Kuwa katika lugha 3 za Kiingereza. Vitenzi visivyo vya kawaida

Mada yetu ya leo ni kujua jambo la kupendeza kama fomu vitenzi vya kawaida. Kama unavyojua, lugha ya Kiingereza ni ya ujanja sana. Lugha hii mara nyingi hutuwekea kila aina ya mitego. Mojawapo ni vitenzi visivyo vya kawaida. Kiingereza sio lugha pekee ambayo ina vitenzi visivyo kawaida. Kifaransa pia matajiri katika vitenzi visivyo kawaida.

Vitenzi vya Kiingereza visivyo vya kawaida vina aina tatu au nne? Kiromania,, Kijerumani, Kilatini Kigiriki pia ina vitenzi visivyo kawaida. Na hata lugha ya Kirusi imejaa nao. Nadhani umesikia mara kwa mara kuhusu vitenzi visivyo vya kawaida katika Kiingereza, kwa maneno mengine Vitenzi Visivyo kawaida. Kwa nini vitenzi kama hivyo vinaitwa visivyo kawaida? Kila kitu ni rahisi sana: katika wakati uliopita wameunganishwa kwa njia yao wenyewe, wana yao wenyewe fomu maalum , wakati vitenzi vingine vyote katika wakati uliopita vina mwisho

-ed.

Jinsi ya kutofautisha vitenzi visivyo kawaida kutoka kwa kawaida? Kwa kulinganisha, hebu tuunganishe vitenzi 3 vya kawaida katika wakati rahisi uliopita ():

Waliweza Kama unavyoona, vitenzi vyote 3 vimeunganishwa kwa njia ile ile, kulingana na muundo wa shina + mwisho..

-ed Hali ni tofauti kabisa katika kesi ya vitenzi visivyo kawaida. Wacha tuunganishe vitenzi 3 zaidi katika wakati rahisi uliopita (Rahisi Iliyopita), ambayo sio ya kawaida, na hapa makini na ukweli kwamba kila moja ya vitenzi hivi ina yake, kabisa. sura tofauti

Hata jicho uchi linaweza kuona kwamba kila moja ya vitenzi hivi ilionekana katika umbo lake, tofauti kabisa na vingine. Kuvutia ni kwamba hakuna sheria maalum ambayo unaweza kujua umbo la kitenzi kisicho kawaida. Kila mmoja wao ameunganishwa tofauti. Lugha ya Kiingereza, marafiki, imejaa hila na miamba ya chini ya maji. Kukamata nyingine ni kwamba kila kitenzi kisicho cha kawaida hakina umbo moja, lakini tatu.

Aina tatu za vitenzi visivyo kawaida

Kwa hivyo fomu hizi tatu ni nini?

• Ya kwanza ni umbo lisilo na mwisho au la awali (isiyojulikana) la kitenzi
• Ya pili ni Nambari ya Kushiriki I, ambayo ni, fomu inayolingana na wakati uliopita rahisi (Rahisi Iliyopita), inatumika pia katika hali ya 2 na 3 ya hali ya masharti (Masharti ya 2-d na 3- d kesi)
• Ya tatu ni Nadharia Iliyopita II, ile inayotumika katika wakati uliopo timilifu (Present Perfect) na katika wakati uliopita (Past Perfect). Fomu hiyo hiyo inatumika katika sauti ya pause ( Passive Voice), katika hali ya masharti ya kisa cha 3-d na sheria zingine za kisarufi.

Hapa kuna mifano ya aina 3 za vitenzi visivyo kawaida:

• Kuinuka - kuinuka - kuinuka - kuinuka
• Kuwa - alikuwa, walikuwa - kuwa - kuwa
• Kuzaa - kuzaa - kuzaliwa - kuzaa
• Kuwa - kuwa - kuwa - kuwa, kuwa
• Kuanza - kuanza - kuanza - kuanza
• Kukamata - kukamatwa - kukamata - kukamata, kukamata
• Kuchagua - kuchaguliwa - kuchaguliwa - kuchagua
• Kuchimba - kuchimba - kuchimba - kuchimba, kuchimba
• Kuota - kuota - kuota - ndoto, ndoto
• Kuhisi - kuhisi - kuhisi - kuhisi
• Kusahau - kusahau - kusahau - kusahau
• Kuwa na - kuwa na - kuwa na - kuwa

Sasa hebu tuangalie maumbo haya 3 kwa kutumia sentensi za mfano katika nyakati zote za vitenzi hapo juu.

