuri,
Tunauliza: "Mama, saini!"
(Shajara.)
Vitendawili vile vinafaa kwa likizo shuleni. Maswali kwa wanafunzi wachanga yatawasaidia kuelewa taarifa changamano ambayo watoto hawajakutana nayo hapo awali. Na kwa wahitimu na wanafunzi, vitendawili hivi huleta tabasamu usoni mwao na kumbukumbu nzuri za maisha bila majukumu.

Haiwezekani kusema juu ya mada gani watoto wanapenda sana kutatua vitendawili. Kila mtoto ana kitu tofauti akilini mwake, na hakuna maana katika kuweka takwimu juu ya suala hili. Lakini inajulikana kuwa vitendawili vya msingi juu ya wanyama huvutia watoto wachanga zaidi. Na wazee wanahitaji kutafuta mafumbo kuhusu wahusika wanaowapenda kutoka hadithi za hadithi, filamu, na katuni.

Kutatua mafumbo na watoto usitoke kwenye mada uliyokuwa unazungumza, kwa hivyo mtu mdogo itakuwa ya kuvutia zaidi kucheza na wewe. Kwa asili, fanya matakwa kuhusu ndege, mimea, uyoga na wanyama. Ikiwa uliona samaki kwenye bwawa, uliza kitendawili kinachofaa. Ukweli mpya utakubaliwa kwa urahisi na mtoto, na muhimu zaidi, kwa furaha na furaha. Chini yako utapata mafumbo mengi ya kuvutia kwa watoto wa shule, ambayo ni uhakika wa kukata rufaa kwa watoto wa umri wowote.

Tovuti yetu hutoa uteuzi mpana wa vitendawili, ambavyo hupangwa kwa urahisi kulingana na vichwa vya mada. Vitendawili vitamruhusu mtoto wako kujifunza na kujiendeleza kikamilifu anapocheza. Rasilimali yetu inasasishwa kila mara na mafumbo ya kisasa ambayo watu huja nayo siku hizi.

Imetiwa saini kwa kila kitendawili jibu, ili kurahisisha kuangalia usahihi wa chaguo lako. Na wakati utasuluhisha vitendawili na watoto, unahitaji kuangalia jibu ili usiulize swali juu ya kitu ambacho mtoto hakujua tu. Kitendawili humsaidia mtoto kuelewa kwamba kujifunza kunaweza kuvutia na kufurahisha.

Vitendawili maarufu kwa watoto wa shule na majibu.

Kuja na kitendawili ni kazi ya ubunifu kwa maendeleo ya watoto katika shule ya msingi. Watoto wa shule huchambua, kulinganisha, kulinganisha mali, sifa, ishara vitu mbalimbali, matukio, wanyama n.k.

Kuandika mafumbo peke yako ni sana mchakato wa kusisimua ambayo watoto huabudu. Wanafurahi kuandaa kazi za nyumbani kama hizo kwenye ulimwengu unaowazunguka au masomo mengine katika darasa la 1-3 shule ya msingi. Watoto hasa hupenda kuja na mafumbo yao kuhusu wanyama, misimu, ndege na mimea. Hapa chini ni mafumbo wanafunzi walikuja nayo kwa moja ya masomo haya.

Vitendawili vilivyotungwa na watoto

Grey, fluffy, lakini si mbwa mwitu.
Imepigwa, lakini sio tigress.
Kuna masharubu, lakini sio babu.
Nipe jibu haraka!
(Paka)

Wanaweka alama, wanahesabu, wanahesabu wakati,
Wanatembea na kufanya haraka, ingawa wanasimama tuli.
(Tazama)

Ni kumwagilia na kumwagilia vitanda
Wakulima wa bustani wanaheshimu
(Mvua)

Maji yanatiririka kutoka angani
Ni nani wapi
Watoto hukua haraka
Ikiwa wataanguka chini yake
(Mvua)

Kuna pembe nne kwenye mguu mmoja.
Pokes, grabs, husaidia kula.
(Uma)

Ndovu mdogo
Anakimbia kwenye carpet.
Hukusanya vumbi na shina lake,
Mkia hutoka kwenye tundu.
(Kisafishaji)

Bwana alishona kanzu ya manyoya,
Nilisahau kutoa sindano.
(Nguruwe)

Hiyo huzunguka kila wakati bila kuangalia nyuma
(Tazama)