• Kwa hivyo, wakati uliopita rahisi wa kitenzi (Past Simple Tense):

Jana yeye waliona mwenyewe mbaya ( kuhisi) - Jana alijisikia vibaya. Jumatano iliyopita sisi alikutana Jim ( kukutana) - Jumatano iliyopita tulikutana na Jim. Jana usiku mimi ndoto wewe ( kuota) "Jana usiku niliota juu yako." I ilikuwa huko Paris mwaka jana ( kuwa) - Nilikuwa Paris mwaka jana.

• Wakati Uliopo Kamilifu:

Nina haki kuonekana yeye ( kuona) - Nilimwona tu. Tom tayari kuletwa vitabu vyangu ( kuleta) - Tom tayari ameleta vitabu vyangu. Je, umewahi imekuwa huko London ( kuwa)? - Je, umewahi kwenda London? Ann tayari kusahaulika rafiki yake wa kiume ( kusahau).- Anna tayari amemsahau mpenzi wake.

• Wakati Kamilifu Uliopita:

Niligundua kuwa nilikuwa nayo kusahaulika funguo zangu ( kusahau) - Niligundua kuwa nilisahau funguo zangu. Alielewa kuwa alikuwa nayo kupotea hati zake ( kupoteza) - Aligundua kuwa alikuwa amepoteza hati zake.

• Sauti ya Pasifiki:

Mbwa ni kulishwa na mimi ( kulisha) - Mbwa alilishwa na mimi (nililisha mbwa). Imetengenezwa nchini Ufaransa ( kutengeneza) - Imetengenezwa Ufaransa.

• Hali ya masharti ya kesi ya 2 na ya 3 (Masharti). Fomu ya pili na ya tatu inaonekana hapa:

Ikiwa mimi alikuwa na pesa, ningenunua gari ( kuwa na) - Ikiwa ningekuwa na pesa, ningenunua gari (hali halisi). Ikiwa mimi alikuwa na pesa, ningekuwa nayo kununuliwa gari ( kuwa na, kununua.- Ikiwa ningekuwa na pesa, ningenunua gari (hali isiyo ya kweli, wakati uliopita).
Jinsi ya kujifunza aina zote za vitenzi visivyo kawaida?

Karatasi ya kudanganya kwa kukariri Vitenzi Visivyo kawaida

Kama ilivyotajwa hapo juu, hakuna sheria ambazo fomu za vitenzi visivyo kawaida huundwa; Lakini tunatumai kuwa fomu hii ya ushairi itakusaidia kukumbuka haraka vitenzi hivi visivyo vya kawaida:

Kuandika-kuandika-kuandikwa
Kula-kula-kula
Kuzungumza-kuzungumza-kuzungumza
Ili kuvunja-kuvunjika-kuvunjika

Kuja-kuja-kuja
Kuwa-kuwa-kuwa
Kukimbia-kimbia-kukimbia
Kuogelea-kuogelea-kuogelea

Kujua-kujulikana-kujulikana
Kutupa-kutupwa-kutupwa
Kupuliza-puliza
Kuruka-kuruka

Kutupwa-kuimba-kuimba
Kupiga-ring-rung
Kuficha-kuficha-kufichwa
Kuuma-kuuma kidogo

Kutuma-kutumwa-kutumwa
Kutumia-kutumika-kutumika
Kulala-kulala-kulala
Kuweka-tunzwa

Kuambiwa-kuambiwa
Kuuza-kuuzwa-kuuzwa
Kufundisha-kufundishwa-kufundishwa
Kukamata-kukamatwa

Kupigana-kupigana
Kufikiri-mawazo-mawazo
Ili kununua-kununuliwa
Kuleta-kuletwa

Ili kukata-kata-kata
Kufunga-funga-kufunga
Kwa gharama-gharama-gharama
Kupoteza-kupotea-kupotea

Kwa kuongozwa-kuongozwa
Kulishwa-kulishwa
Kuhisi-kuhisi-kuhisi
Kushikilia-kushikilia

Kutoka kwa hii ya kuchekesha umbo la kishairi tunaona kwamba baadhi ya vitenzi visivyo vya kawaida vina michanganyiko ya herufi sawa, ambayo huviruhusu kufanya mashairi na hivyo kurahisisha sisi kuvikumbuka.

Aina ya "Nne" ya vitenzi visivyo kawaida

Kuna imani ya kawaida kwamba pia kuna aina ya 4 ya vitenzi visivyo kawaida. Usanidi huu wa 4 unaundwa kulingana na mpango shina + kumalizia -kumaliza. Inafafanua Kishirikishi cha Sasa, yaani, kishirikishi cha sasa katika nyakati kama vile Mwendelezo wa Sasa na Mwendeleo Uliopita. Kwa maneno mengine, ni wakati uliopo na uliopita fomu isiyo kamili. Inafuata kutoka kwa hili kwamba hakuna aina 3, lakini 4 za vitenzi visivyo vya kawaida.