Nina marafiki wengi wa kike
Sisi sote ni wazuri sana.
Ikiwa mtu anahitaji
Tutasaidia kutoka chini ya mioyo yetu. (Vitabu)

Nawasubiri nyie!
Mimi ni mrembo sana sana!
Kwa nini usiichukue?
Kwa sababu ni sumu!
(Amanita)

Nani anaimba kwa sauti kubwa
Kuhusu ukweli kwamba jua linachomoza?
(Jogoo)

Inavuta moshi na inatoa joto.
(Oka)

Wanampiga, lakini anaruka.
(Shuttlecock)

Atatuambia kila kitu
Asubuhi, jioni na alasiri.
(TV)

Asubuhi wanafungua
Wanafunga jioni.
(Mapazia)

Skrini ya mitambo
Inaonyesha kila kitu kwetu.
Kutoka kwake tunajifunza
Nini na wapi, lini, ngapi?
(TV)

Hii ni begi ya miujiza ya aina gani?
Kuna kalamu na chaki ndani yake,
Na pia penseli
Na tafuta alama.
(Kesi ya penseli)

Hii ni beri ya aina gani?
Inapendeza, kubwa?
Juu imejaa kijani kibichi,
Na ndani ni nyekundu.
(Tikiti maji)

Ana miguu minne
Anaendelea kuruka njiani.
(Hare)

Nyumba hii ni ya busara sana,
Tunachukua maarifa kutoka kwake.
(Shule)

Yeye mwenyewe ni bubu
Lakini yeye hufundisha kila mtu.
(Ubao)

Mwananchi mwenye Michirizi
Ilikata kiu yetu.
(Tikiti maji)

Rafiki mwenye shaggy
Nyumba inalinda.
(Mbwa)

Mwenye macho, mdogo,
Katika kanzu nyeupe ya manyoya na buti zilizojisikia.
(CHUKOTKA BABU CLAUS)

Anakaa juu ya kijiko
Miguu mirefu.
(Noodles)

Ndogo, rangi,
Ikiruka, hutaipata.
(Puto)

Unaongea kimya kimya na kwa sauti kubwa.
(Makrofoni)

Dhoruba za theluji baridi
Mbwa mwitu wana njaa
Usiku ni giza
Hii inatokea lini?
(Msimu wa baridi)

Inafika baada ya msimu wa baridi
Maslenitsa hukutana
Inawasha kila mtu kwa joto
Ndege wanaita
(Masika)

Atakuambia kila kitu
Na ulimwengu wote utaonyesha.
(TV)

Tunaamka juu yao asubuhi,
Na sote tunaenda shule.
(Tazama)

Ana mkono mmoja, ni mwembamba sana.
Kila kitu kinafanya kazi, kuchimba,
Mashimo makubwa hutolewa nje.
(Jembe)

Ni joto naye,
Bila hiyo ni baridi.
(Sola)

Huyu ni mnyama mzuri
Inapenda upendo, usafi,
Maziwa na panya.
(Paka)

Hili ndilo jambo ninalopenda zaidi
Watoto wadogo.
Bidhaa hii inaweza kununuliwa
Au unaweza kuifanya mwenyewe.
(Mdoli)

Na kila mtu anapenda hii
Hasa katika joto.
(Ice cream)

Nini mwanga mkali gizani?
(Balbu)

Ndogo, mnene.
(HEDGEHOG)

Kuna waya ndani.
Kama jua linang'aa sana
Atamsalimia kila mtu kwa uchangamfu.
(Balbu)

Shimo limechimbwa na limejaa maji.
Yeyote anayetaka atalewa kwa ukamilifu.
(Sawa)

Asubuhi huchanua,
Hufunga usiku.
(Maua)

Mpira wa pande zote
Kuzunguka shamba.
(Mpira)

Kuna tembo jikoni kwetu
Akaketi juu ya jiko.
Na filimbi na pumzi,
Maji yanachemka tumboni.

Kaa kwenye jua,
Jamani mvua inaponyesha
(mwavuli)

Ikiwa mtoto ana matatizo, wazazi wanaweza kuhusika na kusaidia kutunga kitendawili cha shule pamoja kama familia. Tunga pamoja na watoto wako, itakushutumu na kumpa mtoto wakati unaotaka wa mawasiliano ya karibu na wazazi wake. Ni nini kinachoweza kuwa muhimu zaidi kuliko dakika hizi?