Wacha tuangalie fomu hii ya 4 kwa kutumia mifano ya sentensi zenye Kuendelea Sasa:

Fomu sawa ya 4 katika sentensi na Past Continuous.

Ili kufanya mchakato wa kujifunza rahisi na kamili zaidi kwako Sarufi ya Kiingereza, ni muhimu kufahamu kivitendo zile zinazoitwa aina tatu kuu za vitenzi vya lugha hii.

Inahitajika kujua maumbo haya ya vitenzi kwa sababu ndio msingi wa uundaji wa fomu za vitenzi vya wakati tata na miundo mingine katika lugha ya Kiingereza. Ndiyo maana ni muhimu kujifunza jinsi ya kutumia fomu tatu kwa usahihi Kitenzi cha Kiingereza.

Hebu tuangalie wao ni nini. Kidato cha kwanza (msingi)- hii ni asili fomu isiyo na ukomo kitenzi (infinitive) bila chembe yake ya sifa kwa, kwa mfano: kuzungumza - kuzungumza - kuzungumza (fomu ya msingi); kuwepo - kuwepo (infinitive) - kuwepo (fomu ya msingi); kukaa, kuacha - kukaa (infinitive) - kukaa (fomu ya msingi). Umbo hili la kitenzi cha Kiingereza ni muhimu ili kuunda sasa rahisi - Present Simple. Katika kesi hii, fomu ya msingi inachukuliwa kama msingi na inalingana na aina za karibu vitenzi vyote katika nambari zote na watu wa Sasa Rahisi, isipokuwa kwa mtu wa tatu umoja. nambari, ambapo mwisho wa tabia -(е)s huongezwa kwake (in umoja na kwa mtu wa tatu tu!). Mojawapo ya tofauti ni kitenzi kuwa, ambacho kinaweza kutumika katika jukumu la semantic (kuwapo, kuwa) na katika kazi ya huduma (bila maana yoyote ya kileksika), ambayo huunda maumbo yake kwa njia maalum: 1st. mtu mmoja. h. - asubuhi; Kitengo cha mtu wa 3 h - ni; katika kesi nyingine zote - ni. Isipokuwa cha pili ni vitenzi vyote vya modal ambamo –(e)s haijaongezwa na umbo ni sawa kwa nambari na watu wote. Na mwishowe, ubaguzi wa tatu ni kitenzi kuwa na, ambacho kinaweza kutumika kama kitenzi cha huduma na kama kitenzi cha kisemantiki (ikimaanisha kuwa na ovyo, kumiliki). Kitenzi hiki kiko katika umoja wa nafsi ya 3. nambari Wasilisha Fomu rahisi ina.

Kutoka kwa umbo la kitenzi cha kwanza huja uundaji kidato cha pili- Hii ni aina ya zamani rahisi (Past Rahisi). Kwa vitenzi vyote vya kawaida Lugha ya Kiingereza(na wingi wao mkubwa kabisa - toa takriban mia tatu zisizo sahihi) hii inamaanisha kuongeza mwisho -ed kwa fomu ya msingi, kwa mfano: gawanya, tenga - gawanya + ed => gawanyika; chunguza, chunguza - chunguza + ed => kuchunguzwa. Kuhusu vitenzi vichache visivyo vya kawaida, huunda maumbo yao kwa njia maalum kabisa bila sheria yoyote wazi, kwa mfano: tumia - tumia => tumia; kuiba - kuiba => kuiba; kuelewa - kuelewa => kueleweka; kataza, usiruhusu - kataza => haramu. Miundo ya vitengo hivyo vya vitenzi visivyo kawaida lazima ikaririwe hatua kwa hatua ili kuvitumia ipasavyo katika hotuba yako. Upekee wa kitenzi kuwa katika Rahisi Iliyopita ni ukweli kwamba kina (tofauti na vitenzi vingine vyote vya Kiingereza) aina mbili: kwa watu wote umoja. idadi - ilikuwa na kwa watu wote wingi. idadi - walikuwa.

Na hatimaye tukafika kidato cha tatu Kitenzi cha Kiingereza - kitenzi kishirikishi II (Nambari ya II), ambayo katika vitenzi vya kawaida kila wakati hupatana na ya pili na, kwa hivyo, haitoi ugumu wowote kwa wanafunzi, kwa mfano: kuunda upya - kuunda upya (msingi) => kujengwa upya (pili) => kujengwa upya (ya tatu). ); eleza - onyesha (msingi) => kielelezo (pili) => kielelezo (cha tatu). Kuhusu vitenzi visivyo vya kawaida, vinaweza tena kuundwa kwa njia mbalimbali. kwa njia zisizo za kawaida na ni chini ya kukariri banal zaidi. Kwa mfano: kuenea - kuenea (msingi) => kuenea (pili) => kuenea (tatu); kuonekana, kutokea - kutokea (msingi) => akainuka (pili) => ametokea (ya tatu); kutafuta, kutafuta - kutafuta (msingi) => kutafutwa (pili) => kutafutwa (tatu).

Kuna nini ambacho hakuna sheria inayoweza kufanya bila? Bila shaka, hakuna ubaguzi! Vitenzi visivyo vya kawaida katika lugha ya Kiingereza hii haijaepuka pia. Lakini, kama wanasema, kitenzi kisicho kawaida sio cha kutisha kama kilivyochorwa. Leo tutaangalia mbinu mbalimbali za kukariri vitenzi visivyo kawaida.

Wacha tufungue jedwali lolote la vitenzi visivyo kawaida ( tazama mwishoni mwa makala), na utaona safu wima tatu hapo. Safu wima ya kwanza inawasilisha vitenzi katika isiyo ya utu, au (tu bila chembe hadi). Hiki ndicho kinacholingana na vitenzi vya Kirusi vinavyoishia kwa -т: kuchora, kuandika, kusoma - (kwa) kuchora, andika, soma.

Safu ya pili ni - kuchora, kuandika, kusoma (jana, kwa mfano) - alichora, aliandika, soma.

Katika safu ya tatu ni kile kinachoitwa kishiriki cha pili, au kitenzi kishirikishi cha wakati uliopita.

Kumbuka Mshiriki wa kwanza anafanana na Kirusi -yushchy/-yayushchy: kuchora, kuandika, kusoma. Katika Kiingereza, kirai kishiriki cha kwanza kinaishia kwa -ing. - kuchora, kuandika, rading.

Wacha turudi kwenye safu ya tatu, ambayo inawakilisha mshiriki wa zamani - inalingana na "iliyotengenezwa" ya Kirusi - iliyochorwa, iliyoandikwa, iliyosomwa. Safu ya tatu kwa

• vitenzi katika.

• vitenzi vya wakati kamili:

Mimi tayari iliyoandikwa insha yangu. Tayari nimeandika insha (au "Tayari nina insha yangu imeandikwa").

Nimewahi soma vitabu vitatu mwezi huu. Nilisoma vitabu vitatu mwezi huu. (Au nina vitabu vitatu vilivyosomwa).

Je, umewahi inayotolewa kitu kama hicho? Je, umewahi kuchora kitu kama hiki? (Au umewahi kuchorwa kitu kama hiki?)

Je, "vitenzi visivyo kawaida" vinamaanisha nini?

Kwa nini vitenzi visivyo kawaida bado ni "kawaida"? Ukweli ni kwamba kwa mujibu wa sheria, kinachojulikana fomu ya pili na ya tatu hujengwa kwa kuongeza mwisho -ed.

Ninafanya kazi - nilifanya kazi jana. - Nimefanya kazi kwa kampuni tatu.

Katika vitenzi visivyo kawaida, fomu ya pili na ya tatu huundwa kwa njia ya mtu binafsi (kwenda - go - gone), au usibadilike kabisa (kuweka-kuweka).

Mbinu za kukariri

• Kwa alfabeti - cram. Inachosha na haina maana.
• Tengeneza kadi zenye maumbo matatu upande mmoja na tafsiri kwa upande mwingine. Mara kwa mara, unapokuwa na dakika (katika usafiri, asubuhi juu ya kikombe cha kahawa, nk), pitia kadi, ukijiangalia mwenyewe. Ikiwa unakumbuka, weka kwenye rundo la pili, ikiwa sio, uiache kwa kwanza na urudi baadaye. Na kadhalika mpaka kuna kukariri kwa ujasiri. Unapopitia kadi, jaribu kuja na mifano - hii pia huamsha mawazo ya kufikiria, ni rahisi kukumbuka, na maneno hujifunza sio tofauti, lakini katika muktadha.
• Mashairi. Haraka zaidi, njia ya watoto. Lakini mtoto haishi wapi?? Ikiwa unaipenda, piga simu hisia chanya- basi kwa nini sivyo? Hapa kuna mifano ya mashairi kama haya

Niko kwenye duka la kununua-kununua (kununua)
Sandwich ya darasa la kwanza
Kwa ajili yake mimi kulipa-kulipwa-kulipwa, (kulipa)
Katika darasani, juu ya dawati iliyowekwa-iliyowekwa (kuweka)
Na sio kufikiria-mawazo-mawazo, (fikiria)
Kwamba jirani yake atamfanya awe nadhifu zaidi.
Na sasa nina huzuni sana -
Harufu-harufu-harufu ni kitamu sana! (harufu)

Tazama, kombeo la Screwtape
Weka-weka-weka (weka) mfukoni mwako
Na kuanza-kuanza (kuanza)
Mnyanyasaji!
Yeye ni mto wa kukata-kata, (kata)
Ndugu katika bafuni funga-funga-funga, (funga)
Magazeti yote yamewashwa, (yamewashwa)
Hit-hit-hit mbwa. (piga)
Alipiga-piga (piga) jirani
Na, bila shaka, kukimbia-kukimbia. (kimbia)
Na sio kufikiria-mawazo-mawazo, (fikiria)
Kwamba polisi watakuja.

Chimba-chimba-chimba sisi ni bustani ya mboga, (chimba)
Njoo-kuja-kuja huko watu. (njoo)
Tulisema: "Nenda-kwenda, (nenda, ondoka)
Huu sio utani kwako."

Tunapigana na maadui zetu, (pigana, kupigana)
Wananaswa katika mtego wa kunaswa-wanaswa. (kamata, kamata)
Siku ileta-leta bahati nzuri, (leta)
Tutapata tuzo. (pokea)

Ikiwa sungura wanauma-kidogo, (huuma)
Usiwape kula-kula, (kula)
Hivi karibuni watajifunza-kujifunza-kujifunza (kujifunza)
Mechi za kukimbia-zimechomwa-zilizochomwa. (washa)

Ikiwa rafiki atakutana-alikutana, (kutana)
Mlinde sana. (shika)
Kweli, vipi ikiwa kupoteza-kupotea-kupotea, (kupoteza)
Ndiyo maana ni gharama-gharama-gharama. (gharama)

Ndege zinaruka-ruka-ruka. (kuruka)
Watoto wetu ni watu wazima. (kukua)
Kweli, upepo ulivuma, (piga)
Anajua-anajua-anajua kuhusu kila kitu. (jua)

Babu na nyanya wamepatikana (kupata)
Mbwa wa mbwa wa Basset.
Karibu sana wazee
Mbwa akawa-akawa-kuwa. (kuwa)
Babu aliyopewa na aliyopewa (toa)
Mpendwa basturma -
Mbwa anahitaji kulishwa-kulishwa (kulishwa)
Kitu kitamu kwa chakula cha mchana!
Saladi na cutlets kwa ajili yako mwenyewe
Wazee hawaruhusu. (wacha)
Leo bibi na babu
Maisha mengine yanayoongozwa na kuongoza: (kuongoza)
Babu anasinzia kuoga huku akitabasamu,
Bibi alikaa-alikaa chumbani, (makazi)
Mbwa kitandani amelala, (lala chini)
Kama Saddam Hussein.

Tunavunja nyumba ya zamani - (kuvunja)
Ilikuwa ya kuchosha sana hapo.
Nyumba mpya tunachora-chora, (chora)
Imejengwa-imejengwa - na tutaishi. (jenga)

• Ninapenda wazo la kuainisha vitenzi visivyo kawaida katika vikundi kulingana na kufanana kwa malezi ya fomu ya pili na ya tatu. Kwa njia hii ni rahisi zaidi kuwafundisha.

Jedwali la vitenzi visivyo vya kawaida kwa Kiingereza:

Kundi la 1 - fomu zote tatu ni sawa

Kundi la 2 - fomu ya pili na ya tatu inafanana

Kundi la 3 - fomu ya pili na ya tatu hailingani

• Ili kufanya mchakato wa kukariri vitenzi visivyo vya kawaida kusisimua zaidi, wanafunzi wangu na mimi hutunga hadithi pamoja. Hiyo ni, mtu mmoja huchukua kadi, anakumbuka fomu zote na maana, na kisha hufanya sentensi kwa kutumia fomu ya pili au ya tatu. Inayofuata inachukua kadi ya pili na kuendeleza hadithi. Kama sheria, inageuka kuwa ya kuchekesha sana. Na hisia chanya mkali, haswa kicheko, zinajulikana kukuza kumbukumbu.

Usiiahirishe kwa muda mrefu - ni bora kukata majani hivi sasa, tengeneza kadi - na uendelee! Na utafute msaidizi wa kutengeneza hadithi.